- ICH GCP
- USA klinikai vizsgálatok nyilvántartása
- Klinikai vizsgálat NCT03564847
Játékon keresztüli tanulás (LTP) Plus Intervention depressziós apák számára (LTP Plus apukák) (LTP+Dads)
Alacsony költségű, játékon keresztüli tanulás (LTP) tesztelése, valamint a depressziós apák szülői beavatkozása (LTP Plus apukák) Cluster Randomized Controlled Trial (RCT)
A tanulmány áttekintése
Részletes leírás
A legtöbb, a szülői depresszió és a gyermekek kimenetelének összefüggését vizsgáló kutatás főként az anyákra összpontosított. A tanulmányok azonban azt sugallják, hogy a szülők depressziója és a gyermek kimenetele közötti kapcsolat nem feltétlenül korlátozódik az anyákra.
A vizsgálatnak két fázisa van: mennyiségi és minőségi:
Ennek a kvantitatív szakasznak a célja annak meghatározása, hogy a nem szakemberek és közösségi egészségügyi dolgozók által nyújtott LTP plus program csökkenti-e az apai depresszió tüneteit és javítja-e a gyermek fejlődését a szokásos kezeléshez képest.
A vizsgálat kvalitatív részében fókuszcsoportokat és digitálisan rögzített mélyinterjúkat készítenek a résztvevőkkel képzett kutatók a beavatkozás előtt és után két időpontban. Ezek a fókuszcsoportok és a mélyinterjúk az adatok telítettségének eléréséig folytatódnak. Ezenkívül a vizsgálatban való részvételt megtagadó résztvevőket megkérdezik, hogy hajlandóak lennének-e felvenni velük a kapcsolatot egy kutatóval, hogy megvitassák, miért nem vesznek részt. Ezenkívül képzett kutatók digitálisan rögzített mélyinterjúkat is készítenek az érintettekkel (nagyszülőkkel, terapeutákkal, egészségügyi szakemberekkel stb.).
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Tényleges)
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi helyek
-
-
Sindh
-
Karachi, Sindh, Pakisztán
- Bin Qasim Town
-
Karachi, Sindh, Pakisztán
- Orangi Town
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
Egészséges önkénteseket fogad
Tanulmányozható nemek
Leírás
Bevételi kritériumok:
- 18-55 éves apák
- 0-30 hónapos gyermeke van
- A súlyos depressziós rendellenesség diagnosztizálása a DSM-V szerkezeti klinikai interjújával,
- Képesség egy alapszintű felmérés elvégzésére.
- Tájékozott írásbeli beleegyezés
Kizárási kritériumok:
- Minden olyan betegség, amely megakadályozza őket abban, hogy részt vegyenek a klinikai vizsgálatban,
- A bipoláris depresszió jelenlegi vagy korábbi diagnózisa
- Jelenleg antidepresszánsokat szed, vagy bármilyen pszichoterápiában részesül
- Aktív öngyilkossági gondolatok,
- Bármilyen más súlyos testi vagy lelki zavar
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: KEZELÉS
- Kiosztás: VÉLETLENSZERŰSÍTETT
- Beavatkozó modell: PÁRHUZAMOS
- Maszkolás: EGYETLEN
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
KÍSÉRLETI: LTP Plus
Az LTP Plus résztvevői 4 hónapon keresztül kapják meg a beavatkozást. 2 hónapon keresztül hetente, a következő két hónapban pedig kéthetente, képzett nem specialisták/közösségi egészségügyi dolgozók.
