- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT02847390
Implementazione e valutazione di un programma di educazione per superuser del diabete ospedaliero
Panoramica dello studio
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Adulto (>18 anni)
- pazienti non ostetriche ricoverate presso i servizi medici dove sono stati formati personale domestico e superutenti ospedalieri con diabete di tipo 1 o diabete di tipo 2
- individui con iperglicemia correlata all'ospedale che non presentano una precedente diagnosi di diabete
Criteri di esclusione:
- Adulti (>18 anni) con chetoacidosi diabetica
- coma iperosmolare
- diabete con altro coma.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Coorti e interventi
Gruppo / Coorte |
Intervento / Trattamento |
---|---|
Gruppo di pre-implementazione
Gli investigatori svilupperanno e forniranno al nostro personale un intervento di educazione al diabete ospedaliero e infermieristico per il diabete per un periodo di 6 mesi da agosto 2016 a gennaio 2017. I ricercatori utilizzeranno un disegno di studio prima e dopo per valutare l'impatto dell'intervento educativo sull'ipoglicemia e l'iperglicemia a livello ospedaliero. Pazienti adulti (>18 anni), non ostetrici ricoverati presso i servizi medici in cui sono stati formati personale domestico e superutenti ospedalieri, con diabete di tipo 1, diabete di tipo 2 o individui con iperglicemia correlata all'ospedale che non presentano una precedente diagnosi di diabete ( 1/4/16 al 30/6/16). |
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Gruppo post-implementazione
Pazienti adulti (>18 anni), non ostetrici ricoverati nei servizi medici in cui sono stati formati personale domestico e superutenti ospedalieri, con diabete di tipo 1, diabete di tipo 2 o individui con iperglicemia correlata all'ospedale che non presentano una precedente diagnosi di diabete ( 1/4/17 al 30/6/17).
|
I ricercatori svilupperanno e forniranno un curriculum educativo per superutenti di diabete per medici del diabete e infermieri infermieristici incentrato sulla fornitura di cure per il diabete sicure e basate sull'evidenza in ambito ospedaliero.
Il curriculum formativo medico consisterà in 10 moduli basati su casi insegnati ai residenti di medicina interna presso due ospedali accademici e insegnati agli ospedalieri presso due ospedali accademici e un ospedale comunitario.
Il curriculum educativo infermieristico consisterà in 12 moduli basati su casi insegnati a infermieri di unità in due ospedali accademici e un ospedale di comunità.
Questi interventi educativi saranno erogati nell'arco di 6 mesi da agosto 2016 ad aprile 2017.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
---|---|---|
Ipoglicemia
Lasso di tempo: Per 3 mesi dopo l'intervento
|
Percentuale e tasso di giorni-paziente con almeno un evento ipoglicemico durante il ricovero
|
Per 3 mesi dopo l'intervento
|
Iperglicemia
Lasso di tempo: Per 3 mesi dopo l'intervento
|
Percentuale di giorni-paziente con glicemia media pesata per giorno-paziente nell'intervallo di iperglicemia
|
Per 3 mesi dopo l'intervento
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Sherita Golden, M.D., M.H.S., Johns Hopkins University
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Golden SH, Hager D, Gould LJ, Mathioudakis N, Pronovost PJ. A Gap Analysis Needs Assessment Tool to Drive a Care Delivery and Research Agenda for Integration of Care and Sharing of Best Practices Across a Health System. Jt Comm J Qual Patient Saf. 2017 Jan;43(1):18-28. doi: 10.1016/j.jcjq.2016.10.004. Epub 2016 Oct 13.
- Mathioudakis N, Bashura H, Boyer L, Langan S, Padmanaban BS, Fayzullin S, Sokolinsky S, Hill Golden S. Development, Implementation, and Evaluation of a Physician-Targeted Inpatient Glycemic Management Curriculum. J Med Educ Curric Dev. 2019 Jul 15;6:2382120519861342. doi: 10.1177/2382120519861342. eCollection 2019 Jan-Dec.
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Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
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Primo Inserito (Stima)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- IRB00071590
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