- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT04128644
Pensieri e salute - Prevenire la depressione negli adolescenti
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
La depressione clinica è un problema cruciale tra gli adolescenti. In terza media più della metà di tutti gli studenti soffre di mal di testa, mal di stomaco, stress, sensazione di malessere e difficoltà a dormire. Gli adolescenti affetti da depressione in giovane età corrono un rischio maggiore di manifestare sintomi depressivi da adulti, con gravi ripercussioni sulla qualità della vita e sulla capacità lavorativa. Recenti rapporti del National Board of Health and Welfare hanno dimostrato che la depressione è in aumento tra gli adolescenti e ora ci si concentra sull'attuazione di programmi preventivi orientati alla pratica per i giovani.
Gli studi dei membri del nostro team di ricerca hanno dimostrato che un programma di intervento cognitivo-comportamentale basato sullo sviluppo, chiamato "Pensieri e salute", ha prevenuto gli episodi iniziali di depressione e/o distimia negli adolescenti fino a 12 mesi dopo il completamento del programma.
Questo studio mira a testare la fattibilità dell'attuazione di tale programma in un ambiente scolastico svedese, raccogliendo e analizzando anche i risultati preliminari relativi al potenziale impatto del programma sul numero di studenti che sviluppano sintomi depressivi e sul numero di studenti che superano la scuola media a pieni voti.
Questo è uno studio di intervento con un gruppo di controllo. Gli studenti di due scuole medie inferiori svedesi saranno identificati come "a rischio" e invitati a partecipare al programma (n=40), mentre gli studenti di altre due scuole fungeranno da controllo (n=40). Tutti gli studenti partecipanti saranno seguiti dall'inizio dello studio (linea di riferimento) e 1, 6, 12 e 18 mesi dopo il completamento del programma. I risultati includeranno misurazioni cliniche quantitative, discussioni di focus group qualitativi e voti finali degli studenti. Due corsi del programma si svolgeranno nell'arco di due anni scolastici. Questo studio prevede una stretta collaborazione tra il mondo accademico, le cure primarie e la comunità.
Questo è a nostra conoscenza il primo studio in Svezia che utilizza un disegno longitudinale per valutare gli effetti di un programma scolastico volto a prevenire la depressione negli adolescenti.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Gothenburg, Svezia, 41119
- FoU Research and Development
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Otto selezionatore (scuola)
- Screening del Children's Depression Inventory (CDI) completato
- In grado di comprendere lo svedese sia orale che scritto a un livello tale da poter compilare moduli e questionari da solo
Criteri di esclusione:
- Depressione attuale o passata
- Impossibile funzionare in una sessione di gruppo
- Trattamento psicoterapeutico attuale
- Pensieri o tentativi di suicidio passati o presenti
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Non randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Altro: Standard di cura+Pensieri e salute
12 sessioni di Pensieri & Salute.
Questionari di riferimento e valutazioni di follow-up
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12 sessioni di Pensieri & Salute.
Questionari di riferimento e valutazioni di follow-up
Questionari di riferimento e valutazioni di follow-up, intervento come al solito, salute degli studenti
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Altro: Standard di sicurezza
Questionari di riferimento e valutazioni di follow-up, intervento come al solito Salute degli studenti
|
Questionari di riferimento e valutazioni di follow-up, intervento come al solito, salute degli studenti
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Episodio depressivo
Lasso di tempo: 18 mesi
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Numero di partecipanti con punteggi che indicano un episodio depressivo.
Questionario CDI (Children Depression Inventory), CDI ha punteggi di 27 elementi, ogni elemento va da 0 a 3, sopra il 90° percentile indica problemi depressivi, il 90° percentile indica un episodio depressivo.
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18 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Gradi completi
Lasso di tempo: 18 mesi
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Misura se i partecipanti hanno voti completi dalla nona classe quando finiscono la scuola.
Verranno raccolti attraverso i registri della scuola pubblica.
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18 mesi
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Qualità di vita
Lasso di tempo: 18 mesi
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Raccogliere dati dai partecipanti attraverso il questionario: MHC-SF (Mental health continuum), MHC-SF è composto da 14 item che chiedono informazioni sulla frequenza delle esperienze nell'ultimo mese.
Ci sono tre voci sul benessere emotivo come la sensazione di essere felici, interessati alla vita e soddisfatti, cinque voci sul benessere sociale che si riferiscono ad accettazione, attualizzazione, contributo, coerenza e integrazione e sei voci sul benessere psicologico che catturano lo scopo nella vita, padronanza dell'ambiente, autonomia, crescita personale, relazioni positive e accettazione di sé.
Le risposte sono fornite su una scala Likert a 6 punti da 0 a 6.
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18 mesi
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Adeguamento sociale
Lasso di tempo: 18 mesi
|
Raccogliere dati dai partecipanti attraverso il questionario: EWSAS (Education Work Social Adjustment Scale), EWSAS è composto da 5 item che chiedono se e in che misura i problemi di salute mentale stanno influenzando le amicizie, le relazioni familiari, l'ambiente scolastico e le attività sociali.
Scala Likert da 0 a 8.
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18 mesi
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Salute mentale
Lasso di tempo: 18 mesi
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Raccogliere dati dai partecipanti attraverso il questionario: RCADS (Revised Anxiety and Depression Scale), progettato per valutare le sindromi cliniche di ansia e depressione, basandosi sui criteri del DSM-IV.
L'RCADS fornisce due punteggi totali e 6 sottoscale: Disturbo d'Ansia di Separazione (SAD), Fobia Sociale (SoP), Disturbo Ossessivo Compulsivo (DOC), Disturbo di Panico (PD), (GAD) e Disturbo Depressivo Maggiore (MDD).
Più alto è il punteggio, maggiori sono i sintomi di problemi di salute mentale.
La scala classifica da 0 a 141.
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18 mesi
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Valutazione clinica mentale
Lasso di tempo: 18 mesi
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Valutazione tramite Colloquio Clinico: MINI-KID (Mini International Neuropsychiatric Interview)
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18 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Josefine Lilja, PhD, Vastra Gotaland Region
Pubblicazioni e link utili
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Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2019-03347
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Periodo di condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
- ICF
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