- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05351944
Abilità di terapia comportamentale dialettica per l'aggressività impulsiva
Abilità di terapia comportamentale dialettica per l'aggressività impulsiva nei bambini con diagnosi di disturbo da deficit di attenzione e iperattività presso gli ospedali universitari di Alessandria
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
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Alexandria, Egitto, 0000
- Alexandria University
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Pazienti dai 6 ai 13 anni.
- Pazienti con diagnosi di ADHD e presentati con aggressività impulsiva.
- Impegno in terapia da parte del bambino e del genitore.
- Consenso scritto di tutti i genitori dei bambini.
- Genere maschile.
- Farmaci naïve o interrotti da almeno un mese.
Criteri di esclusione:
- Pazienti di età inferiore ai 6 anni poiché è l'età iniziale per DBT-C.
- Pazienti che sono usciti dal gruppo di abilità DBT (perdendo più di 3 sessioni consecutive) se il bambino o il suo genitore.
- Pazienti con diagnosi di abuso di droghe.
- Pazienti con grave compromissione sensoriale o disabilità intellettiva.
- Aggressività indotta da farmaci come levetiracetam, topiramato e benzodiazepine.
- Pazienti con diagnosi di disturbo dello spettro autistico o disturbi psicotici.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Il gruppo di intervento (gruppo A) Competenze DBT
Parteciperà al gruppo di abilità di terapia comportamentale dialettica sia per i bambini che per i loro genitori, DBT è un trattamento cognitivo comportamentale completo basato sull'evidenza per disturbi mentali complessi ed è stato adattato per disturbi comportamentali intrattabili che coinvolgono la disregolazione emotiva, le abilità saranno fornite nella terapia di gruppo come fissato settimanalmente sessioni di durata superiore ai 9 mesi per tutti i bambini e i genitori del gruppo A che includono:
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La nostra ipotesi è che l'aggressività impulsiva, come evidenziato dai biomarcatori infiammatori, potrebbe migliorare prendendo di mira le disfunzioni esecutive con moduli di abilità di terapia dialettica comportamentale diretti ai bambini e ai loro genitori sotto forma di disfunzioni di inibizione della risposta con moduli di abilità di consapevolezza e tolleranza all'angoscia della terapia dialettica comportamentale, regolazione delle emozioni disfunzioni esecutive con la terapia dialettica comportamentale Modulo di abilità di regolazione delle emozioni e fattori socioambientali con efficacia interpersonale e percorso di mezzo Moduli di abilità di terapia dialettica comportamentale.
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Comparatore attivo: il gruppo di controllo (gruppo B)
Riceverà psicoeducazione e farmaci mirati ai sintomi dell'ADHD (stimolanti o atomoxetina secondo la dose approvata dalla FDA per età e peso) secondo le linee guida internazionali per la gestione dell'ADHD in base alla gravità dei sintomi, dato che la valutazione prima e dopo l'intervento sarà effettuata da personale medico diverso rispetto a quelli che prevedono l'intervento per i due gruppi.
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il gruppo di controllo (gruppo B) riceverà psicoeducazione e farmaci mirati ai sintomi dell'ADHD (atomoxetina o stimolanti secondo la dose approvata dalla FDA in base all'età e al peso) secondo le linee guida internazionali per la gestione dell'ADHD in base alla gravità dei sintomi
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Gravità dell'aggressività impulsiva
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale a 12 mesi
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Utilizzando la scala dell'aggressività palese modificata, questa scala valuta il comportamento aggressivo del paziente rispetto a quattro tipi di aggressione (verbale, contro oggetti, contro se stesso, contro gli altri) per fornire un punteggio MOAS totale sul comportamento aggressivo del paziente.
Ogni tipo di aggressione aveva un punteggio di 0 quando l'aggressività era assente e quattro livelli di gravità.
I punteggi ponderati vengono quindi sommati per ottenere il punteggio totale.
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Variazione rispetto al basale a 12 mesi
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Biomarcatori di aggressività 1
Lasso di tempo: Variazione rispetto al riferimento di 12 mesi
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PCR quantitativo
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Variazione rispetto al riferimento di 12 mesi
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Biomarcatori di aggressività 2
Lasso di tempo: Variazione rispetto al riferimento di 12 mesi
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interleuchina 6
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Variazione rispetto al riferimento di 12 mesi
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Biomarcatori di aggressività 3
Lasso di tempo: Variazione rispetto al riferimento di 12 mesi
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Livello sierico di cortisolo (alle 9:00 e alle 21:00) utilizzando la tecnica ELISA (Enzyme Linked Immunosorbent Assay)
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Variazione rispetto al riferimento di 12 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Gravità delle disfunzioni esecutive
Lasso di tempo: Variazione rispetto al riferimento di 12 mesi
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utilizzando la scala Barkley Deficits In Executive Functioning Scale - Children and Adolescents, i manuali indicano che i risultati della scala possono essere interpretati utilizzando confronti normativi (punteggi percentili basati sul sesso e sulla fascia di età
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Variazione rispetto al riferimento di 12 mesi
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Gravità dei sintomi dell'ADHD
Lasso di tempo: Variazione rispetto al riferimento di 12 mesi
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utilizzando la scala di valutazione dei genitori di Conner per il trattamento pre e post ADHD per valutare il cambiamento nella gravità
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Variazione rispetto al riferimento di 12 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: aya maged, master, Alexandria University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Sintomi comportamentali
- Comportamento motorio aberrante nella demenza
- Aggressione
- Comportamento impulsivo
- Effetti fisiologici delle droghe
- Agenti adrenergici
- Agenti neurotrasmettitori
- Meccanismi molecolari dell'azione farmacologica
- Inibitori dell'assorbimento dei neurotrasmettitori
- Modulatori di trasporto a membrana
- Inibitori dell'assorbimento adrenergico
- Atomoxetina cloridrato
Altri numeri di identificazione dello studio
- 850486055
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
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