- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06014879
Studio EMPoWER - Intervento comportamentale basato sui punti di forza per i giovani con diabete di tipo 1 (EMPoWER)
Intervento comportamentale multilivello basato sui punti di forza per promuovere la resilienza e l’autogestione nei giovani con diabete di tipo 1
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
L'obiettivo dello studio clinico randomizzato (RCT) è quello di scoprire se un breve intervento comportamentale mirato a più sistemi (programma "Tipo 1 Doing Well") può migliorare i risultati glicemici, comportamentali e psicosociali nei giovani con diabete di tipo 1. I giovani di età compresa tra 10 e 13 anni si registreranno con un genitore o tutore legale per partecipare allo studio con loro. I ricercatori confronteranno il braccio del programma Type 1 Doing Well (T1DW) con il braccio del programma Enhanced Usual Care (EUC; "Informazioni e risorse relative al diabete").
Le diadi genitore-figlio in entrambi i bracci dello studio forniranno dati (ad es. questionari, A1c, cartella clinica e dati sui dispositivi per il diabete) in quattro punti temporali per tutta la durata dello studio. Dopo la raccolta dei dati di base, le diadi genitore-giovane completeranno una sessione di orientamento con i membri del team di studio per essere randomizzati al braccio di studio e rivedere le attività di studio. Genitori e giovani saranno inoltre invitati a completare un colloquio di feedback sulla loro esperienza con il programma ricevuto.
L'intervento avrà luogo durante il periodo di intervento di 6 mesi e i partecipanti verranno assegnati in modo casuale a 1 delle due condizioni di intervento:
- I genitori e i giovani nella condizione (intervento) del programma T1DW utilizzeranno un'applicazione mobile basata sul web per svolgere attività quotidiane e settimanali incentrate sul riconoscimento e sul rafforzamento dei punti di forza dei giovani diabetici. Avranno anche una conversazione con il medico del diabete del giovane su ciò che sta andando bene nella cura del diabete durante un appuntamento di routine per il diabete.
- I genitori e i giovani che partecipano al programma EUC riceveranno ed esamineranno 6 informazioni e risorse mensili relative al diabete sotto forma di dispense elettroniche.
Allo studio saranno arruolati anche gli operatori sanitari del diabete in ciascuno dei centri. I partecipanti al fornitore riceveranno una breve formazione per fornire la conversazione basata sui punti di forza con le diadi genitore-giovane nel braccio del programma T1DW e completeranno questionari relativi allo studio sulle loro esperienze fornendo la componente di conversazione basata sui punti di forza dell'intervento.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Marisa Hilliard, PhD
- Numero di telefono: 832-824-7209
- Email: marisa.hilliard@bcm.edu
Luoghi di studio
-
-
Texas
-
Houston, Texas, Stati Uniti, 77030
- Reclutamento
- Baylor College of Medicine
-
Contatto:
- Marisa Hilliard, PhD
- Numero di telefono: 832-824-7209
- Email: marisa.hilliard@bcm.edu
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- diagnosi autodichiarata di diabete di tipo 1 da ≥ 1 anno,
- età 14-17 al consenso,
- conoscenza dell'inglese,
- vivere negli Stati Uniti
Criteri di esclusione:
- gravi disturbi psichiatrici o dello sviluppo nei giovani o nei genitori che potrebbero interferire con la capacità di consenso informato o di partecipazione,
- principali comorbidità mediche che potrebbero confondere gli esiti (ad esempio, cancro, fibrosi cistica).
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Programma Fare bene di tipo 1 (T1DW).
I giovani con diabete di tipo 1 (età 10-13) e i loro genitori o tutori legali che ricevono assistenza da fornitori di cure per il diabete iscritti saranno randomizzati al programma T1DW o al programma EUC.
Dopo essere stati randomizzati al programma T1DW durante la sessione di orientamento, genitori e giovani riceveranno una panoramica dell'applicazione mobile basata sul web e delle attività di intervento con cui si impegneranno per 6 mesi.
Le attività di intervento basate sull'app includono un breve uso quotidiano dell'app per consentire ai genitori di riconoscere e rafforzare i comportamenti positivi legati al diabete dei propri figli, brevi attività settimanali per genitori e giovani per riflettere e discutere su ciò che il bambino ha fatto bene per il diabete, diabete familiare definizione degli obiettivi e video per genitori e giovani su come vivere bene con il T1D.
