- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT04564170
Disturbi alimentari e disturbi dello spettro autistico
Caratterizzazione e relazione tra disturbi alimentari e disturbi dello spettro autistico.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
Il primo autore che ha suggerito che i disturbi alimentari (EAD) e i disturbi dello spettro autistico (ASD) condividono caratteristiche comuni è stato Christopher Gilberg nel 1980. Attualmente è noto che i pazienti con DE hanno compromissione sociale, che è anche un indicatore di rischio per sviluppare DE, i disturbi alimentari sono sovrarappresentati nell'ASD, ED e ASD hanno caratteristiche comportamentali comuni come rigidità, perfezionismo ed evitamento del danno; e profili cognitivi comuni come inflessibilità, elevata attenzione ai dettagli, punteggi elevati nella sistematizzazione dei profili e scarsi risultati nei test avanzati di teoria della mente. Questa relazione è supportata anche da fenotipi neurali simili come la struttura e la funzione atipiche nelle regioni del cervello sociale che si trovano in entrambi i disturbi.
Lo scopo del presente studio è quello di esplorare la relazione tra i tratti ED e ASD in un campione di partecipanti spagnoli con diagnosi di AN, bulimia nervosa (BN), disturbo da alimentazione incontrollata (BED) e altri disturbi alimentari (OED). In particolare, i ricercatori mirano a esplorare le possibili differenze all'interno dei diversi ED e le sue particolari caratteristiche transdiagnostiche in associazione con i tratti autistici.
Il campione sarà composto da 90 pazienti con ED e 45 controlli sani (HC) senza alcuna storia attuale o di vita di disturbo mentale, entrambi i gruppi saranno confrontati per quanto riguarda le caratteristiche ED e ASD. Anche i pazienti saranno rivalutati in un follow-up di 5 anni.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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-
-
Barcelona, Spagna, 08041
- Cristina Carmona
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Essere diagnosticato con ED
Criteri di esclusione:
- compromissione del linguaggio o intellettiva
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Coorti e interventi
Gruppo / Coorte |
|---|
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ED
Pazienti con disturbi alimentari
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H.C
Controlli sani senza disturbi alimentari
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Quoziente dello spettro autistico
Lasso di tempo: un anno
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Una misura di autovalutazione dei tratti dell'autismo.
I suoi valori vanno da 0 a 50.
Punteggi più alti significano tratti autistici più alti.
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un anno
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Inventario dei disturbi alimentari
Lasso di tempo: un anno
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Una misura di autovalutazione delle caratteristiche dei disturbi alimentari.
I suoi valori vanno da 0 a 192, valori più alti indicano una maggiore sintomatologia dei disturbi alimentari.
|
un anno
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Test investigativo bulimico Edimburgo
Lasso di tempo: un anno
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Una misura autosegnalata dei sintomi bulimici in cui punteggi più alti significano più sintomatologia bulimica.
I punteggi vanno da 0 a 78.
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un anno
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Questionario sul piacere e la soddisfazione sulla qualità della vita
Lasso di tempo: un anno
|
Il Quality of Life Enjoyment and Satisfaction Questionnaire (Q-LES-Q) è una misura self-report progettata per consentire agli investigatori di ottenere facilmente misure sensibili del grado di divertimento e soddisfazione vissute dai soggetti in varie aree del funzionamento quotidiano.
I suoi valori vanno da 93 a 465.
Valori più alti significano una migliore qualità della vita.
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un anno
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Inventario della depressione di Beck
Lasso di tempo: un anno
|
una misura di autovalutazione della sintomatologia della depressione.
I punteggi andavano da 0 a 63, punteggi più alti significano più sintomatologia depressiva.
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un anno
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Scala Inconsapevolezza dei disturbi mentali.
Lasso di tempo: un anno
|
Una scala per valutare la consapevolezza dei disturbi mentali in cui una punteggiatura più alta significa livelli più elevati di inconsapevolezza del disturbo.
I punteggi vanno da 20 a 100.
|
un anno
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Questionario sulla forma del corpo
Lasso di tempo: un anno
|
Una misura self-report delle preoccupazioni sulla forma del corpo tipiche della bulimia nervosa e dell'anoressia nervosa.