|
Az LTP+Dads egy 12 ülésből álló csoportos integrált szülői beavatkozás: azaz LTP (Learning through Play), amely egy képes naptárat tartalmaz, amely a gyermek fejlődésének szakaszait tartalmazza a születéstől 3 éves korig. Ez magában foglalja a szülő-gyerek játékot és más olyan tevékenységeket, amelyek elősegítik a szülők bevonását, tanulását és kötődését. Mindegyik szakaszban a gyermek fejlődésének öt területe van: önérzet, fizikai, kapcsolatok, megértés és kommunikáció. Minden terület egyszerű, írástudatlan nyelven van megírva. A beavatkozás második összetevője a Jeanne Miranda kézikönyvből (Group CBT for Depression, Group leaders guide book-2006) adaptált CBT, amely három területre összpontosít: gondolatok és hangulatod, tevékenységek és hangulatod, emberek interakciója és hangulatod. A beavatkozás harmadik összetevője Ed Bader kézikönyvéből (Fókuszban az apákra) vett tartalom, amely magában foglalja az apák fontosságát a gyermek fejlődésében, a munkahelyi és otthoni stresszkezelést, a költségvetés-tervezést, a haragkezelést, a konfliktuskezelést és az időgazdálkodást. |
|
NINCS_BEAVATKOZÁS: Szokásos kezelés (TAU)
A szokásos kezelés (TAU) csoport rutinszerű ellátásban részesül, és nyomon követésükre a randomizációt követő 4. és 6. hónapban kerül sor.
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Hamilton depressziós skála HAM-D 17 (Hamilton, 1960)
Időkeret: Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
A kérdőív felnőttek számára készült, és depressziójuk súlyosságának értékelésére szolgál a hangulat, a bűntudat, az öngyilkossági gondolatok, az álmatlanság, az izgatottság vagy retardáció, a szorongás, a fogyás és a szomatikus tünetek vizsgálatával.
A HAM-D egy egyszerű, 17 tételes önbevallásos kérdőív, amelyet képzett kutató is beadhat.
A skála lefordított változatát korábbi pakisztáni vizsgálatokban használták (Husain et al., 2017).
Ennek a mérlegnek a beadása körülbelül 10-15 percet vesz igénybe.
A 0-7 pont normál, 8-13 enyhe depressziót, 14-18 közepes depressziót, 19-22 súlyos depressziót és > 22 súlyos depressziót jelez
|
Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Generalizált szorongásos zavar (GAD) 7 (Spitzer, Kroenke, Williams és Löwe, 2006):
Időkeret: Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
A GAD-7 egy 7 tételből álló skála, amelyet a generalizált szorongásos zavar szűrésére és súlyosságának mérésére használnak.
Az 5-ös, 10-es és 15-ös pontszám az enyhe, közepes és magas küszöbérték.
körülbelül 5 percet vesz igénybe ennek a mérlegnek a beadása.
|
Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
|
Rosenberg önértékelési skála (Rosenberg, 1995)
Időkeret: Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
Rosenberg önértékelési skáláját fogják használni az önbecsülés és a személyes értéktelenség mérésére.
Ez egy egyszerű, 9 tételes kérdőív.
A magasabb pontszámok magasabb önbecsülést jeleznek.
A skála urdura fordított változatát korábbi pakisztáni tanulmányainkban használták.
(Husain et al. 2014; Husain et al., 2017). A skála beadása körülbelül 5-10 percet vesz igénybe
|
Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
|
Rövid fogyatékossági kérdőív BDQ: (Von Korff, Ustun, Ormel, Kaplan és Simon, 1996)
Időkeret: Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
A BDQ egy egyszerű, 8 elemből álló kérdőív a fizikai vagy társadalmi életben való fogyatékosság mérésére.
Az 1–6. pontban elért összpontszám „közepes” és „súlyos” fogyatékosságra utal a 8–13., illetve a 14–22. ponttartományban.
A skála lefordított változatát a korábbi pakisztáni kísérletekben használták (Naeem et al., 2015).
Ennek a mérlegnek a beadása körülbelül 5-10 percet vesz igénybe
|
Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
|
Betegegészségügyi kérdőív (PHQ-9) (Kroenke, Spitzer és Williams, 2003)
Időkeret: Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
A Patient Health Questionnaire (PHQ-9) egy 10 elemből álló önbevallásos kérdőív, amely könnyen használható, és képzett kutató által is beadható.
