Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Verkkointerventio vapauksen estämiseksi

maanantai 3. elokuuta 2026 päivittänyt: Peter A. Wyman, University of Rochester

Testataan vertaisohjattua verkkointerventiota teini-ikäisten vapauksien estämiseksi

Nuorten höyrystys lisääntyy nopeasti. Lukiolaisten nykyinen elektronisten höyrystystuotteiden (EVP) käyttö nousi 1,5 prosentista vuonna 2011 20,8 prosenttiin vuonna 2018, mikä tarkoittaa kasvua 220 000:sta 3,05 miljoonaan teini-ikäiseen. Tehokkaita koulukohtaisia ​​toimia tarvitaan kiireellisesti suojellakseen nuoria elektronisten höyrytuotteiden (EVP) käytön aloittamiselta tai jatkamiselta. Tässä tutkimuksessa hyödynnetään valtion tukemaa ennaltaehkäisyaloitetta, jolla testataan sellaisen lupaavan toimenpiteen tehokkuutta, joka kouluttaa 8.–9. luokan oppilaiden vertaisjohtajia toteuttamaan koulun laajuisia vapauksen ehkäisykampanjoita jatkuvan aikuisten mentoroinnin kanssa. Jos tutkimushypoteesit tukevat, tutkimus tarjoaa ensimmäiset todisteet koulukohtaisesta ennaltaehkäisevästä interventiosta, joka vähentää nuorten höyrykäyttäytymistä, sekä käsityksen siitä, kuinka vertaisviestintää voidaan hyödyntää höyrystyksen estämiseksi.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Above the Influence of Vaping (ATI-V) kouluttaa vertaisehdokkaana 8.-9. luokan vertaisjohtajaa ja aikuisten neuvonantajia. Vertaisjohtajat oppivat taitoja ja toteuttavat koulun laajuisia ehkäisykampanjoita viestintätieteen pohjalta. New Yorkin osavaltio on myöntänyt varoja koulujen tukemiseen ATI-V:n toteuttamisessa, mutta ei varoja tehokkuustutkimukseen. New Yorkin osavaltion ja vahvan tutkijaryhmän tuella projektillamme on kaksi tavoitetta:

Tavoite 1. Teho. Tämän tutkimuksen ensisijaisena tavoitteena on määrittää ATI-V:n vaikutus höyrystyksen ehkäisyyn (viimeisen 30 päivän aikana kaikki höyrystys, nikotiinihöyrystys ja säännöllinen käyttö). RCT-suunnitelman avulla 20 koulua määrätään (a) välittömään ATI-V:hen tai (b) jonotuslistaan ​​ATI-V-koulutukseen 24 kuukauden kuluttua. Noin 3 800 8. luokkalaista ilmoittautuu ja heitä seurataan arvioinneissa syksyn 8. luokalla, kevään 8. luokalla, kevään 9. luokalla ja puolivälin 10. luokalla. Testaamme kenelle opiskelijoille ATI-V on tehokkain ja missä kouluympäristössä (kouluilmapiiri).

Tavoite 2. Mekanismi. Tämän tutkimuksen toinen tavoite testata ATI-V:n vaikutuksen oletettuja mekanismeja. Tämän tavoitteen saavuttamiseksi teemme tilastollisia analyyseja sovittelumallista määrittääksemme (a) parantaako ATI-V opiskelijoiden käsitystä siitä, että höyrystys ei ole ikätoveriensa hyväksymä (anti-höyrystysnormit), yhteyksiä tukeviin aikuisiin EVP-ongelmien ratkaisemiseksi ja ei-haihduttavien opiskelijoiden sosiaalinen vaikutus; ja (b) välittyvätkö nämä parannukset ATI-V:n vaikutukseen höyrystymiskäyttäytymisen vähenemiseen.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

3950

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • New York
      • Rochester, New York, Yhdysvallat, 14642
        • University of Rochester

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

12 vuotta - 18 vuotta (Lapsi, Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • nykyinen opintokoulun 8. luokan oppilas koulun alkaessa
  • Ketään ei saa sulkea pois osallistumisesta, evätä etuja tai syrjiä rodun, ihonvärin, kansallisen alkuperän, seksuaalisen suuntautumisen, sukupuolen, sukupuoli-identiteetin, iän tai kyvyn (eli erityisopetusaseman) vuoksi.

