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Gli scenari di giochi seri specificamente progettati per l'apprendimento di abilità non tecniche sono più efficaci degli scenari di base nella formazione sulle competenze trasversali

19 luglio 2018 aggiornato da: Daphne Michelet, Ilumens

Giochi seri e formazione di abilità non tecniche: sono scenari specificamente progettati per l'apprendimento di abilità non tecniche più efficaci dello scenario di base

Lo scopo dello studio è valutare se una formazione sulla gestione dell'emorragia post-partum con scenari di gioco seri specificamente progettati per insegnare abilità non tecniche migliora il punteggio delle abilità non tecniche in una sessione di simulazione ad alta fedeltà.

Panoramica dello studio

Stato

Sconosciuto

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Questo studio mira a rispondere alla seguente problematica: Come migliorare l'apprendimento delle abilità non tecniche (comunicazione, lavoro di squadra, leadership...) nella simulazione. Questo studio mette alla prova le abilità non tecniche apprese in un gioco serio sulla gestione dell'emorragia postpartum (PPH) e l'interesse di scenari appositamente progettati.

All'esperimento parteciperanno 36 studentesse di ostetricia del 5° (e ultimo) anno. Saranno randomizzati in 3 gruppi:

  • Gruppo di controllo del gioco serio (12 partecipanti): i partecipanti trascorrono tre diversi scenari del gioco "PerinatSims"; scenari di base progettati per allenare le abilità tecniche (gestione dell'emorragia post partum secondo l'algoritmo).
  • Serious game Gruppo sperimentale (12 partecipanti): i partecipanti spendono in tre scenari "PerinatSims" in cui sono state implementate "situazioni critiche", con l'obiettivo di mobilitare alcune delle abilità non tecniche degli studenti: consapevolezza della situazione, processo decisionale, comunicazione. ..
  • Gruppo didattico classico (12 partecipanti): gli studenti hanno ricevuto l'insegnamento classico della gestione dell'emorragia postpartum e un promemoria dell'algoritmo prima della sessione di simulazione ad alta fedeltà.

Per i gruppi di serious games, alla fine di ogni scenario il partecipante ha accesso a un debriefing delle sue abilità tecniche, integrate nel gioco. Alla fine dei 3 scenari, il partecipante ha un debriefing con un insegnante di simulazione.

Infine, a ciascun partecipante dei tre gruppi verrà chiesto di partecipare a uno scenario di emorragia post partum in simulazione High Fidelity. Questo premio finale ci consentirà di convalidare l'ipotesi di lavoro del ricercatore: verificare se le competenze non tecniche mobilitate durante le sessioni sul gioco serio PerinatSims sono state acquisite e sono vantaggiose per i partecipanti. Al termine della simulazione verrà effettuato un debriefing.

L'obiettivo di questo esperimento è valutare se il tipo di scenario (con o senza eventi critici) migliora l'apprendimento delle abilità non tecniche.

Gli strumenti di valutazione saranno i seguenti:

  • 3 scale di valutazione etero: Abilità non tecniche dell'anestesista (ANTS), Valutazione del lavoro di squadra osservazionale per la chirurgia (OTAS) e una checklist appositamente sviluppata.
  • Elettrofisiologia: tracciamento oculare (per la simulazione basata su schermo), cardiofrequenzimetro
  • Scale di valutazione automatica: scala di flusso, scala di stress (DASS), scala di leadership (BAT), scala di carico mentale (NASA TLX), scala di accettabilità tecnologica (SUS)

La simulazione High Fidelity sarà valutata secondo gli stessi strumenti al di fuori dell'eye-tracking.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Anticipato)

36

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Francia
      • Paris, Francia, 75006
        • Reclutamento
        • Ilumens, Paris Descartes University
        • Contatto:

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

18 anni e precedenti (ADULTO, ANZIANO_ADULTO)

Accetta volontari sani

Sì

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Studenti in ostetricia al 4° o 5° anno (ultimo anno del curriculum francese)

Criteri di esclusione:

  • Studenti di ostetricia che non hanno ricevuto una formazione teorica sull'emorragia postpartum

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: ALTRO
  • Assegnazione: RANDOMIZZATO
  • Modello interventistico: PARALLELO
  • Mascheramento: SEPARARE

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
SPERIMENTALE: Gruppo di controllo del gioco serio
I partecipanti trascorrono tre diversi scenari del gioco PerinatSims; scenari di base progettati per allenare le abilità tecniche (gestione dell'emorragia post partum secondo l'algoritmo).
Altro: Sessioni di formazione con simulazione di giochi seri
Ogni partecipante dei gruppi Serious game ha giocato 3 scenari di "Perinatsims", una simulazione su schermo sulla gestione di un'emorragia post partum. Il gruppo di controllo del gioco serio ha giocato scenari di base e il gruppo sperimentale ha giocato scenari specifici.
SPERIMENTALE: Gioco serio Gruppo sperimentale
I partecipanti trascorrono tre scenari "PerinatSims" in cui sono state implementate "situazioni critiche", con l'obiettivo di mobilitare alcune delle abilità non tecniche degli studenti: consapevolezza della situazione, processo decisionale, comunicazione...
Altro: Sessioni di formazione con simulazione di giochi seri
Ogni partecipante dei gruppi Serious game ha giocato 3 scenari di "Perinatsims", una simulazione su schermo sulla gestione di un'emorragia post partum. Il gruppo di controllo del gioco serio ha giocato scenari di base e il gruppo sperimentale ha giocato scenari specifici.
NESSUN_INTERVENTO: Gruppo di insegnamento classico
gli studenti hanno ricevuto l'insegnamento classico della gestione dell'emorragia postpartum e un promemoria dell'algoritmo prima della sessione di simulazione ad alta fedeltà.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Punteggio delle competenze non tecniche con punteggio OTAS
Lasso di tempo: Un anno
3 valutatori valuteranno il partecipante sulla registrazione video della sessione di simulazione ad alta fedeltà con l'aiuto del punteggio OTAS (Observational Teamwork Assessment for Surgery). Il punteggio totale è di 30 punti ed è composto da 5 categorie (/6 punti ciascuna): comunicazione, coordinamento, cooperazione, leadership, consapevolezza della situazione.
Un anno

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Punteggio delle abilità non tecniche con una checklist specifica per la valutazione delle abilità non tecniche in situazioni di emorragia post partum
Lasso di tempo: Un anno
3 valutatori valuteranno il partecipante sulla registrazione video della sessione di simulazione ad alta fedeltà con l'aiuto di una lista di controllo appositamente progettata per le abilità non tecniche nell'emorragia post partum. Il punteggio totale è 24 ed è suddiviso in 6 categorie (/4 punti ciascuna): comunicazione, consapevolezza della situazione, processo decisionale, lavoro collaborativo, leadership, gestione delle emozioni
Un anno

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Ilumens

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (EFFETTIVO)

1 dicembre 2017

Completamento primario (ANTICIPATO)

1 settembre 2018

Completamento dello studio (ANTICIPATO)

1 settembre 2018

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

5 luglio 2018

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

18 luglio 2018

Primo Inserito (EFFETTIVO)

19 luglio 2018

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (EFFETTIVO)

23 luglio 2018

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

19 luglio 2018

Ultimo verificato

1 luglio 2018

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • Maccoy

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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