A pontszám a következő tartományok között mozog: 0-4 nincs, 5-9 enyhe, 10-14 közepes, 15-19 közepesen súlyos, 20-27 súlyos
|
Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
|
Ügyfél-elégedettségi kérdőív (CSQ) (Attkisson & Greenfield, 1995)
Időkeret: Csak a beavatkozás befejezése után a 4. hónapban
|
A résztvevők a beavatkozással való elégedettségüket a 4. hónapban értékelik a CSQ segítségével, amely 8 elemből áll, a magas pontszámok nagyobb elégedettséget jeleznek (Attkisson és Greenfield, 1995).
körülbelül 5 percet vesz igénybe ennek a mérlegnek a beadása
|
Csak a beavatkozás befejezése után a 4. hónapban
|
|
Szülői Skála (Arnold, O'leary, Wolff és Acker, 1993)
Időkeret: Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
Szülők által kitöltött, 30 tételes kérdőív, amely három diszfunkcionális fegyelmezési stílust mért: (1) lazaság (megengedő fegyelem), (2) túlzott reakció (autoriter fegyelem) és (3) szókimondóság (beszédre hagyatkozás), a válaszokat hét pontra értékelték. pont skála.
körülbelül 10 percet vesz igénybe ennek a mérlegnek a beadása.
|
Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
|
Euro-Qol-5 méretek (EQ-5D) (Brooks R. EuroQol,.1996)
Időkeret: Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
Az egészséggel kapcsolatos életminőséget az EQ-5D segítségével mérik.
Ez egy szabványos műszer, amely öt egészségügyi dimenziót mér (mobilitás, öngondoskodás, szokásos tevékenységek, fájdalom/diszkomfort és szorongás/depresszió), amelyek mindegyike 1-től 3-ig terjed, ami a „nincs probléma”-tól a „súlyos problémákig” terjed.
Mind a vizuális analóg skálán, mind a standardizált értékelési pontszámban az alacsonyabb pontszámok gyengébb QOL-t jeleznek.
Ennek a mérlegnek a beadása körülbelül 5 percet vesz igénybe.
|
Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
|
Sértett, sértett, bántalmazással fenyegetett és sikított (HITS) (Sherin, Sinacore, Li, Zitter és Shakil, 1998):
Időkeret: Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
A HITS egy egyszerű, 4 elemből álló, családon belüli erőszak szűrési eszköz.
Minden tétel 1-től 5-ig pontozható.
4-20 közötti tartomány.
A 10-nél nagyobb pontszám azt jelenti, hogy egy személy ki van téve a családon belüli erőszak veszélyének.
Ennek a mérlegnek a beadása körülbelül 5 percet vesz igénybe.
Ebben a tanulmányban a skála adaptált változatát használjuk.
|
Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
|
Diadikus beállítási skála (DAS): (Spanyolország, 1976)
Időkeret: Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
A DAS egy 32 elemből álló önbeszámoló kérdőív, amely a párok elégedettségét méri, és felméri, hogy az egyes partnerek hogyan érzékelik kapcsolatukat.
A skála jó pszichometriai tulajdonságokkal rendelkezik (Graham, Liu és Jeziorski, 2006), és depressziós anyáknál is alkalmazták (Wolman, Chalmers, Hofmeyr és Nikodem, 1993).
A 0-tól 150-ig terjedő teljes DAS-pontszámot a négy alskála összegzésével kapjuk meg.
A DAS 32 tételére Likert-féle skálákon válaszolunk, a négy alskála mindegyikét reprezentáló kérdésekkel, amelyek szétoszlanak. A beadás körülbelül 10-15 percet vesz igénybe.
Ebben a tanulmányban a skála kulturálisan adaptált változatát használjuk.
|
Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
|
Az elvárások és a gyermekfejlődés ismerete
Időkeret: Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
Egy 25 tételes kérdőív segítségével mérik fel az apai tudást és a gyermek fejlődésével kapcsolatos elvárásokat az első három évben.
