Terveyskasvatus perinataalisella kaudella (ESTAQUE)

Terveyskasvatus on nykyään suuri kansanterveyskysymys. Perinataalisen hoidon alalla etuja ovat äidin/isän roolin vahvistaminen lapsen terveyskasvatuksessa ja sopimattomien lastenlääkärien konsulttien ja ensiapupalvelujen poistaminen niiden äitien edessä, jotka "eivät osaa". Äskettäinen katsaus kirjallisuuteen (Cochrane Library) vanhemmuuden ohjelmien tehokkuudesta vastasyntyneen kahden ensimmäisen elinkuukauden aikana osoittaa, että vanhempainkoulutusohjelmat, jotka keskittyvät vastasyntyneiden rytmien selittämiseen nuorille vanhemmille, pidensivät nukkumisaikaa 6 viikkoon tai merkittävä parannus kotitapaturmien ehkäisyyn (veden lämpötilan tarkistaminen ja palovammojen vähentäminen, sängyssä nukkuminen ja vauvan odottamattoman äkillisen kuoleman estäminen, asento ja ohjeiden noudattaminen autokuljetuksen aikana sekä liikenneonnettomuuksien ehkäisy). Tämän meta-analyysin kirjoittajat päättelivät kuitenkin, että jo julkaistujen tulosten vahvistamiseksi tarvitaan uusia tutkimuksia.

Tämän tutkimuksen päätavoitteena on arvioida varhaisvanhempainkasvatusohjelman vaikuttavuutta äitiydessä sekä vanhempainhankinnoissa että niiden toteuttamisessa palveluksesta lähtemisen jälkeen. Nämä vanhemmilta hankitut hankinnat liittyvät toisaalta vastasyntyneen lapsen hoitoon ja toisaalta mahdollisiin sairauksiin, joita hänellä voi olla, sekä vanhempien parhaaseen toimintaan vastatakseen. heille. Toissijaisena tavoitteena on arvioida tämän ohjelman vaikutusta äidin ahdistukseen tässä erityisessä siirtymävaiheessa vanhemman rooliin.

Se on prospektiivinen, yksikeskinen, vertaileva, satunnaistettu, kontrolloitu, avoin tutkimus. Vertailu tehdään kahden koeryhmän välillä. Ensimmäinen koeryhmä vastaa äitejä, jotka osallistuivat koulutusohjelmaan äitiysloman aikana. Toinen kontrolliryhmä vastaa äitejä, jotka eivät osallistuneet koulutukseen. Ensisijainen päätepiste tämän tehokkuuden mittaamisessa on äitien tiedon arviointi tietokyselylomakkeilla, jotka äidit täyttävät ennen (esitestiä) ja jälkeen (jälkitestin) äitiysyksikön koulutusohjelman. Toissijaisia ​​päätepisteitä arvioitaessa tämän tehokkuuden mittaamisen ensisijaista tavoitetta ovat äidin tiedon arviointi 1 kuukauden kuluttua synnytyksestä, kyselylomakkeella (Recall-Test) ja vastasyntyneen lapsen lääkärin kuulemiseen vetoamisen arviointi ensimmäisen kuukauden aikana. elämän ja tämän hoitoon turvautumisen merkityksen analysointia. Toissijaisen tavoitteen arviointikriteeri mitata koulutusohjelman vaikutusta äidin ahdistuneisuuteen perustuu kyselyihin, jotka on testattu vanhempien ahdistuksesta perinataalikaudella (STAI-Etat) ennen ja jälkeen koulutusohjelman.

Tutkijat uskovat, että tämä vanhempien tietämyksen paraneminen vaikuttaa myönteisesti äidin ahdistukseen ensimmäisen elinkuukauden aikana ja johtaa hoidon tarkoituksenmukaisuuden paranemiseen ensimmäisen elinkuukauden aikana. Jos nämä tulokset vahvistuvat, tällä koulutusohjelmalla on todellista lääketieteellis-taloudellista vaikutusta (päivystyshoitojen helpottaminen ja vakavista sairauksista kärsivien ja aikaisemmin hoitoon otettujen vastasyntyneiden ennusteen parantaminen lyhentämällä samanaikaisesti sairaalahoidon kestoa).

Näiden tulosten vaikutus mahdollistaa perinataali- ja vastasyntyneiden terveyskasvatuksen edistämisen laajemmin yleistämällä tätä koulutusohjelmaa muihin äitiyteen, jotka voivat olla kiinnostuneita. Se mahdollistaa myös tämän koulutusohjelman ehdottamisen synnytystä edeltävässä vaiheessa (synnytykseen valmistautumisen yhteydessä), palvelusta vapautumisen jälkeen terveydenhuollon rakenteen, kuten PMI, yhteisökeskukset ja lääketieteelliset rakenteet, puitteissa. , jopa näiden koulutusohjelmien levittäminen suuremmassa mittakaavassa median, kuten verkkosivuston tai älypuhelinsovellusten, avulla.