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L'effetto della simulazione digitale sugli studenti di fisioterapia

24 luglio 2025 aggiornato da: Marmara University

L'effetto dell'educazione basata sulla simulazione digitale sull'autoefficacia e sulle capacità di ragionamento clinico negli studenti di fisioterapia e riabilitazione

Nell'educazione fisioterapica e riabilitativa, durante l'istruzione universitaria vengono insegnati corsi di medicina di base, informazioni cliniche, approcci riabilitativi, insegnamenti speciali della professione, risoluzione di problemi clinici e analisi nei loro campi.

I problemi muscoloscheletrici saranno selezionati per gli scenari dei pazienti da utilizzare nella simulazione e gli algoritmi saranno predisposti per la simulazione. Dopo la creazione degli algoritmi, con il supporto di una società di software verrà creato un sito Web con scenari di pazienti contenenti questi algoritmi. Oltre al sito web, verrà creato un database e verranno registrate le richieste effettuate sul sito.

Nel nostro studio verrà utilizzato il design a cuneo a gradini. 100 studenti volontari che partecipano allo studio inizieranno la formazione faccia a faccia dopo aver effettuato le valutazioni preliminari. Successivamente, ogni due settimane, un gruppo randomizzato di 20 persone verrà incluso nella formazione ibrida, che comprende sia la formazione faccia a faccia che quella di simulazione. Nel gruppo di educazione faccia a faccia, i contenuti educativi preparati in parallelo con gli scenari dei pazienti nel gruppo di educazione ibrida saranno applicati nell'ambiente di classe dagli studenti insieme agli stessi educatori. Nel gruppo di formazione ibrido, un'analisi del caso verrà effettuata ogni settimana sul sito Web progettato sotto la supervisione dei ricercatori e un'analisi del caso verrà effettuata attraverso la formazione faccia a faccia.

I livelli di autoefficacia e ragionamento clinico degli studenti inclusi nello studio saranno valutati con il questionario di autoefficacia del fisioterapista e lo strumento di valutazione del ragionamento clinico. Le stesse valutazioni saranno ripetute dopo che gli studenti di entrambi i gruppi avranno completato la loro istruzione di 10 settimane. Successivamente, i livelli di soddisfazione degli studenti ei suggerimenti della simulazione saranno valutati con domande qualitative, e le opinioni ei suggerimenti sulla simulazione saranno raccolti attraverso la creazione di temi.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Il ragionamento clinico è una delle abilità fondamentali nell'educazione delle professioni sanitarie ed è essenziale per impegnarsi nella pratica clinica. In molti studi si afferma che l'apprendimento del processo di ragionamento clinico negli studenti universitari dovrebbe essere incluso nei curricula e negli obiettivi di apprendimento.

L'autoefficacia è un concetto efficace nel plasmare il proprio comportamento. L'autoefficacia accademica è la fiducia dell'individuo in se stesso riguardo al successo che avrà di fronte ai compiti accademici che dovrà affrontare durante la sua vita accademica ea quale livello può adempiere a questi compiti.

Negli ultimi anni, i progetti di apprendimento digitale sono stati sempre più utilizzati nelle pratiche di insegnamento nell'istruzione superiore. Vari progetti offrono opportunità per migliorare le capacità di autoregolamentazione, facilitare l'apprendimento attivo e rendere il processo di apprendimento più trasparente. Copre una varietà di tecnologie come progetti di apprendimento digitale, realtà virtuale, podcast, app, giochi educativi, video a 360° e animazioni. Queste tecnologie possono essere applicate direttamente nelle attività di apprendimento o combinate con altre attività di apprendimento pianificate.