A magasabb pontszám magasabb tudást jelez a gyermek fejlődésével kapcsolatban.
(Husain et al 2017) .A skála beadásához körülbelül 5-10 perc szükséges
|
Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
|
OSLO 3 (Nosikov & Gudex, 2003)
Időkeret: Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
Az Oslo-3 Items szociális támogatás skála a közösségi háló minőségére, a mások pozitív érdeklődésére és aggodalmára, valamint szükség esetén a szomszédoktól elérhető segítségre összpontosít.
A 3-8-as pontszám "rossz támogatottság", 9-11 a "mérsékelt támogatottság", a 12-14 pedig "erős támogatottság".
A skála urdu változatát már használták korábbi pakisztáni vizsgálatokban (Husain, Chaudhry, Jafri és mtsai, 2014).
körülbelül 5 percet vesz igénybe ennek a mérlegnek a beadása.
|
Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
|
Szülői stressz index – Rövid forma (Abidin, 1995)
Időkeret: Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
A szülők 36 tételt értékelnek egy ötfokú értékelési skálán (1-től 5-ig), három alskálán: (1) Szülői szorongás, (2) Nehéz gyermeki jellemzők és (3) A szülő-gyerek diszfunkcionális interakciója.
körülbelül 10-15 percet vesz igénybe ennek a mérlegnek a beadása.
|
Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
|
Eyberg Child Behavior Inventory (ECBI) (Eyberg, Boggs és Reynolds, 1980)
Időkeret: Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
Az ECBI egy szülői besorolási skála, amely kifejezetten a gyermekek magatartási problémáival kapcsolatos viselkedésekre vonatkozó tételekből áll.
Az ECBI egy viselkedésspecifikus eszköz, amely 36 viselkedést tartalmazó listából áll.
Két skálája van: (a) az intenzitásskála, amely azt jelzi, hogy ezek a viselkedések milyen gyakran fordulnak elő, és (b) a probléma skála, amely azonosítja, hogy a szülők mely konkrét viselkedéseket tekintik problémának.
Az intenzitásskála értékelése hétfokozatú (1-7), míg a probléma skálán IGEN vagy NEM. körülbelül 10-15 percet vesz igénybe ennek a mérlegnek a beadása.
|
Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
|
Manchesteri gondozó-csecsemő interakció értékelése (MACI)
Időkeret: Változások az alaphelyzetről a 6. hónapra
|
Globális értékelési mérőszámként tervezték, amely lefedi a szülők, a csecsemők és a diádikus interakciók általános jellemzőit.
Hét értékelési skálát tartalmaz, amelyek az elsődleges gondozó és a csecsemő közötti interakció széles aspektusait fedik le, mindegyik hétpontos skálával (Wan, Brooks, Green, Abel és Elmadih, 2016).
Ez egy módszer az elsődleges gondozó és a csecsemő közötti viselkedési interakció minőségi vagy globális vonatkozásainak szisztematikus értékelésére a videokazetta strukturálatlan játékának értékelése révén.
Az értékelések egy 7 pontos skála mentén készülnek, amely a populáción belüli eltéréseket mutatja. A laborban vagy otthon rögzített 6 perces gondozó és csecsemő interakció alapján.
|
Változások az alaphelyzetről a 6. hónapra
|
|
Antropometriai mérések (súly)
Időkeret: Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
A súlyt kilogrammban mérik
|
Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
|
Antropometriai mérések (magasság)
Időkeret: Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
A magasságot centiméterben mérik
|
Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
|
Antropometriai mérések (fejkörfogat)
Időkeret: Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
A mérést olyan eszközzel kell elvégezni, amely nem nyújtható, például rugalmas fém mérőszalaggal.
|
Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
|
Antropometriai mérések (kar kerülete)
Időkeret: Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
A mérést olyan eszközzel kell elvégezni, amely nem nyújtható, például rugalmas fém mérőszalaggal.
|
Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
|
Életkorok és szakaszok szociális-érzelmi kérdőív (Squires et al., 2009)
Időkeret: Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
Ezt a skálát fogják használni a gyermekek fejlődésének mérésére.
