共同生活技能プログラムの研究
2019年6月14日 更新者：University of California, San Francisco
共同生活技能プログラムの有効性
この研究では、注意欠陥多動性障害 (ADHD) に関連する行動に対して、新しく開発された統合された学校と家庭の行動介入の有効性をテストします。
介入は、学校環境内で学校を拠点とするメンタルヘルスの専門家によって実施されます。
調査の概要
研究の種類
介入
入学 (実際)
504
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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California
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San Francisco、California、アメリカ、94143
- University of California San Francisco
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
7年～11年 (子供)
健康ボランティアの受け入れ
いいえ
受講資格のある性別
全て
説明
包含基準:
- 参加校に通い、2～5年生
- 明らかな ADHD 関連の問題を抱えた子供としての LSP による紹介
- プールされた親と教師の子供の症状目録で、不注意または多動性-衝動性の症状が 6 つ以上 (項目スコアが 2 つ以上)
- 親と教師による障害評価尺度で≧3（状況に応じた障害）
- FSIQ または VIQ ≥ 80 (子供のスキル カリキュラムの認知的要求に必要)
- 保護者は治療に参加することに同意し、子供は参加することに同意します
除外基準:
- -この研究の治療法と両立しない状態の存在。
- 重度の視覚障害または聴覚障害、
- 重度の言語遅延、
- 精神病、
- 広汎性発達障害
- 親または子供が英語を読んだり話したりしないか、スペイン語で実装されている CLS についてスペイン語を読んだり話したりしない (評価手段を完了できない、またはグループ治療に参加できない)。
- 子供は終日特殊教育の教室にいます（これらの教室の子供は頻繁に集中的な行動修正プログラムを受けており、これらの環境で使用するには介入を修正する必要があると予想されます）
- ADHDの治療以外の理由で向精神薬を服用している子供
- 向精神薬の変更（開始または中止）を計画している子供
- -スクリーニング前の30日以内に向精神薬のレジメンを変更した（開始または停止した）子供
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：処理
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：平行
- マスキング：なし
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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他の：通常業務 (BAU)
このグループは、学校で通常どおりサービスを受けます。
フォローアップ措置が収集された後、彼らは介入を受けます。
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実験的：共同生活技能介入（CLS）
CLS は 12 週間のプログラムで、学校、保護者、生徒の構成要素が含まれており、教師、保護者、生徒の合同ミーティングや、教室、遊び場、自宅での統合された行動プログラムの使用を通じて統合されています。
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CLS は 12 週間のプログラムで、学校、保護者、生徒の構成要素が含まれており、教師、保護者、生徒の合同ミーティングや、教室、遊び場、自宅での統合された行動プログラムの使用を通じて統合されています。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
時間枠 |
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DSMIV/V によって定義された注意欠陥多動性障害の症状。
時間枠：12週間でのADHD症状のベースラインからの変化
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12週間でのADHD症状のベースラインからの変化
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二次結果の測定
結果測定 |
時間枠 |
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宿題問題チェックリスト (HPC)
時間枠：12週間での宿題の問題のベースラインからの変化
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12週間での宿題の問題のベースラインからの変化
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学力評価尺度 (ACES)
時間枠：12週でのACESのベースラインからの変化
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12週でのACESのベースラインからの変化
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宿題問題チェックリスト (HPC)
時間枠：7 か月での宿題の問題のベースラインからの変化
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7 か月での宿題の問題のベースラインからの変化
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学力評価尺度 (ACES)
時間枠：7 か月での ACES のベースラインからの変化
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7 か月での ACES のベースラインからの変化
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チルドレンズ オーガナイゼーション スキル スケール (COSS)
時間枠：12週でのCOSSのベースラインからの変化
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12週でのCOSSのベースラインからの変化
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チルドレンズ オーガナイゼーション スキル スケール (COSS)
時間枠：7 か月での COSS のベースラインからの変化
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7 か月での COSS のベースラインからの変化
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教室/学校の行動の観察
時間枠：12週間で観察されたオンタスク行動のベースラインからの変化
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12週間で観察されたオンタスク行動のベースラインからの変化
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教室/学校の行動の観察
時間枠：7か月で観察されたオンタスク行動のベースラインからの変化
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7か月で観察されたオンタスク行動のベースラインからの変化
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学力
時間枠：12週間での学業成績のベースラインからの変化
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12週間での学業成績のベースラインからの変化
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学力
時間枠：7か月での学業成績のベースラインからの変化
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7か月での学業成績のベースラインからの変化
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社会的スキル向上尺度
時間枠：12週間での社会的/行動的機能のベースラインからの変化
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12週間での社会的/行動的機能のベースラインからの変化
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社会的スキル向上尺度
時間枠：7か月での社会的/行動的機能のベースラインからの変化
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7か月での社会的/行動的機能のベースラインからの変化
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ライフスキル知識のテスト
時間枠：12週でのライフスキル知識のベースラインからの変化
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12週でのライフスキル知識のベースラインからの変化
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ライフスキル知識のテスト
時間枠：7 か月でのライフスキル知識のベースラインからの変化
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7 か月でのライフスキル知識のベースラインからの変化
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アラバマ子育てアンケート
時間枠：12週での子育てのベースラインからの変化
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12週での子育てのベースラインからの変化
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アラバマ子育てアンケート
時間枠：7 か月での子育ての実践におけるベースラインからの変化
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7 か月での子育ての実践におけるベースラインからの変化
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育児ストレス指数
時間枠：12週での育児ストレスのベースラインからの変化
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12週での育児ストレスのベースラインからの変化
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育児ストレス指数
時間枠：7 か月時の育児ストレスのベースラインからの変化
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7 か月時の育児ストレスのベースラインからの変化
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
出版物と役立つリンク
研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。
一般刊行物
- Pfiffner LJ, Rooney ME, Jiang Y, Haack LM, Beaulieu A, McBurnett K. Sustained Effects of Collaborative School-Home Intervention for Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Symptoms and Impairment. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2018 Apr;57(4):245-251. doi: 10.1016/j.jaac.2018.01.016. Epub 2018 Feb 8.
- Pfiffner LJ, Rooney M, Haack L, Villodas M, Delucchi K, McBurnett K. A Randomized Controlled Trial of a School-Implemented School-Home Intervention for Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Symptoms and Impairment. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2016 Sep;55(9):762-70. doi: 10.1016/j.jaac.2016.05.023. Epub 2016 Jul 1.
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始
2012年9月1日
一次修了 (実際)
2015年11月1日
研究の完了 (実際)
2016年6月1日
試験登録日
最初に提出
2012年7月16日
QC基準を満たした最初の提出物
2012年9月17日
最初の投稿 (見積もり)
2012年9月18日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2019年6月18日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2019年6月14日
最終確認日
2019年6月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。
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