- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT04201600
Variabilità e cognizione del glucosio nel prediabete
Relazioni della variabilità del glucosio con la funzione cognitiva e lo stato funzionale tra gli anziani a rischio di diabete
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Ashley Splain, BA
- Email: asplain1@umbc.edu
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Kathleen Simpson
- Numero di telefono: 4106057179
- Email: Kathleen.Simpson@va.gov
Luoghi di studio
-
-
Maryland
-
Baltimore, Maryland, Stati Uniti, 21201
- Reclutamento
- Baltimore VA Geriatric Research Education and Clinical Center (GRECC)
-
Contatto:
- Tasneem Khambaty, PhD
- Numero di telefono: 410-455-2304
- Email: khambaty@umbc.edu
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Dai 50 anni in su
- Almeno 8 ° grado di istruzione
Criteri di esclusione:
- Diabete di tipo 1 o di tipo 2 diagnosticato
- Uso corrente di mediatori per il diabete (agenti ipoglicemizzanti orali, insulina) o con proprietà diabetiche (ad es. steroidi)
- Patologie croniche (malattie cardiovascolari, malattie vascolari periferiche, ictus, attacco ischemico transitorio, malattia renale cronica, cancro dell'ultimo anno)
- Disturbi neurologici (ad es. Parkinson, epilessia, sclerosi multipla)
- Storia di demenza o sospetta demenza
- HIV noto
- Grave malattia mentale, psicosi o uso di farmaci psicotropi
- Uso pesante di alcol
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Coorti e interventi
Gruppo / Coorte |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Adulti di mezza età e anziani con prediabete
|
Sistema di monitoraggio continuo del glucosio (CGMS): sensori minimamente invasivi che misurano le concentrazioni di glucosio a intervalli di 5 minuti per diversi giorni.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Punteggio di funzionamento esecutivo aggregato
Lasso di tempo: Giorno 10
|
I punteggi dei seguenti test neurocognitivi standard saranno trasformati z in base alle rispettive medie e deviazioni standard e combinati in un punteggio totale aggregato in modo tale che valori più alti significhino un migliore funzionamento esecutivo: Trails Making A e B, The Stroop-Color Word Test, sottoscala Digit Span della Wechsler Adult Intelligence Scale - Revised (WAIS-IV), Digit Symbol Substitution Test (DSST) |
Giorno 10
|
|
Punteggio di memoria aggregato
Lasso di tempo: Giorno 10
|
I punteggi dei seguenti test neurocognitivi standard saranno trasformati z in base alle rispettive medie e deviazioni standard e combinati in un punteggio totale aggregato in modo tale che valori più alti significhino una migliore capacità di memoria: Test di apprendimento verbale della California, test di ritenzione visiva di Benton |
Giorno 10
|
|
Punteggio linguistico aggregato
Lasso di tempo: Giorno 10
|
I punteggi dei seguenti test neurocognitivi standard saranno trasformati z in base alle rispettive medie e deviazioni standard e combinati in un punteggio totale aggregato in modo tale che valori più alti significhino migliori capacità linguistiche: Boston Naming Test, Controlled Oral Word Association Test (COWA) |
Giorno 10
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Punteggio di funzionamento fisico aggregato
Lasso di tempo: Giorno 10
|
I punteggi dei seguenti test neurocognitivi standard saranno sommati in un punteggio totale aggregato in modo tale che valori più alti significhino un migliore funzionamento fisico: velocità dell'andatura, batteria di prestazioni fisiche brevi (SPPB), forza della presa della mano e test del passo di quattro quadrati |
Giorno 10
|
|
Punteggio totale delle attività della vita quotidiana (ADL).
Lasso di tempo: Giorno 10
|
Le risposte su questa misura standard saranno valutate secondo le linee guida per creare un punteggio totale per lo stato funzionale
|
Giorno 10
|
|
Punteggio totale delle attività strumentali della vita quotidiana (IADL).
Lasso di tempo: Giorno 10
|
Le risposte su questa misura standard saranno valutate secondo le linee guida per creare un punteggio totale per lo stato funzionale
|
Giorno 10
|
Collaboratori e investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Tasneem Khambaty, PhD, University of Maryland, Baltimore County
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- HP-00087044
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
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