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Test psicometrici: soppressione guidata e appresa

3 marzo 2025 aggiornato da: Lehigh University
In questa linea di ricerca, i ricercatori stanno esaminando se la prestazione in un compito di soppressione dell'attenzione (ignorare) è correlata alla prestazione in un compito di soppressione dell'attenzione appresa. Inoltre, queste misure sono legate alla capacità della memoria di lavoro e ai tratti di disattenzione quotidiana.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Questo è uno studio comportamentale. I ricercatori misureranno le prestazioni su più compiti. 1) un compito di soppressione dell'attenzione, in cui ai partecipanti viene detto il colore dell'elemento che dovrebbero ignorare in ogni prova. 2) un compito di soppressione dell'attenzione appresa, in cui i partecipanti apprendono dall'esperienza che un particolare colore non è l'obiettivo. 3) una misurazione della capacità della memoria di lavoro visiva 4) un compito di relazione sui tratti di disattenzione, in cui i partecipanti riportano le loro esperienze di disattenzione durante la loro vita quotidiana.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

75

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Stati Uniti
    • Pennsylvania
      • Bethlehem, Pennsylvania, Stati Uniti, 18015
        • Lehigh University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Acuità visiva normale o corretta a normale, visione dei colori normale

Criteri di esclusione:

  • età

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Scienza basilare
  • Assegnazione: N / A
  • Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Test di attenzione e memoria di lavoro
Tutti i partecipanti completeranno una serie di compiti comportamentali, tra cui la ricerca visiva con segnali positivi (colore target), negativi (colore del distrattore) e neutri (linea di base), la ricerca visiva appresa con un colore distrattore saliente ripetuto, un compito sulla capacità della memoria di lavoro visiva, e un questionario sui tratti di disattenzione della vita quotidiana (self-report). Braccio singolo.
Comportamentale: Misurazione comportamentale e autovalutazione
Misurazioni delle prestazioni comportamentali e autovalutazione

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Compito di soppressione appreso
Lasso di tempo: 1 giorno
Tempi di reazione nel compito di ricerca visiva senza distrattore saliente e distrattore saliente appreso
1 giorno
Capacità di memoria di lavoro visiva
Lasso di tempo: 1 giorno
Capacità di memoria di lavoro visiva: localizzazione dei cambiamenti; Stima del numero di elementi mantenuti nella memoria di lavoro
1 giorno
Pulsante Premere Tempo di reazione
Lasso di tempo: 1 giorno
Tempi di reazione sull'attività di ricerca visiva con segnali positivi, negativi e neutri
1 giorno
Subcale dei tratti disattenti della scala di auto -report del deficit di attenzione dell'attenzione per adulti (ADHD)
Lasso di tempo: 1 giorno
Disturbo da auto -report per il deficit di attenzione per adulti (ADHD) Scala di auto -report (utilizzata su adulti sani), sottoscala dei tratti disattenti. Valori più alti indicano più sintomi del tratto disattentivo simili ad ADHD (0-45).
1 giorno

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Lehigh University

Investigatori

  • Investigatore principale: Nancy Carlisle, PhD, Lehigh University

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

2 novembre 2022

Completamento primario (Effettivo)

10 marzo 2023

Completamento dello studio (Effettivo)

10 marzo 2023

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

3 ottobre 2023

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

3 ottobre 2023

Primo Inserito (Effettivo)

10 ottobre 2023

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

25 marzo 2025

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

3 marzo 2025

Ultimo verificato

1 marzo 2025

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 9R15EY030247-01A1 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

SÌ

Descrizione del piano IPD

I dati anonimi sulle prestazioni comportamentali saranno disponibili per altri ricercatori su richiesta

Periodo di condivisione IPD

Dopo la pubblicazione dell'opera, per almeno 5 anni

Criteri di accesso alla condivisione IPD

Richiesta

Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD

  • STUDIO_PROTOCOLLO
  • CODICE_ANALITICO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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