A szülők beszámolnak gyermekük kommunikációjáról, nagymotorikáról, finommotorikáról, problémamegoldásáról és személyes-szociális fejlődéséről.
körülbelül 10 percet vesz igénybe ennek a mérlegnek a beadása.
|
Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
|
Csecsemőfejlődés: Életkorok és szakaszok kérdőív (Squires, Bricker és Twombly, 2009)
Időkeret: Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
Ezt a skálát fogják használni a gyermekek fejlődésének mérésére.
A szülők különböző időpontokban beszámolnak gyermekük kommunikációjáról, nagymotorikáról, finommotorikáról, problémamegoldásáról és személyes-társadalmi kapcsolatairól.
körülbelül 15-20 percet vesz igénybe ennek a mérlegnek a beadása
|
Változások az alaphelyzetről a 4. és 6. hónapra
|
|
Bayley Scales of Infant Development (BSID-V3) (Bayley, Nancy (2006)
Időkeret: Változások az alaphelyzetről a 6. hónapra
|
A Bayley Scales of Infant and Toddler Development egy szabványos mérési sorozat, amelyet eredetileg Nancy Bayley pszichológus fejlesztett ki, elsősorban az 1-42 hónapos csecsemők és kisgyermekek fejlődésének felmérésére.
Pontozás: 0 vagy 1 attól függően, hogy a gyermek képes-e elvégezni a kognitív, motoros (finom és durva alskálák) és nyelvi (kifejező és receptív részskálák) tevékenységét, amelyet a vizsgáló pontoz.
Szociális-emocionális és adaptív kérdőívek, amelyeket szülő/gondozó tölt ki azonos 0 vagy 1 skálával.
Egy részteszten a lehető legmagasabb pontszám 19, a legalacsonyabb pontszám pedig 1.
A 8 és 12 közötti pontszámok átlagosnak számítanak.
|
Változások az alaphelyzetről a 6. hónapra
|
Együttműködők és nyomozók
Együttműködők
Nyomozók
- Kutatásvezető: Nasim Chaudhary, MD, PILL
Publikációk és hasznos linkek
Általános kiadványok
- Husain N, Chaudhry I, Raza-ur-Rehman, Ahmed GR. Self-esteem and obsessive compulsive disorder. J Pak Med Assoc. 2014 Jan;64(1):64-8.
- Hasin DS, Goodwin RD, Stinson FS, Grant BF. Epidemiology of major depressive disorder: results from the National Epidemiologic Survey on Alcoholism and Related Conditions. Arch Gen Psychiatry. 2005 Oct;62(10):1097-106. doi: 10.1001/archpsyc.62.10.1097.
- Hirschfeld RM, Montgomery SA, Keller MB, Kasper S, Schatzberg AF, Moller HJ, Healy D, Baldwin D, Humble M, Versiani M, Montenegro R, Bourgeois M. Social functioning in depression: a review. J Clin Psychiatry. 2000 Apr;61(4):268-75. doi: 10.4088/jcp.v61n0405.
- Husain MI, Chaudhry IB, Husain N, Khoso AB, Rahman RR, Hamirani MM, Hodsoll J, Qurashi I, Deakin JF, Young AH. Minocycline as an adjunct for treatment-resistant depressive symptoms: A pilot randomised placebo-controlled trial. J Psychopharmacol. 2017 Sep;31(9):1166-1175. doi: 10.1177/0269881117724352. Epub 2017 Aug 31.
- Husain N, Chaudhry N, Jafri F, Tomenson B, Surhand I, Mirza I, Chaudhry IB. Prevalence and risk factors for psychological distress and functional disability in urban Pakistan. WHO South East Asia J Public Health. 2014 Apr-Jun;3(2):144-153. doi: 10.4103/2224-3151.206730.
