주의력 결핍 과잉 행동 장애(ADHD) 유형 I에 대한 심리사회적 치료
2013년 8월 6일 업데이트: University of California, San Francisco
ADHD 부주의 유형 I에 대한 심리사회적 치료
이 연구의 목적은 주의력 결핍 과잉 행동 장애, 주로 주의력 결핍 유형(ADHD-I) 환자의 증상 중증도 및 기능 장애를 줄이기 위한 행동에 초점을 맞춘 치료법을 개발하고 구현하는 것입니다.
이 연구의 장기 목표는 치료를 더 큰 규모의 시험에 적용하여 그 효과와 일반화 가능성을 결정하는 것입니다.
연구 개요
상세 설명
ADHD-I는 학업 및 사회 발달에 영향을 미치는 매우 만연하고 심각한 아동기 장애입니다. ADHD-I의 증상은 잘 연구된 ADHD 복합 유형의 증상과 다릅니다. 불행히도 ADHD-I에 대한 심리사회적 개입에 대한 연구는 현재 이용할 수 없습니다. ADHD-I에 대한 효과적인 치료가 여전히 필요합니다.
참가자는 10~12주 동안 평소와 같이 행동 중재 또는 치료를 받도록 무작위로 배정됩니다. 행동 개입에는 부모와 자녀의 기술 개발 그룹, 가족 회의, 가정과 학교에서 주의력 문제와 장애 영역을 다루기 위한 자녀의 교사와의 상담이 포함됩니다. 참가자를 평가하기 위해 부모와 자녀 인터뷰, 교사와 자녀 평가, 심리 교육 테스트가 사용됩니다. 참가자는 치료 후 및 2개월 후속 방문에서 평가됩니다.
연구 유형
중재적
등록
60
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
-
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California
-
San Francisco, California, 미국, 94143
- HALP Clinic, Children's Center at Langley Porter, UCSF
-
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
7년 (어린이)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
- ADHD, 주로 부주의한 유형
- 공립 또는 사립 학교 출석
- 영어로 말하기
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작
2002년 9월 1일
연구 완료 (실제)
2007년 6월 1일
연구 등록 날짜
최초 제출
2003년 10월 29일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2003년 10월 29일
처음 게시됨 (추정)
2003년 10월 30일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정)
2013년 8월 9일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2013년 8월 6일
마지막으로 확인됨
2013년 8월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
추가 관련 MeSH 약관
기타 연구 ID 번호
- R21MH065927 (미국 NIH 보조금/계약)
- DSIR CT-S
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