Negli studi, i progetti di apprendimento digitale nell'educazione fisioterapica sono stati criticati perché non si basano su una prospettiva di apprendimento teorico. Una revisione sistematica sul ruolo dell'apprendimento assistito dal computer nell'educazione fisioterapica ha concluso che è stato sostanzialmente meno ricercato rispetto all'educazione di altre professioni sanitarie.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

60

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Tacchino
      • Istanbul, Tacchino
        • Marmara University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Essere uno studente universitario presso il Dipartimento di Fisioterapia e Riabilitazione della Facoltà di Scienze della Salute dell'Università di Marmara
  • Avendo accettato di partecipare allo studio
  • Essere nel 6° semestre dei loro studi

Criteri di esclusione:

  • Rifiuto di partecipare allo studio

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione incrociata
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Istruzione ibrida
60 studenti volontari che partecipano allo studio inizieranno la formazione faccia a faccia dopo le valutazioni preliminari. Successivamente, un gruppo randomizzato di 10 persone sarà incluso nella formazione di simulazione ogni settimana. Nel gruppo di istruzione faccia a faccia, un'analisi del caso verrà applicata dagli studenti stessi insieme agli educatori nell'ambiente in classe. Nel gruppo di simulazione, un'analisi del caso verrà effettuata ogni settimana sul sito Web progettato sotto la supervisione dei ricercatori.
Dispositivo: Simulazione digitale
Verranno creati algoritmi per varie malattie muscoloscheletriche e questi algoritmi saranno controllati prendendo le opinioni di fisioterapisti e medici esperti nei loro campi. Dopo la creazione degli algoritmi, con il supporto di una società di software verrà creato un sito Web con scenari di pazienti contenenti questi algoritmi. Oltre al sito web, verrà creato un database e verranno registrate le richieste effettuate sul sito. In questo modo verranno raccolti i dati degli utenti che utilizzano il sito web.
Comparatore attivo: Educazione faccia a faccia
60 studenti volontari che partecipano allo studio inizieranno la formazione faccia a faccia dopo le valutazioni preliminari. Successivamente, un gruppo randomizzato di 10 persone sarà incluso nella formazione di simulazione ogni settimana. Nel gruppo di istruzione faccia a faccia, un'analisi del caso verrà applicata dagli studenti stessi insieme agli educatori nell'ambiente in classe. Nel gruppo di simulazione, un'analisi del caso verrà effettuata ogni settimana sul sito Web progettato sotto la supervisione dei ricercatori.
Altro: Educazione faccia a faccia
Nel gruppo di istruzione faccia a faccia, le analisi di un caso saranno applicate dagli studenti insieme agli educatori stessi nell'ambiente di classe, con i contenuti educativi preparati in parallelo agli scenari dei pazienti nel gruppo di istruzione basato sulla simulazione.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
L'autoefficacia verrà misurata utilizzando una versione turca dell'area del questionario di autoefficacia del fisioterapista.
Lasso di tempo: 6 settimane

Il questionario è composto da 13 articoli. I partecipanti chiederanno di indicare la loro fiducia per svolgere l'attività descritta (1 = pochissima fiducia; 5 = molta fiducia). Punteggi più alti sono correlati a una maggiore fiducia nell'autoefficacia.

I risultati saranno valutati prima e dopo l'intervento.
6 settimane
Lo "strumento di assunzione di ragionamento clinico (CRAT)" sarà utilizzato nella valutazione del ragionamento clinico.
Lasso di tempo: 6 settimane

Il crat, una scala di rubrica, è valutato dalla valutazione del valutatore sulla scala analogica visiva. CRAT mira a valutare la prontezza degli studenti ad entrare nell'ambientazione clinica e facilitare l'auto-monitoraggio degli studenti. Lo strumento mira a partecipare attivamente allo sviluppo dello studente identificando aree forti o deboli in tre aree (conoscenza dei contenuti - conoscenza procedurale e abilità psicomotoria - ragionamento concettuale).

I risultati saranno valutati prima e dopo l'intervento.
6 settimane

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Marmara University

Collaboratori

Health Institutes of Turkey

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

11 ottobre 2024

Completamento primario (Effettivo)

15 novembre 2024

Completamento dello studio (Effettivo)

2 dicembre 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

27 aprile 2023

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

8 maggio 2023

Primo Inserito (Effettivo)

18 maggio 2023

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

28 luglio 2025

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

24 luglio 2025

Ultimo verificato

1 dicembre 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 22112022-108

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Ragionamento clinico

Prove cliniche su Simulazione digitale

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