- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05188950
Efficacia di un'applicazione mobile basata su CBT
Efficacia di un'applicazione mobile basata sulla terapia cognitivo comportamentale negli studenti universitari con sintomi di depressione
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Contesto: gli studenti universitari affrontano il passaggio dall'adolescenza all'età adulta, probabilmente affrontando vari fattori che causano la depressione. Tuttavia, invece di consultare un professionista, la maggior parte degli studenti universitari cerca aiuto online o tramite contatti, oppure interiorizza le proprie emozioni. La situazione attuale potrebbe essere dovuta alla scarsa efficienza della prevenzione della depressione e alla limitata consultazione fornita nel campus. Sebbene molti studi abbiano esaminato l'adozione di applicazioni mobili per affrontare la depressione, non hanno mostrato risultati coerenti. La ricerca trasversale è stata la più comune; sono stati condotti pochi studi controllati randomizzati. Quindi, sono necessarie molte prove empiriche per identificare l'effetto di un'applicazione mobile.
Obiettivo: Questa ricerca mira a esplorare l'effetto di un'applicazione mobile progettata sulla base della terapia cognitivo comportamentale su studenti universitari che soffrono di depressione in termini di sintomi, ideazione suicidaria e altre variabili rilevanti.
Metodologia: Questo è uno studio randomizzato controllato. I partecipanti, di età pari o superiore a 20 anni, sono stati reclutati da tre università di scienza e tecnologia di natura simile. Tutti loro soffrono di sintomi di depressione e hanno utilizzato smartphone Wi-Fi. Sono stati assegnati in modo casuale al gruppo di controllo e al gruppo di trattamento. Il gruppo di trattamento ha ricevuto un intervento che prevedeva l'uso dell'applicazione mobile da parte dei partecipanti per 12 settimane, almeno una volta alla settimana, 20 minuti per sessione. L'equazione di stima generalizzata è stata adottata per analizzare i risultati riguardanti i sintomi della depressione, l'ideazione suicidaria, gli atteggiamenti di ricerca di aiuto, l'autoconsapevolezza emotiva e l'alfabetizzazione della salute mobile (mHealth).
Risultati attesi: I risultati ottenuti tracciando i sintomi della depressione dal disegno della ricerca empirica condotta nel campus forniranno un riferimento per capire fino a che punto le applicazioni mobili potrebbero essere un intervento appropriato per gli studenti universitari.
Applicazione clinica: i risultati della ricerca potrebbero fornire spunti per la definizione delle politiche in materia di aiutare una persona con depressione nel campus a soddisfare meglio le esigenze degli studenti universitari.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Taipei, Taiwan
- School of Nursing, College of Medicine, National Taiwan University
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- soffre di sintomi depressivi.
- dai 20 anni in su.
- essere in grado di comunicare in cinese o taiwanese.
- smartphone Wi-Fi utilizzati.
- Accettare e ottenere il consenso scritto.
- Nel periodo scolastico durante la ricerca.
Criteri di esclusione:
- Avere un lavoro a tempo pieno.
- A chi è stato diagnosticato disturbo bipolare, sindrome di Asperger e schizofrenia.
- Chi ha le condizioni di salute associate a disabilità visive, uditive e motorie, che sono limitate all'uso di applicazioni mobili di accessibilità.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: gruppo di trattamento
L'intervento ha previsto l'utilizzo da parte dei partecipanti dell'applicazione mobile.
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L'uso da parte dei partecipanti dell'App del test di screening della depressione di 6 moduli per 12 settimane, almeno una volta alla settimana, 20 minuti per volta.
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Nessun intervento: gruppo di controllo
Come di solito.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Variazione rispetto al basale (1a settimana) dei sintomi depressivi nel Tung's Depression Inventory for College Students (TDICS) alla settimana 4, 8,12.
Lasso di tempo: Basale (1a settimana) e 4a settimana, 8a settimana, 12a settimana.
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Il Tung's Depression Inventory for College Students (TDICS) è stato convalidato.
Comprendeva 32 elementi in formato tipo Likert a 4 punti e può essere completato tra 5 e 10 minuti.
I punteggi vanno da 0 (nessuna depressione) a 96 (sintomi depressivi elevati).
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Basale (1a settimana) e 4a settimana, 8a settimana, 12a settimana.
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Variazione rispetto al basale (1a settimana) nell'ideazione suicidaria sulla Concise Mental Health Checklist (CMHC) alla settimana 4, 8,12.
Lasso di tempo: Basale (1a settimana) e 4a settimana, 8a settimana, 12a settimana.
|
La Concise Mental Health Checklist (CMHC) è stata convalidata.
I punteggi vanno da 0 (nessuna ideazione suicidaria) a 9 (alta ideazione suicidaria).
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Basale (1a settimana) e 4a settimana, 8a settimana, 12a settimana.
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Variazione rispetto al basale (1a settimana) dell'autoconsapevolezza emotiva sulla scala dell'autoconsapevolezza emotiva - Rivista (ESAS-R) alla settimana 4, 8,12.
Lasso di tempo: Basale (1a settimana) e 4a settimana, 8a settimana, 12a settimana.
|
La scala di autoconsapevolezza emotiva - Revised (ESAS-R) è stata convalidata.
I punteggi vanno da 0 (nessuna autoconsapevolezza emotiva) a 84 (elevata autoconsapevolezza emotiva).
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Basale (1a settimana) e 4a settimana, 8a settimana, 12a settimana.
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Cambiamento rispetto al basale (1a settimana) negli atteggiamenti di ricerca di aiuto su Atteggiamenti verso la ricerca di un aiuto psicologico professionale Forma abbreviata (ATSPPH-SF) alla settimana 4, 8,12.
Lasso di tempo: Basale (1a settimana) e 4a settimana, 8a settimana, 12a settimana.
|
L'atteggiamento verso la ricerca di un modulo abbreviato di aiuto psicologico professionale (ATSPPH-SF) è convalidato.
I punteggi vanno da 0 (bassa attitudine alla ricerca di aiuto) a 30 (positiva attitudine alla ricerca di aiuto).
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Basale (1a settimana) e 4a settimana, 8a settimana, 12a settimana.
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Variazione rispetto al basale (prima settimana) nell'alfabetizzazione mHealth sull'alfabetizzazione mHealth della scala dell'app alla settimana 4, 8,12.
Lasso di tempo: Basale (1a settimana) e 4a settimana, 8a settimana, 12a settimana.
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L'alfabetizzazione mHealth dell'app Scale è stata sviluppata dal ricercatore YHL.
Lo scopo della scala era sviluppare uno strumento di screening per l'alfabetizzazione mHealth delle app.
Solo il gruppo di trattamento deve riempire questo strumento.
È composto da 8 item in formato tipo Likert a 5 punti.
I punteggi vanno da 8 (bassa alfabetizzazione mHealth dell'app) a 40 (alta alfabetizzazione mHealth dell'app).
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Basale (1a settimana) e 4a settimana, 8a settimana, 12a settimana.
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Collaboratori e investigatori
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Meei-Fang Lou, Ph.D., School of Nursing, College of Medicine, National Taiwan University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 202108098RINB
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