- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05696015
Impatto dell'educazione alla telemedicina nei pazienti diabetici
Impatto dell'educazione alla telemedicina dopo la dimissione dall'ospedale sull'auto-cura dei pazienti con diabete
L'obiettivo di questo studio clinico è valutare l'efficacia della continuità delle cure ospedaliere con l'applicazione di un protocollo strutturato di telemonitoraggio nelle attività di auto-cura in pazienti con diabete mellito di tipo 1 o di tipo 2 o che hanno un livello di HbA1C maggiore superiore o uguale al 6,5% durante il ricovero, indipendentemente dal motivo del ricovero. Le principali domande a cui intende rispondere sono:
• L'educazione alla telemedicina è efficace per migliorare l'auto-cura per il diabete mellito di tipo 1 o di tipo 2 o quelli con un livello di HbA1C maggiore o uguale al 6,5% durante il ricovero saranno inclusi, indipendentemente dal motivo del ricovero? I partecipanti risponderanno al questionario sull'attività di auto-cura del diabete I ricercatori confronteranno i pazienti nel gruppo di intervento, oltre alla guida ospedaliera standard dell'ospedale, riceveranno un approccio educativo attraverso il telemonitoraggio strutturato, rafforzando e convalidando i punti affrontati nel faccia a faccia orientamento, che sono considerati i fondamenti della cura di sé.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Avremo due gruppi di pazienti. Il gruppo 1 sarà effettuato alla dimissione, orientamento alla dimissione del paziente con diabete e applicazione del Diabetes Self-Care Activity Questionnaire (QAD). Per questo gruppo, entro 30 giorni dalla dimissione verrà stabilito un nuovo contatto, in cui verrà applicata nuovamente la QAD.
Il gruppo 2 verrà eseguito al momento della dimissione, guida per la dimissione dei pazienti con diabete. Questo gruppo riceverà 3 contatti, il primo verrà effettuato entro 72 ore dalla dimissione, il secondo contatto entro 10 giorni dal primo contatto e il terzo entro 30 giorni dalla dimissione, dove verranno fornite al paziente le linee guida di educazione al diabete in tutto contatti. Al momento della dimissione, e al terzo contatto, 30 giorni, verrà applicata anche la QAD.
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Simone Brandi, MS
- Numero di telefono: 5511971505024
- Email: simone.brandi@einstein.br
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Tatianna Pinheiro Rozzino, MD
- Numero di telefono: 5511981425691
- Email: tatianna.rozzino@einstein.br
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criteri di inclusione: pazienti che sono stati ricoverati presso l'Ospedale Israelita Albert Einstein inclusi nel protocollo di insulina sottocutanea per controllare l'iperglicemia, che è un protocollo monitorato dal Diabetes Program, un programma istituzionale che gestisce i cambiamenti glicemici che si verificano all'interno dell'istituzione. Saranno inclusi solo i pazienti con diabete mellito di tipo 1 o di tipo 2 o quelli con un livello di HbA1C maggiore o uguale al 6,5% durante il ricovero, indipendentemente dal motivo del ricovero.
Criteri di esclusione: Saranno esclusi dal campione i pazienti in cui non è stato possibile svolgere il primo approccio educativo faccia a faccia, ad esempio nei casi in cui siamo dimessi nel fine settimana o nei giorni festivi (giorni senza operatività del Programma Diabete)
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Comparatore attivo: Istruzione standard
Il gruppo di educazione standard sarà svolto alla dimissione, l'orientamento alla dimissione del paziente con diabete e l'applicazione del Diabetes Self-Care Activity Questionnaire (QAD).
Per questo gruppo, entro 30 giorni dalla dimissione verrà stabilito un nuovo contatto, in cui verrà applicata nuovamente la QAD.
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Senza l'educazione alla telemedicina, questo gruppo ha solo l'educazione post-dimissione.
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Sperimentale: Educazione ampliata
Al momento della dimissione verrà eseguita un'educazione di gruppo ampliata, guida per la dimissione dei pazienti con diabete.
Questo gruppo riceverà 3 contatti, il primo verrà effettuato entro 72 ore dalla dimissione, il secondo contatto entro 10 giorni dal primo contatto e il terzo entro 30 giorni dalla dimissione, dove verranno fornite al paziente le linee guida di educazione al diabete in tutto contatti.
Al momento della dimissione, e al terzo contatto, 30 giorni, verrà applicata anche la QAD.
