Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Effects of the Insulin Self Titration Education for Type 2 Diabetes Mellitus Patients (ISTE)

torstai 11. helmikuuta 2021 päivittänyt: Tsae Jyy, Wang, National Taipei University of Nursing and Health Sciences

Effects of the Insulin Self-titration Education on Glycemic Control in Type 2 Diabetes Mellitus Patients: A Quasi-Experimental Study

The purpose of the study was to evaluate the effects of an insulin self-titration education program on glycemic control, self-efficacy, and self-care behaviors in patients with type 2 diabetes. The quasi-experimental design was adapted. A convenient sample of 120 patients with insulin-treated type 2 diabetes was recruited from a general hospital in Taiwan. Among them, 60 were in the insulin self-titration group, and 60 were in the comparison group. Data on glycated hemoglobin (HbA1C), self-efficacy, and self-care behavior were collected at baseline, three-month, and six-month follow-up. The study instruments included the Insulin Diabetes Management Self-Efficacy Questionnaire and Diabetes Self-Care questionnaire.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Sixty patients with insulin-treated type 2 diabetes were recruited as the intervention participants and enrolled in the insulin self-titration program. Sixty propensity score-matched patients treated with traditional insulin therapy without self-titration were recruited as the control participants. Data on HbA1C and hypoglycemia were collected at baseline and during follow-ups at three and six months. Data on self-efficacy and self-care were collected at the six-month follow-up using self-report questionnaires.

The inclusion criteria were recruited: (1) age ≥ 18 years; (2) diagnosis of type 2 diabetes; (3) treatment with insulin injection for > six months; (4) HbA1C > 7.5% in the last three months; and (5) ability to communicate in Mandarin or Taiwanese.

The insulin self-titration education program includes a 60-min small-group lesson, a 20-min individual instruction. Patients in the comparison group received usual care at the Diabetes Health Education Center. During a 15-min individual education, these patients were taught how to self-inject insulin and test and record their before-breakfast and before-dinner blood glucose levels daily at home Data on glycated hemoglobin (HbA1C) and the number of hypoglycemia were collected at baseline, three-month, and six-month follow-up. Data on self-efficacy and self-care were collected at the six-month follow-up, using the self-reported questionnaires. The study was approved by the institutional review board of the hospital where the data were collected.

Data were analyzed by using the SPSS 21.0 software. Descriptive analyses were used to describe the research variables. Chi-Square and independent t-test were used to analyze the baseline equilibriums between the two groups. Independent t-tests were used to analyze between-group differences in HbA1C at each time point. A generalized estimating equation (GEE) was used to analyze between-group differences in HbA1C change over time. The independent t-test was used to analyze the difference between the two groups of participants in the post-testing diabetes self-efficacy and self-care.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

120

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

18 vuotta ja vanhemmat (Aikuinen, Vanhempi Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Inclusion Criteria:

  • age ≥ 18 years
  • diagnosis of type 2 diabetes
  • treatment with insulin injection for > six months
  • HbA1C > 7.5% in the last three months
  • ability to communicate in Mandarin or Taiwanese

Exclusion Criteria:

  • non

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
  • Jako: Ei satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: ISTE Group
This program includes a 60-min small-group lesson, a 20-min individual instruction. The education program's goal is to teach patients to self-titrate their insulin doses every six days to maintain their six-day average blood glucose levels < 120 mg/dl
The program contents of instruction included blood glucose self-monitoring, types of insulin, insulin self-administration, insulin dose titration, hyperglycemia or hypoglycemia self-management, diet, and exercise.a 20-min one-on-one training session from a nurse on how to self-titrate the insulin dose. The participants were taught to monitor their before-breakfast and before-dinner blood glucose levels at home and adjust their insulin doses accordingly.
Placebo Comparator: Non-ISTE Group
The usual care (a 15-min individual education) was giving at the Diabetes Health Education Center. They were taught how to self-inject insulin and test and record their before-breakfast and before-dinner blood glucose levels daily at home.
The program contents of instruction included blood glucose self-monitoring, types of insulin, insulin self-administration, insulin dose titration, hyperglycemia or hypoglycemia self-management, diet, and exercise.a 20-min one-on-one training session from a nurse on how to self-titrate the insulin dose. The participants were taught to monitor their before-breakfast and before-dinner blood glucose levels at home and adjust their insulin doses accordingly.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
HbA1C
Aikaikkuna: six-month follow-up
HbA1c was measured by a 3cc venous blood sample was and analyzed with the Tosoh G8 HPLC Analyzer.
six-month follow-up

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
self-efficacy
Aikaikkuna: six-month follow-up
The Chinese version of the Insulin Management Diabetes Self-Efficacy Scale (IMDSES) was used to assess a participant's degree of confidence in the ability of self-controlled diabetes. The 28-item scale includes six subscales: general self-efficacy, dietary self-efficacy, insulin self-efficacy, blood glucose monitoring self-efficacy, exercise self-efficacy, and foot self-efficacy. Each item is rated on a scale from 0 (completely unsure) to 100 (very sure). The average score of all items represents the scale sore, with a possible range of 0 to 100. The higher the score the better the self-efficacy. In this study, the Cronbach's α of this scale was 0.89, and the Cronbach's α value of each sub-scale was between 0.69 and 0.95.
six-month follow-up
self-care behavior
Aikaikkuna: six-month follow-up
The Chinese version of the revised Diabetes Self-Care Scale (DSC) was used to measure a participant's self-care behavior. The 28-item scale includes six subscales: general self-care, self-care for diet, self-care for insulin adjustment, self-care for blood glucose monitoring, self-care for exercise, and self-care for the feet. Each item is rated on a scale from 0 (not done at all) to 100 (completely done). The average score of all items represents the scale score, with a possible range of 0 to 100. The higher the score the better the self-care behavior. In this study, the Cronbach's α of this scale was 0.89, and the Cronbach's α value of each subscale was between 0.69 and 0.86.
six-month follow-up

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Yhteistyökumppanit

Tutkijat

  • Päätutkija: Tsae-Jyy Wang, National Taipei university of nursing and health science

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Tiistai 1. kesäkuuta 2010

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Lauantai 30. heinäkuuta 2011

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Lauantai 30. heinäkuuta 2011

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Perjantai 29. tammikuuta 2021

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Perjantai 29. tammikuuta 2021

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Keskiviikko 3. helmikuuta 2021

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 16. helmikuuta 2021

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 11. helmikuuta 2021

Viimeksi vahvistettu

Maanantai 1. helmikuuta 2021

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Tyypin 2 diabetes

Kliiniset tutkimukset Insulin Self-Titration Education Program

3
Tilaa