Poissulkemiskriteerit:

  • ei-englanninkielisiä opiskelijoita

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Välittömästi vaikutuksen yläpuolella
Koulu saa Above the Influence-Vaping (ATI-V) -ehkäisyohjelman koulutusta perusarvioinnin jälkeen. Koulutus ja interventio jatkuvat kahden kouluvuoden ajan (noin 18 kuukautta). Kyselyt lähtötilanteessa, 8 kuukautta (8. luokan lopussa), 20 kk (9. luokan lopussa), 28 kk (10. luokan puolivälissä).
Peer-nominated 8th grade and 9th grade Peer Leaders (PL) will be trained in a half day ATI-V training. Adult Advisors (AA; not enrolled subjects) will attend a half day ATI-V AA training and the PL training. The training day builds leadership skills in the PLs, develops skills for rising above pressure to vape including identification of personal reasons to rise, identification of healthy support people, teaching accurate use statistics, and sharing stories of prior success in rising above negative pressures. The ATI-V team of PLs and AAs then will run four interactive messaging campaigns to reach the rest of the student body. These four campaigns are (1) Introduction to ATI-V and My Reasons to Rise (2) Gain and Loss (3) Who's Got My Back (4) The Facts. Each campaign features a portion in which PLs model healthy norms and behaviors, and a second portion in which all the rest of the students engage in an interactive component to build and demonstrate the target skill.
Active Comparator: Viivästynyt vaikutusvaltaisen toimenpiteen yläpuolella
Kyselyt lähtötilanteessa, 8 kuukautta (8. luokan lopussa), 20 kk (9. luokan lopussa), 28 kk (10. luokan puolivälissä). ATI-V ehkäisyohjelman koulutus 4. arvioinnin jälkeen - 28 kuukauden kuluttua.
Peer-nominated 8th grade and 9th grade Peer Leaders (PL) will be trained in a half day ATI-V training. Adult Advisors (AA; not enrolled subjects) will attend a half day ATI-V AA training and the PL training. The training day builds leadership skills in the PLs, develops skills for rising above pressure to vape including identification of personal reasons to rise, identification of healthy support people, teaching accurate use statistics, and sharing stories of prior success in rising above negative pressures. The ATI-V team of PLs and AAs then will run four interactive messaging campaigns to reach the rest of the student body. These four campaigns are (1) Introduction to ATI-V and My Reasons to Rise (2) Gain and Loss (3) Who's Got My Back (4) The Facts. Each campaign features a portion in which PLs model healthy norms and behaviors, and a second portion in which all the rest of the students engage in an interactive component to build and demonstrate the target skill.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Number of Participants With Any Past 30 Day Any Vaping
Aikaikkuna: 28 months
Self reported use of any electronic vaping product during the past 30 days, assessed using participant questionnaire. The outcome is reported as the number of participants reporting any vaping within the previous 30 days.
28 months
Number of Participants With Any Past 30 Day Nicotine Vaping
Aikaikkuna: 28 months
Self reported nicotine containing electronic vaping product use during the previous 30 days, assessed by participant questionnaire. The outcome is reported as the number of participants reporting nicotine vaping.
28 months

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Score Electronic Vaping Product Harm
Aikaikkuna: 28 months
Perceived harm of electronic vaping products was assessed using a single questionnaire item scored from 0 (No risk) to 3 (Great risk). Higher scores indicate greater perceived harm.
28 months
Mean Electronic Vaping Product Attitudes
Aikaikkuna: 28 months
Attitudes toward electronic vaping products were assessed using participant responses to 7 items evaluating whether vaping is good, fun, interesting, or exciting. Responses were averaged to produce a mean score ranging from 1 (Strongly disagree) to 5 (Strongly agree). Higher scores indicate more favorable attitudes toward vaping.
28 months
Total Number of Trusted Adults
Aikaikkuna: 28 months
Participants identified trusted adults at school with whom they could discuss personal concerns. The outcome is reported as the total number of trusted adults identified (range 0 to 7).
28 months

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Tiistai 1. syyskuuta 2020

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 28. helmikuuta 2025

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Lauantai 4. lokakuuta 2025

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Torstai 2. huhtikuuta 2020

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 16. joulukuuta 2020

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Maanantai 21. joulukuuta 2020

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Keskiviikko 26. elokuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 3. elokuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Lauantai 1. elokuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 1R01DA050991 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

JOO

IPD-suunnitelman kuvaus

Kaikkien perus- ja toissijaisten tulosmittausten tunnistamattomat tiedot (joista on poistettu koulujen nimet ja muut tunnisteet) asetetaan yhteistyökumppaneiden ja muiden kiinnostuneiden tutkijoiden saataville suojattujen palvelinlinkkien kautta.

IPD-jaon aikakehys

Tiedot ovat saatavilla 6 kuukauden kuluessa tutkimuksen päättymisestä.

IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit

Pyynnön esittäjien tulee allekirjoittaa tietojen käyttösopimus. Tietojen yhteiskäyttösopimus sisältää vain tunnistamattomien tietojen jakamisen muiden tutkijoiden kanssa ja sellaisten tietojen yhteiskäyttösopimusten käyttöä, joissa määrätään: (1) sitoumus käyttää tietoja vain tutkimustarkoituksiin eikä yksittäisen osallistujan tunnistamiseen; (2) sitoutuminen tietojen suojaamiseen asianmukaisella tietokonetekniikalla; ja (3) sitoutuminen tietojen tuhoamiseen tai palauttamiseen analyysien jälkeen.

IPD-jakamista tukeva tietotyyppi

  • STUDY_PROTOCOL
  • MAHLA
  • ANALYTIC_CODE

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa