Prevenzione del tabacco nelle scuole superiori di Pittsburgh e nell'area rurale

Comparatore attivo: Curriculum di educazione sanitaria abituale

Gli studenti riceveranno il consueto programma di educazione sanitaria della scuola.

Comportamentale: Consueto curriculum di educazione alla salute

Il normale programma di educazione sanitaria della scuola comprende lezioni in aula, attività pratiche e lavoro di gruppo.

Sperimentale: Curriculum di educazione sanitaria abituale più intervento

Gli studenti riceveranno il consueto programma di educazione sanitaria della scuola. Anche gli studenti riceveranno l'intervento. La consegna dell'intervento (cioè tempistica, frequenza) sarà determinata discutendo i risultati dei focus group Aim 1 con insegnanti e amministratori.

Comportamentale: AD IT UP intervento di alfabetizzazione mediatica

AD IT UP è stato originariamente sviluppato nel 2006 come programma di prevenzione delle sigarette in classe incentrato sulle influenze dei media tradizionali ed è stato convertito in un programma basato sul web nel 2011. Nel 2019, il programma AD IT UP è stato sostanzialmente aggiornato per includere altre forme di tabacco, come le sigarette elettroniche, e altre forme di media, come i social media.

Comportamentale: Consueto curriculum di educazione alla salute

Il normale programma di educazione sanitaria della scuola comprende lezioni in aula, attività pratiche e lavoro di gruppo.

Percentuale di partecipanti che indica un'accettabilità da moderata ad alta del programma AD IT UP

L'accettabilità dell'intervento sarà valutata con elementi chiusi e aperti sul sondaggio post-test immediatamente dopo il completamento dell'intervento.

Agli studenti verrà chiesto su una scala Likert a 5 punti con risposte che vanno da Completamente d'accordo a Completamente in disaccordo (con un centro neutro) il loro accordo su quanto segue: "Mi è piaciuto AD IT UP", "Ho capito AD IT UP", "AD IT UP è stato facile da usare", "Ho fatto del mio meglio quando stavo facendo AD IT UP", "Penso che AD IT UP sarebbe stato utile ad altri ragazzi della mia età", "Consiglierei AD IT UP a un amico," e "Sono d'accordo con il messaggio di AD IT UP." Una risposta "Piena d'accordo" o "Accetto" su questi elementi indica rispettivamente un'accettabilità alta e moderata. Ciascuno di questi elementi sarà valutato individualmente, non come una scala complessiva.

Gli elementi a risposta aperta chiederanno: cosa cambierebbe lo studente di AD IT UP, cosa è piaciuto allo studente di AD IT UP, cosa ha reso AD IT UP divertente e cosa ha reso AD IT UP non divertente.

Percentuale di studenti idonei del 9° grado reclutati per partecipare allo studio

Ai genitori verrà chiesto di restituire un modulo di rinuncia se non desiderano che il loro studente partecipi. Gli studenti forniranno il consenso se desiderano partecipare. L'assunzione sarà determinata calcolando la percentuale di studenti idonei di 9th grade non rinunciati dai genitori che forniscono anche il consenso.

Percentuale di partecipanti mantenuti attraverso la raccolta dati finale

La ritenzione sarà calcolata come la percentuale di studenti del 9° grado che hanno completato il sondaggio di base e hanno anche completato il sondaggio di follow-up di 12 mesi.

Cambiamenti nell'intenzione di utilizzare prodotti del tabacco

Gli elementi adattati dal National Youth Tobacco Survey saranno inclusi in tutti e 4 i sondaggi. Questi elementi includono quanto segue con una scala di risposta a 4 elementi che va da Assolutamente no a Assolutamente sì:

Pensi che fumerai una sigaretta nel prossimo mese? Pensi che fumerai una sigaretta in qualsiasi momento durante il prossimo anno? Se uno dei tuoi migliori amici ti offrisse una sigaretta, la fumeresti?

Questi elementi verranno ripetuti per narghilè, sigarette elettroniche, sigari e cigarillos.

Rispondere a qualcosa di diverso da "Assolutamente no" su qualsiasi articolo è considerato "intenzione positiva di usare prodotti del tabacco". Ad esempio, se uno studente risponde "Sicuramente sì" a una sigaretta ma "Probabilmente no" alle altre, quello studente ha intenzione positiva di usare le sigarette.

Cambiamenti negli atteggiamenti verso i prodotti del tabacco

Gli elementi per misurare l'atteggiamento nei confronti dei prodotti del tabacco saranno inclusi in tutte e 4 le indagini. Questi elementi includono quanto segue con una scala di risposta di 10 elementi che va da Fortemente in disaccordo a Fortemente d'accordo.

Le sigarette elettroniche non fanno male alla salute come altri prodotti. Usare i prodotti del tabacco alle feste è divertente. I prodotti del tabacco ti aiutano ad affrontare i problemi o lo stress. Il fumo aiuta le persone a rimanere magre. Le persone che usano le sigarette elettroniche sono più divertenti rispetto alle persone che non usano le sigarette elettroniche.

Se qualcuno inizia a usare prodotti del tabacco ogni giorno, è molto difficile per loro smettere (codificato al contrario).

Il fumo rende una persona più attraente. Sarebbe molto facile per me procurarmi le sigarette elettroniche se le volessi.

Il cambiamento negli atteggiamenti sarà determinato dall'aumento o dalla diminuzione media in accordo con questi elementi. Questi elementi saranno valutati individualmente e come una scala complessiva (intervallo 0-80, con punteggi più alti che indicano un risultato peggiore).

Cambiamenti nelle convinzioni normative sui prodotti del tabacco

Gli elementi per misurare le convinzioni normative sui prodotti del tabacco saranno inclusi in tutti e 4 i sondaggi. Questi elementi chiedono ai partecipanti la loro valutazione di quanto siano accettabili le seguenti affermazioni tra i loro amici utilizzando una scala di risposta di 10 elementi che va da Molto accettabile a Molto inaccettabile:

Va bene per le persone della tua età fumare sigarette. Va bene per le persone della tua età usare le sigarette elettroniche. Va bene per le persone della tua età usare i narghilè. Va bene per le persone della tua età fumare sigari o cigarillos. È più probabile che una persona ricca faccia uso di prodotti del tabacco rispetto a una persona povera. È più probabile che una persona di successo faccia uso di prodotti del tabacco rispetto a una persona che non ha successo.

I cambiamenti nelle convinzioni normative saranno determinati dall'aumento o dalla diminuzione media dell'accettabilità percepita di queste affermazioni. Questi elementi saranno valutati individualmente, così come una scala complessiva (intervallo 0-60 con punteggi più alti che indicano un risultato peggiore).

Cambiamento nell'alfabetizzazione mediatica legata al tabacco

Gli elementi per misurare l'alfabetizzazione mediatica legata al tabacco saranno adattati dalla scala di alfabetizzazione mediatica del fumo e inclusi in tutti e 4 i sondaggi. La scala di risposta per questi 8 elementi è una scala di 10 elementi da "Fortemente in disaccordo" a "Fortemente d'accordo".

I cambiamenti nell'alfabetizzazione mediatica saranno determinati dall'aumento o dalla diminuzione media in accordo con questi elementi. Questi elementi saranno valutati individualmente, così come una scala complessiva (intervallo 0-80, con punteggi più alti che indicano un risultato peggiore).