Genitori e giovani si impegneranno anche in una breve conversazione basata sui punti di forza con il loro medico curante durante una visita medica durante il periodo di studio.
|
Genitori e giovani avranno accesso ciascuno a una versione dell'app. Le attività dell'app di studio includono genitori e giovani:
Genitori e giovani avranno inoltre accesso a librerie di video adatte all’età con contenuti specifici per il diabete. Genitori e giovani avranno anche una conversazione con il medico curante del diabete del giovane in occasione di un appuntamento per il diabete regolarmente programmato presso gli ospedali partecipanti. |
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Comparatore attivo: Programma di informazioni e risorse relative al diabete (Enhanced Usual Care; EUC)
I giovani con diabete di tipo 1 (età 10-13) e i loro genitori o tutori legali che ricevono assistenza da fornitori di cure per il diabete iscritti saranno randomizzati al programma T1DW o al programma EUC.
Dopo essere stati randomizzati al programma EUC durante la sessione di orientamento, genitori e giovani riceveranno mensilmente dispense e-mail con informazioni e risorse relative al diabete per 6 mesi.
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Genitori e giovani riceveranno informazioni e risorse relative al diabete sotto forma di dispense elettroniche.
Riceveranno un volantino al mese via e-mail durante il periodo di intervento di 6 mesi.
Queste dispense includono una varietà di argomenti relativi al diabete curati dal team di studio.
Le dispense non includeranno alcuna informazione specifica sulla salute del giovane.
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Questionario sulle informazioni demografiche e mediche
Lasso di tempo: Linea di base
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Verranno raccolte solo informazioni demografiche e informazioni limitate sul trattamento del diabete sui partecipanti alla parte dei video per adolescenti di questo studio.
I partecipanti completeranno un breve questionario sviluppato dal team di studio, che richiederà informazioni auto-riportate sui dati demografici dei partecipanti (ad esempio razza, etnia, sesso) e informazioni mediche (ad esempio tempo trascorso dalla diagnosi del diabete, trattamenti attuali).
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Linea di base
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Controllo glicemico - HbA1c
Lasso di tempo: Baseline, 6 mesi, 12 mesi
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I valori di HbA1c al punto di cura documentati dall'équipe medica ad ogni visita clinica verranno raccolti dalla cartella clinica elettronica, per valutare il cambiamento nei risultati glicemici.
Ai giovani verrà chiesto di completare un kit A1c con sangue secco a domicilio in tre momenti dello studio, a meno che un valore A1c non sia documentato nella cartella clinica elettronica entro il periodo di tempo richiesto.
Il gruppo di studio invierà ai giovani un kit da casa con le istruzioni, tutti i materiali necessari per raccogliere il campione e una busta prepagata per rispedirlo.
Un HbA1c più alto indica valori medi di glucosio nel sangue più alti rispetto ai 2-3 mesi precedenti, il che rappresenta un controllo glicemico più scarso.
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Baseline, 6 mesi, 12 mesi
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Controllo glicemico: intervallo di tempo
Lasso di tempo: Baseline, 3 mesi, 6 mesi e 12 mesi
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Quando disponibili per i giovani che utilizzano un monitor continuo del glucosio (CGM), i dati CGM di 14 giorni verranno scaricati in ciascun momento dai team di studio per calcolare il tempo di glucosio nell'intervallo come indice aggiuntivo di controllo glicemico.
Un time-in-range più elevato è un indicatore di un migliore controllo glicemico.
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Baseline, 3 mesi, 6 mesi e 12 mesi
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Aderenza - Inventario sulla cura di sé 2 (SCI-2)
Lasso di tempo: Baseline, 3 mesi, 6 mesi e 12 mesi
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Genitori e giovani completeranno il modulo breve Self-Care Inventory 2 (SCI-2).
Il modulo è stato adattato/abbreviato dal team di studio con il permesso dell'autore originale, con documento di convalida in arrivo.
Punteggi più alti indicano una maggiore adesione/maggiore impegno nei comportamenti di autogestione del diabete.
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Baseline, 3 mesi, 6 mesi e 12 mesi
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Qualità della vita correlata alla salute (HRQOL)
Lasso di tempo: Baseline, 3 mesi, 6 mesi e 12 mesi
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Genitori e giovani completeranno la versione adeguata all'età e al rispondente della misura del diabete di tipo 1 e della vita (T1DAL).
Vengono pubblicati i dati psicometrici riguardanti la validità e l'affidabilità delle versioni pediatrica, adulta e genitore/partner del T1DAL.
I punteggi totali sono su una scala di 100 punti, dove i punteggi più alti indicano una migliore qualità della vita.
