- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06012903
Sintomi del tratto urinario inferiore e funzionamento scolastico nei bambini
Studio epidemiologico dei sintomi del tratto urinario inferiore e del funzionamento scolastico nei bambini della scuola elementare regolare
I bambini della scuola primaria spesso soffrono di sintomi del tratto urinario inferiore (LUTS), che possono avere un impatto negativo sul loro benessere generale. I disturbi dello sviluppo neurologico (NDD) concomitanti possono influenzare negativamente anche i bambini e causare restrizioni nella loro vita quotidiana, soprattutto nel loro ambiente scolastico.
L'obiettivo di questo studio osservazionale è identificare la prevalenza dei LUTS nei bambini fiamminghi della scuola primaria. Le principali domande a cui intende rispondere sono:
- Quanto sono diffusi i LUTS nell’istruzione primaria regolare?
- Esiste una relazione con il benessere nell’ambiente scolastico?
- C’è un’influenza della co-verifica di NDD? A bambini, genitori e insegnanti verrà chiesto di compilare questionari relativi a questa domanda di ricerca.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
- Altro: Punteggio dei sintomi di Vancouver del questionario per la sindrome da eliminazione disfunzionale
- Altro: Questionario sui disturbi della coordinazione dello sviluppo
- Altro: Questionario riguardante LUTS, NDD e percezioni del trattamento
- Altro: Questionario Welbevinden
- Altro: Questionario sulle politiche e le pratiche riguardanti l'uso dei servizi igienici e le abitudini di consumo dei bambini in classe
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Bieke Samijn, PhD
- Numero di telefono: +32 9 332 19 38
- Email: bieke.samijn@ugent.be
Luoghi di studio
-
-
East Flanders
-
Ghent, East Flanders, Belgio, 9000
- Reclutamento
- Ghent University Hospital/Ghent University
-
Contatto:
- Bieke Samijn, Dr.
- Numero di telefono: +32 9 332 19 38
- Email: Bieke.Samijn@UGent.be
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Bambini dalle classi 4a-6a
- Genitori i cui figli frequentano le classi 1-6
- Insegnanti responsabili dell'insegnamento ai bambini delle classi 1-6
- Bambini che frequentano regolarmente l’istruzione primaria
- In grado di parlare e comprendere l'olandese
Criteri di esclusione:
- Studenti della scuola superiore
- bambini scolarizzati a casa
- bambini che frequentano l’educazione per bisogni speciali
- Barriera linguistica alla comprensione dell'olandese
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Coorti e interventi
Gruppo / Coorte |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Bambini
|
Un questionario convalidato raccomandato dall'ispezione fiamminga dell'istruzione per misurare il benessere dei bambini della scuola primaria di 4°, 5° e 6° anno.
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Genitori
|
Punteggio dei sintomi di Vancouver per la sindrome da eliminazione disfunzionale, versione olandese, convalidato da 't Hoen et al. 2016.
Altri nomi:
Questionario validato sui disturbi della coordinazione dello sviluppo, la versione olandese include la valutazione del funzionamento motorio.
Altri nomi:
Domande complementari non convalidate, tra cui la presenza di LUTS, diagnosi precoce di disfunzioni della vescica e/o dell'intestino e disturbi dello sviluppo neurologico e percezione relativa alle caratteristiche del trattamento.
|
|
Insegnanti
|
Questo questionario non convalidato era basato sul questionario sviluppato da Ko et al. (2016) sulle politiche e le pratiche della scuola riguardanti l'uso dei servizi igienici e le abitudini di consumo di alcol da parte dei bambini in classe, coprendo gli studenti dalla prima alla sesta elementare.
Per integrare il questionario sono state aggiunte domande epidemiologiche relative ai LUTS.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Disfunzioni della vescica e dell'intestino
Lasso di tempo: attraverso il completamento dello studio da parte del gruppo dei genitori, 25 minuti
|
Prevalenza dei sintomi del tratto urinario inferiore e/o dei sintomi intestinali misurati con il punteggio dei sintomi di Vancouver per la sindrome da eliminazione disfunzionale.
|
attraverso il completamento dello studio da parte del gruppo dei genitori, 25 minuti
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|
Funzionamento della scuola
Lasso di tempo: attraverso il completamento dello studio da parte del gruppo bambini, 30 minuti
|
Qualità della vita nell'ambiente scolastico, misurata come benessere del bambino rispetto al funzionamento scolastico con il questionario Welbevinden.
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attraverso il completamento dello studio da parte del gruppo bambini, 30 minuti
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Fattori che influenzano il funzionamento della scuola
Lasso di tempo: attraverso il completamento dello studio da parte del gruppo di genitori, bambini e insegnanti, 30 minuti
|
Prevalenza e influenza dei disturbi dello sviluppo neurologico, fattori legati alla scuola e LUTS.
I risultati del punteggio dei sintomi di Vancouver per la sindrome da eliminazione disfunzionale, del questionario sui disturbi della coordinazione dello sviluppo, delle domande relative ai disturbi dello sviluppo neurologico e di un questionario sulle politiche e le pratiche relative all'uso dei servizi igienici e alle abitudini di consumo di alcol in classe da parte dei bambini saranno correlati ai risultati del questionario Welbevinden.
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attraverso il completamento dello studio da parte del gruppo di genitori, bambini e insegnanti, 30 minuti
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|
Percezione delle caratteristiche del trattamento
Lasso di tempo: attraverso il completamento dello studio del gruppo-genitore, 25 minuti
|
La percezione dei genitori riguardo alle caratteristiche del trattamento per i sintomi del tratto urinario inferiore viene valutata mediante un questionario che include domande sulla percezione del trattamento.
|
attraverso il completamento dello studio del gruppo-genitore, 25 minuti
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Ellen Vandamme, MD, University Hospital, Ghent
- Investigatore principale: Bieke Samijn, PhD, University Ghent
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Sintomi comportamentali
- Disordini mentali
- Malattie urologiche
- Manifestazioni urologiche
- Disturbi della minzione
- Disturbi di eliminazione
- Malattie urogenitali femminili
- Malattie urogenitali femminili e complicanze della gravidanza
- Malattie urogenitali
- Malattie urogenitali maschili
- Incontinenza urinaria
- Sintomi del tratto urinario inferiore
- Enuresi
- Disturbi del neurosviluppo
- Disturbi delle abilità motorie
Altri numeri di identificazione dello studio
- BC-11326
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
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