태교준비교육이 초보부모에게 미치는 영향

배경: 2001년 보건복지부 국민건강보험공단에서는 성공적인 모유수유 10대 척도를 도입하여 모유수유를 장려하였다. 그러나 대만의 지속적인 모유 수유율에는 여전히 개선의 여지가 많습니다. 현재는 임신 초기부터 모유수유 교육을 실시하고 있지만, 산후 산모들은 여전히 ​​모유수유에 익숙하지 않거나 피로감, 불편함 등 아기와 자신의 요구에 시달리고 있었습니다. 아기가 울면 어떻게 달래야 할지 모르겠고, 다른 사람의 도움이 필요합니다. 간호 직원은 바쁜 임상 업무로 인해 즉각적인 도움을 줄 수 없습니다. 그것은 산후 여성에게 도움과 지원을 제공하기 위해 파트너를 포함시키는 것이 매우 중요하다는 것을 보여주었습니다. 파트너를 위한 태교는 파트너의 육아 능력과 산모 지원 능력을 높일 수 있는 기회입니다.

목적: 본 연구의 목적은 다양한 산전 교육 과정이 예비 부모의 모유 수유, 육아 및 지원 능력을 증가시켜 산후 초기 준비 및 삶의 질을 향상시키고 산후 우울증 발병률을 줄이는지 알아보는 것입니다. , 신생아 양육 촉진 및 애착 연구 설계: 본 연구는 실험 설계의 클래스를 채택하고, 연구는 초산 35주에서 39주 사이의 임산부와 그 배우자를 모집하고, 연구 대상은 실험군과 대조군으로 구분하여 계산했습니다. G*Power 소프트웨어에서 알파는 0.05로 설정되고 전력은 0.8로 설정됩니다. 세 번째 시점에는 두 그룹의 부모 51쌍이어야 합니다. 실험군과 대조군을 각각 80쌍씩 모집한다. 산전, 산후 초기 및 산후 1개월에 대한 구조화된 설문지에서 데이터 수집을 수행하여 초산자와 그 파트너를 위한 다양한 산전 교육 과정의 효과를 조사했습니다.

기대효과: 산전교육을 통해 배우자의 산후조리 능력과 산후조리 지원능력이 향상되고, 산후우울감이 감소하며, 부모와 신생아 사이의 애착이 촉진될 것으로 기대된다. 설문 결과는 Windows용 제품군 소프트웨어 SPSS 15.0을 사용하여 기술 통계 및 추론 통계 분석을 사용하여 분석됩니다.