Punteggi più alti significano maggiore preoccupazione per la forma.
Intervallo di punteggio da 34 a 204.
|
un anno
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|
Scala di autostima di Rosenberg
Lasso di tempo: un anno
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Una misura di autovalutazione dell'autostima.
I suoi punteggi vanno da 10 a 40 dove punteggi più alti significano maggiore autostima
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un anno
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Inventario dell'ansia dei tratti di stato
Lasso di tempo: un anno
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Una misura di autovalutazione della sintomatologia dell'ansia.
Ha due punteggi uno per lo stato di ansia e un altro per il tratto di ansia, i valori di ciascuna sottoscala vanno da 0 a 60, punteggi più alti significano stato o tratto di ansia più elevato.
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un anno
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Inventario dei problemi interpersonali disturbo di personalità
Lasso di tempo: un anno
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Una misura di autovalutazione che viene utilizzata per identificare i problemi associati a particolari disturbi della personalità.
I suoi valori vanno da 0 a 256, punteggi più alti significano maggiori problemi interpersonali.
|
un anno
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Collaboratori e investigatori
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Khalsa SS, Portnoff LC, McCurdy-McKinnon D, Feusner JD. What happens after treatment? A systematic review of relapse, remission, and recovery in anorexia nervosa. J Eat Disord. 2017 Jun 14;5:20. doi: 10.1186/s40337-017-0145-3. eCollection 2017.
- Atienza, F., Moreno, Y., & Balaguer, I. (2000). Escala de autoestima de Rosenberg. Recuperado de: https://www. uv. es/uipd/cuestionarios/accesolibre/EAR.
- Beck, A. T., Steer, R. A., & Brown, G. K. (1996). BDI-II: Beck depression inventory. Pearson.
- Bentz M, Jepsen JRM, Pedersen T, Bulik CM, Pedersen L, Pagsberg AK, Plessen KJ. Impairment of Social Function in Young Females With Recent-Onset Anorexia Nervosa and Recovered Individuals. J Adolesc Health. 2017 Jan;60(1):23-32. doi: 10.1016/j.jadohealth.2016.08.011. Epub 2016 Oct 27.
- Cooper, P. J., Taylor, M. J., Cooper, Z., & Fairbum, C. G. (1987). The development and validation of the Body Shape Questionnaire. International Journal of eating disorders, 6(4), 485-494.
- First, M. B. (2015). DSM-5 : Manual de diagnóstico diferencial (DSM-V). Editorial Médica Panamericana.
- Huke V, Turk J, Saeidi S, Kent A, Morgan JF. Autism spectrum disorders in eating disorder populations: a systematic review. Eur Eat Disord Rev. 2013 Sep;21(5):345-51. doi: 10.1002/erv.2244. Epub 2013 Jul 31.
- Nielsen S, Anckarsater H, Gillberg C, Gillberg C, Rastam M, Wentz E. Effects of autism spectrum disorders on outcome in teenage-onset anorexia nervosa evaluated by the Morgan-Russell outcome assessment schedule: a controlled community-based study. Mol Autism. 2015 Mar 8;6:14. doi: 10.1186/s13229-015-0013-4. eCollection 2015.
- Oldershaw A, Treasure J, Hambrook D, Tchanturia K, Schmidt U. Is anorexia nervosa a version of autism spectrum disorders? Eur Eat Disord Rev. 2011 Nov-Dec;19(6):462-74. doi: 10.1002/erv.1069. Epub 2011 Jan 30.
- Spielberger, C. D., Gorsuch, R. L., Lushene, R. E., Vagg, P. R., & Jacobs, G. A. (1970). Manual for the state-trait inventory. Consulting Psychologists, Palo Alto, California.
- Westwood H, Eisler I, Mandy W, Leppanen J, Treasure J, Tchanturia K. Using the Autism-Spectrum Quotient to Measure Autistic Traits in Anorexia Nervosa: A Systematic Review and Meta-Analysis. J Autism Dev Disord. 2016 Mar;46(3):964-77. doi: 10.1007/s10803-015-2641-0.
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- IIBSP-TCA-2020-11
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