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Con l'educazione alla telemedicina, oltre all'educazione alla dimissione.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Modifica dell'orientamento alla dimissione al basale del paziente con diabete e applicazione del Diabetes Self-Care Activity Questionnaire (QAD) a 30 giorni di follow-up. (Istruzione standard)
Lasso di tempo: immediatamente prima ed entro 4 settimane dopo l'intervento
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Lo strumento QAD ha sei dimensioni e 15 item per valutare la cura di sé con il diabete: "dieta generale" (due item), "dieta specifica" (tre item), "attività fisica" (due item), "monitoraggio della glicemia" ( due voci), "cura del piede" (tre voci) e "uso di farmaci" (tre voci, utilizzate secondo il regime terapeutico), oltre ad altre tre voci per la valutazione del fumo. I pazienti rispondono con quale frequenza (risposte da 0 a 7) hanno svolto le attività o i comportamenti nei sette giorni precedenti la compilazione del modulo. Per il calcolo dei punteggi, gli item della dimensione alimentare specifica che chiedono il consumo di cibi ricchi di grassi e dolci, devono essere invertiti i valori (7=0, 6=1, 5=2, 4=3, 3= 4 , 2=5, 1=6 e 0=7). I punteggi vengono calcolati facendo la media degli elementi che compongono ciascuna dimensione, dove zero rappresenta la situazione meno desiderabile e sette quella più favorevole. |
immediatamente prima ed entro 4 settimane dopo l'intervento
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Modifica rispetto al basale dell'orientamento alla telemedicina alla dimissione e all'applicazione del Diabetes Self-Care Activity Questionnaire (QAD) entro 72 ore dalla dimissione, 10 giorni dopo ed entro 30 giorni dalla dimissione
Lasso di tempo: immediatamente prima ed entro 72 ore dalla dimissione, il secondo contatto entro 10 giorni dal primo contatto e il terzo entro 30 giorni dalla dimissione
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I pazienti nel gruppo di intervento, oltre all'orientamento ospedaliero standard dell'ospedale, riceveranno un approccio educativo attraverso un telemonitoraggio strutturato, rafforzando e convalidando i punti affrontati nell'orientamento faccia a faccia, che sono considerati i fondamenti dell'auto-cura.
I contatti saranno stabiliti tramite videochiamata da professionisti sanitari qualificati, che forniranno assistenza sulla base di un copione strutturato dagli autori, valutando l'aderenza alla cura di sé.
L'American Association of Diabetes Educators (7 Self-Care Behaviors™) è uno strumento strutturato basato sulle evidenze che consente, oltre alla valutazione della cura di sé, l'intervento educativo nei sette temi trattati, che includono: 1) una sana alimentazione, 2 ) attività fisica, 3) monitoraggio glicemico , 4) uso di farmaci, 5) problem solving, 6) coping salutare e 7) riduzione del rischio.
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immediatamente prima ed entro 72 ore dalla dimissione, il secondo contatto entro 10 giorni dal primo contatto e il terzo entro 30 giorni dalla dimissione
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Collaboratori e investigatori
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Chrvala CA, Sherr D, Lipman RD. Diabetes self-management education for adults with type 2 diabetes mellitus: A systematic review of the effect on glycemic control. Patient Educ Couns. 2016 Jun;99(6):926-43. doi: 10.1016/j.pec.2015.11.003. Epub 2015 Nov 22.
- Toobert DJ, Hampson SE, Glasgow RE. The summary of diabetes self-care activities measure: results from 7 studies and a revised scale. Diabetes Care. 2000 Jul;23(7):943-50. doi: 10.2337/diacare.23.7.943.
- Dong Y, Wang P, Dai Z, Liu K, Jin Y, Li A, Wang S, Zheng J. Increased self-care activities and glycemic control rate in relation to health education via Wechat among diabetes patients: A randomized clinical trial. Medicine (Baltimore). 2018 Dec;97(50):e13632. doi: 10.1097/MD.0000000000013632.
- Ansari RM, Harris MF, Hosseinzadeh H, Zwar N. The Summary of an Urdu Version of Diabetes Self-Care Activities Measure: Psychometric Evaluation and Validation. J Prim Care Community Health. 2020 Jan-Dec;11:2150132720935292. doi: 10.1177/2150132720935292.
- Frosch DL, Uy V, Ochoa S, Mangione CM. Evaluation of a behavior support intervention for patients with poorly controlled diabetes. Arch Intern Med. 2011 Dec 12;171(22):2011-7. doi: 10.1001/archinternmed.2011.497. Epub 2011 Oct 10.
- Weinger K, Beverly EA, Smaldone A. Diabetes self-care and the older adult. West J Nurs Res. 2014 Oct;36(9):1272-98. doi: 10.1177/0193945914521696. Epub 2014 Feb 7.
- Whitehouse CR, Long JA, Maloney LM, Daniels K, Horowitz DA, Bowles KH. Feasibility of Diabetes Self-Management Telehealth Education for Older Adults During Transitions in Care. Res Gerontol Nurs. 2020 May 1;13(3):138-145. doi: 10.3928/19404921-20191210-03. Epub 2019 Dec 13.
- Ose D, Kamradt M, Kiel M, Freund T, Besier W, Mayer M, Krisam J, Wensing M, Salize HJ, Szecsenyi J. Care management intervention to strengthen self-care of multimorbid patients with type 2 diabetes in a German primary care network: A randomized controlled trial. PLoS One. 2019 Jun 12;14(6):e0214056. doi: 10.1371/journal.pone.0214056. eCollection 2019. Erratum In: PLoS One. 2019 Aug 9;14(8):e0221229.
- So CF, Chung JW. Telehealth for diabetes self-management in primary healthcare: A systematic review and meta-analysis. J Telemed Telecare. 2018 Jun;24(5):356-364. doi: 10.1177/1357633X17700552. Epub 2017 May 2.
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Ultimo verificato
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Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 61722122.8.0000.0071
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