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Prevention of Self-care Deterioration in Early Adolescents With Diabetes

2016년 1월 6일 업데이트: Virginia Commonwealth University

Family Teamwork and Coping Skills Prevention Program

Establish the efficacy of a brief, clinic-based prevention program of teamwork coping skills for youth and their parents during in a high risk period of early adolescence (11-14 yrs) when parental involvement and self-care deterioration occurs.

연구 개요

상세 설명

Promotion of optimal disease care and metabolic control in youth with Type 1 diabetes is an important goal of disease management during early adolescence. Typically youth assume increasing responsibility for these goals along with parental involvement and guidance. However, as youth progress through adolescence, parents often become less involved in diabetes management and poorer self-care and metabolic control often results.

The goal of the prevention program is to encourage parents to remain involved in their child's diabetes care throughout adolescence and to provide tools to help make that involvement a positive experience. To minimize parent/child conflict that may accompany sustained parental involvement, sessions of the active treatment review the following coping skills: communication, problem solving, conflict resolution, attitude and behavior change. Meetings occur in-clinic in conjunction with four consecutive medical appointments.

The educational comparison group also meets with study researchers for in-clinic sessions that occur in conjunction with four consecutive medical appointments. Families discuss a variety of helpful educational diabetes topics and resources.

The overarching project goal is to demonstrate the efficacy of a brief, prevention focused coping skills program for youth with type 1 diabetes and their parents with the ultimate goal of translation into routine pediatric care.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

285

단계

  • 1단계

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • District of Columbia
      • Washington, District of Columbia, 미국, 20010
        • Children's National Medical Center
    • Virginia
      • Richmond, Virginia, 미국, 23284
        • Virginia Commonwealth University

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

11년 (어린이)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

연구 대상 성별

모두

설명

Inclusion Criteria:

  • Seen for Diabetes care at Virginia Commonwealth University or Children's National Medical Center
  • Child ages 11-14
  • Type 1 Diabetes
  • Fluent in English
  • Ability to comprehend and complete questionnaires independently

Exclusion Criteria:

  • The presence of any other major disease
  • The presence of any severe diabetic complications which could impair test performance
  • Use of any medication that affects the CNS other than insulin
  • Inability to speak/comprehend and read English
  • Placement in special classes for the mentally disabled

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 방지
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
활성 비교기: 당뇨병 교육
Diabetes Education The education comparison group meets with an educational interventionist in conjunction with four consecutive medical appointments. This group focuses on diabetes educational and resource support for parents and their youth with type 1 diabetes.
실험적: TeamWork CS Sessions
The intervention focuses on an authoritative parenting approach that emphasizes continued parental involvement in daily disease care. Dyadic coping skills of communication, problem solving, conflict resolution, along with attitude and behavior change are highlighted. Families meet with a study interventionist in conjunction with four consecutive medical appointments.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
기간
Parental involvement and Disease care behaviors
기간: Baseline, (optional 3, 6, and 9 months) 12, 15, 18 and 24 months
Baseline, (optional 3, 6, and 9 months) 12, 15, 18 and 24 months

2차 결과 측정

결과 측정
기간
Glycohemoglobin levels, Adverse effects and Blood glucose variability
기간: Baseline, 3, 6, 9, 12, 15, 18, and 24 months
Baseline, 3, 6, 9, 12, 15, 18, and 24 months

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

수사관

  • 수석 연구원: Randi Streisand, Ph.D., Children's National Research Institute
  • 수석 연구원: Clarissa S Holmes, Ph.D., Virginia Commonwealth University
  • 연구 책임자: Rusan Chen, Ph.D., Georgetown University

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작

2007년 4월 1일

기본 완료 (실제)

2014년 3월 1일

연구 완료 (실제)

2014년 3월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2009년 4월 23일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2009년 4월 28일

처음 게시됨 (추정)

2009년 4월 29일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (추정)

2016년 1월 8일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2016년 1월 6일

마지막으로 확인됨

2016년 1월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • DK70917
  • R01DK070917 (미국 NIH 보조금/계약)

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