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Baseline, 3 mesi, 6 mesi e 12 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Distress del diabete
Lasso di tempo: Baseline, 3 mesi, 6 mesi e 12 mesi
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Genitori e giovani completeranno la versione adeguata all'età e al rispondente della scala Problem Areas in Diabetes (PAID) (bambini, adolescenti e genitori).
Punteggi più alti nella misura indicano maggiore angoscia.
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Baseline, 3 mesi, 6 mesi e 12 mesi
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Forza del diabete
Lasso di tempo: Baseline, 3 mesi, 6 mesi e 12 mesi
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La misura Diabetes Strengths and Resilience (DSTAR) valuta la percezione di sé dei giovani su ciò che fanno bene con il diabete (nota come forza del diabete).
I giovani valuteranno la frequenza con cui gli elementi rappresentano le loro esperienze/prospettive sui punti di forza del loro diabete.
Le risposte agli item vanno da 0 (mai) a 4 (quasi sempre) e sono calcolate per i punteggi totali e delle sottoscale (più alto = più punti di forza).
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Baseline, 3 mesi, 6 mesi e 12 mesi
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Scala di positività
Lasso di tempo: Baseline, 3 mesi, 6 mesi e 12 mesi
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La Scala della Positività valuta la tendenza a vedere la vita e le esperienze con una prospettiva positiva.
I genitori rispondono a una misura di 8 elementi su una scala da 1 (fortemente in disaccordo) a 5 (fortemente d'accordo) e vengono calcolati per i punteggi totali (più alto = più positività).
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Baseline, 3 mesi, 6 mesi e 12 mesi
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Sovraccarico di ruoli
Lasso di tempo: Baseline, 3 mesi, 6 mesi e 12 mesi
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Il questionario Role Overload è una scala a 6 item che valuta la percezione di sé dei genitori riguardo al sovraccarico di ruolo che stanno sperimentando.
I genitori indicano quanto spesso si sentono sovraccarichi di ruolo su una scala da 1 (Mai) a 7 (Sempre) e vengono calcolati per i punteggi totali (più alto = maggiore sovraccarico di ruolo).
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Baseline, 3 mesi, 6 mesi e 12 mesi
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Conflitti familiari - Scala dei conflitti familiari del diabete - Rivista (DFCS)
Lasso di tempo: Baseline, 3 mesi, 6 mesi e 12 mesi
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La Diabetes Family Conflict Scale-Revised (DFCS) è una scala composta da 19 item che valuta la percezione dei disaccordi relativi alla cura del diabete da parte di genitori e giovani.
Questa misura è stata ampiamente utilizzata con i giovani con diabete e con i genitori di giovani con diabete ed è valida e affidabile.
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Baseline, 3 mesi, 6 mesi e 12 mesi
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Elementi 15a del sistema informativo sulla misurazione degli esiti riferiti dai pazienti (PROMIS) in forma breve sull'effetto positivo
Lasso di tempo: Baseline, 3 mesi, 6 mesi e 12 mesi
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Il PROMIS Short Form Positive Affect 15a valuta le esperienze affettive momentanee positive o gratificanti.
I giovani rispondono a 3 elementi su una scala da 1 (Mai) a 5 (Sempre) e vengono calcolati in un punteggio totale (più alto = affetto più positivo).
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Baseline, 3 mesi, 6 mesi e 12 mesi
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PROMIS Relazioni familiari in forma breve 4a Voci
Lasso di tempo: Baseline, 3 mesi, 6 mesi e 12 mesi
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Il PROMIS Short Form Family Relationships 4a valuta l'esperienza soggettiva (affettiva, emotiva, cognitiva) di essere coinvolti con la propria famiglia.
I giovani rispondono a 6 elementi su una scala da 1 (Mai) a 5 (Sempre) e vengono calcolati in un punteggio totale (più alto = maggiore sostegno familiare).
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Baseline, 3 mesi, 6 mesi e 12 mesi
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Questionario di gradimento
Lasso di tempo: 3 mesi, 6 mesi e 12 mesi
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Genitori e giovani completeranno un sondaggio sulla soddisfazione sia dopo l'intervento che al follow-up di 12 mesi per valutare le loro esperienze nello studio, mentre il gruppo di intervento valuterà anche l'utilità e la loro soddisfazione per le componenti dell'intervento durante l'intervento.
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3 mesi, 6 mesi e 12 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Marisa Hilliard, PhD, Baylor College of Medicine
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- H-51765
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
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