- Husain N, Parveen A, Husain M, Saeed Q, Jafri F, Rahman R, Tomenson B, Chaudhry IB. Prevalence and psychosocial correlates of perinatal depression: a cohort study from urban Pakistan. Arch Womens Ment Health. 2011 Oct;14(5):395-403. doi: 10.1007/s00737-011-0233-3. Epub 2011 Sep 4.
- Kane P, Garber J. The relations among depression in fathers, children's psychopathology, and father-child conflict: a meta-analysis. Clin Psychol Rev. 2004 Jul;24(3):339-60. doi: 10.1016/j.cpr.2004.03.004.
- Kaufman J, Yang BZ, Douglas-Palumberi H, Houshyar S, Lipschitz D, Krystal JH, Gelernter J. Social supports and serotonin transporter gene moderate depression in maltreated children. Proc Natl Acad Sci U S A. 2004 Dec 7;101(49):17316-21. doi: 10.1073/pnas.0404376101. Epub 2004 Nov 24.
- Klein DN, Lewinsohn PM, Rohde P, Seeley JR, Olino TM. Psychopathology in the adolescent and young adult offspring of a community sample of mothers and fathers with major depression. Psychol Med. 2005 Mar;35(3):353-65. doi: 10.1017/s0033291704003587.
- Naeem F, Gul M, Irfan M, Munshi T, Asif A, Rashid S, Khan MN, Ghani S, Malik A, Aslam M, Farooq S, Husain N, Ayub M. Brief culturally adapted CBT (CaCBT) for depression: a randomized controlled trial from Pakistan. J Affect Disord. 2015 May 15;177:101-7. doi: 10.1016/j.jad.2015.02.012. Epub 2015 Feb 23.
- Ramchandani P, Stein A, Evans J, O'Connor TG; ALSPAC study team. Paternal depression in the postnatal period and child development: a prospective population study. Lancet. 2005 Jun 25-Jul 1;365(9478):2201-5. doi: 10.1016/S0140-6736(05)66778-5.
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (TÉNYLEGES)
Elsődleges befejezés (TÉNYLEGES)
A tanulmány befejezése (TÉNYLEGES)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (TÉNYLEGES)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (TÉNYLEGES)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Kulcsszavak
További vonatkozó MeSH feltételek
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- PILL-LTP Plus Dads-002
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .
Klinikai vizsgálatok a LTP Plus
-
Pakistan Institute of Living and LearningUniversity of ManchesterBefejezveGyermek fejlődését | ÖnkárosítóPakisztán
-
Pakistan Institute of Living and LearningBefejezve
-
Pakistan Institute of Living and LearningHealth and Nutrition Development Society; Hincks Dellcrest CentreBefejezve
-
Pakistan Institute of Living and LearningBefejezveDepresszió | Értelmi fogyatékosságPakisztán
-
Pakistan Institute of Living and LearningBefejezveA poszttraumás stressz zavarPakisztán
-
Pakistan Institute of Living and LearningBefejezveAnyai depresszióPakisztán
-
Duke UniversityNational Institute of Neurological Disorders and Stroke (NINDS)Befejezve
-
Pakistan Institute of Living and LearningGrand Challenges CanadaBefejezve
-
Novartis PharmaceuticalsToborzásEgészséges önkéntesek, pulmonális artériás hipertóniaEgyesült Államok, Egyesült Királyság, Franciaország, Olaszország, Lettország, Németország, Argentína, Ausztrália, Spanyolország, Görögország, Brazília, Portugália, Csehország, Románia, Mexikó, Belgium, Szerbia, Lengyelország
-
Christopher C. Thompson, MD, MScErbe USA IncorporatedToborzásFekély | Hányinger | Hányás | Hasi fájdalom | Dysphagia | Gastrointestinalis vérzés | Marginális fekély | Roux-en-y anasztomózis helye | Fekély, gyomor | Marginális fekély (peptikus) vagy erózió | Gyomor-bélrendszeri fekély | Gastrojejunali fekélyEgyesült Államok