- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT03513419
La méthode AMOR : formation à la résilience pour les parents d'enfants autistes
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
California
-
Stanford, California, États-Unis, 94305
- Stanford University
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- ADULTE
- OLDER_ADULT
- ENFANT
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
Les parents éligibles à participer incluent les parents : a) anglophones, b) d'un enfant âgé de 4 : 0 à 10 : 11 ans, c) avec un diagnostic antérieur de TSA et des preuves de déficience sociale actuelle (SRS-2) et de comportements répétitifs (RBS-R), et d) qui sont capables de participer régulièrement aux sessions. Compte tenu des contraintes budgétaires, les tests de diagnostic direct ne seront pas réalisables. Au lieu de cela, le statut diagnostique de l'enfant sera confirmé par l'examen du dossier médical de l'enfant pour prouver que l'enfant répondait auparavant aux critères ADOS pour le TSA et présente une déficience sociale cliniquement significative au départ (SRS-2 T> 65).
Les parents qui ne sont pas éligibles pour participer incluent les parents : a) avec un trouble psychiatrique, génétique ou médical grave chez les parents et/ou les enfants, b) prenant des médicaments psychiatriques, et c) avec des scores de résilience élevés au départ (score total > 80 sur CD -RISC). Le DSM-5 CCSM sera administré aux parents pour dépister la maladie mentale des parents. Tout problème identifié sur le DSM-5 CCSM sera étudié plus en détail par le PI pour exclure les troubles psychiatriques graves.
Critère d'exclusion:
a) Trouble psychiatrique, génétique ou médical grave chez les parents et/ou les enfants, b) parents prenant des médicaments psychiatriques, et c) parents avec des scores de résilience élevés au départ (score total> 80 sur CD-RISC). Le DSM-5 Cross Cutting Symptom Measure (DSM-5 CCSM) sera administré aux parents pour dépister la maladie mentale des parents. Tout problème identifié sur le DSM-5 CCSM sera étudié plus en détail par le PI pour exclure les troubles psychiatriques graves. Ces familles seront référées pour une consultation comportementale (disponible dans notre clinique) et seront ensuite reconsidérées pour une participation de groupe.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: TRAITEMENT
- Répartition: ALÉATOIRE
- Modèle interventionnel: PARALLÈLE
- Masquage: SEUL
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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EXPÉRIMENTAL: Méthode AMOR
La méthode AMOR : La formation à la résilience parentale comprend une série de huit séances de groupe hebdomadaires de 90 minutes, ainsi que trois séances individuelles.
Le contenu des séances de groupe comprend une formation à la pleine conscience, au traitement du chagrin et de la perte, à l'acceptation et aux actions engagées, à la pensée optimiste et à la résilience grâce à l'utilisation d'une formation didactique, de discussions de groupe et de devoirs.
Le contenu des sessions individuelles sera centré sur une formation supplémentaire et individualisée sur le traitement du deuil et de la perte, la pensée optimiste et le maintien de la résilience au fil du temps.
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La formation sur la résilience des parents comprend une série de huit séances de groupe hebdomadaires de 90 minutes avec jusqu'à 8 parents de jeunes enfants atteints de TSA (4-10:11 ans) par groupe, ainsi que trois séances individuelles.
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AUCUNE_INTERVENTION: Liste d'attente
Les participants assignés à la liste d'attente continueront des traitements stables et se verront offrir la possibilité de participer au traitement après la fin de l'essai de 8 semaines.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement de l'échelle de résilience Connor-Davidson (CDRISC) de la ligne de base à la semaine 8
Délai: Base de référence, semaine 8
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Pas de sous-échelles, score total uniquement, 25 éléments au total, 0-4 Score de Likert Plage : 0-100 Score de résilience faible (PTSD et populations en deuil) = 45 ou moins ; Score de résilience moyen/normal (population générale) = 45-80 ; Score de résilience moyen/élevé élevé (professeurs de yoga et de méditation) = 81-100 Les scores totaux les plus élevés reflètent des niveaux de résilience plus élevés.
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Base de référence, semaine 8
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
---|---|---|
Modification du questionnaire d'acceptation et d'action-II (AAQ-II) de la ligne de base à la semaine 8
Délai: Base de référence, semaine 8
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Pas de sous-échelles, score total uniquement, 10 éléments au total (3 éléments notés en sens inverse) Plage de scores : 0-70 Faible acceptation 0-22, Moyen 23-47, Élevé 48-70 Les scores totaux les plus élevés reflètent des niveaux d'optimisme plus élevés.
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Base de référence, semaine 8
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Changement de l'échelle de sensibilisation à l'attention consciente (MAAS) de la ligne de base à la semaine 8
Délai: Base de référence, semaine 8
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Pas de sous-échelles, score total uniquement, 15 éléments au total Plage de scores : 15-90 Score de pleine conscience faible = 30 ou moins ; Score de pleine conscience moyen/normal = 30-45-60 ; Score de pleine conscience élevé moyen/élevé = 60 ou plus Les scores totaux les plus élevés reflètent des niveaux plus élevés de pleine conscience dispositionnelle.
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Base de référence, semaine 8
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Changement du test d'orientation de vie révisé (LOT-R) de la ligne de base à la semaine 8
Délai: Base de référence, semaine 8
|
Pas de sous-échelles, score total uniquement, 10 éléments au total Plage de scores : 0-24 Optimisme faible 0-8, Optimisme moyen/moyen 9-16, Optimisme élevé 17-24 Des scores totaux plus élevés reflètent des niveaux d'optimisme plus élevés.
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Base de référence, semaine 8
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Publications et liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (RÉEL)
Achèvement primaire (RÉEL)
Achèvement de l'étude (RÉEL)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (RÉEL)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (RÉEL)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 45774
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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