- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT03003910
Effekten av en positiv psykologisk intervensjon hos pasienter med spiseforstyrrelser
Effekten av en positiv psykologisk intervensjon hos pasienter med spiseforstyrrelser: en randomisert kontrollforsøk
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Spiseforstyrrelser (ED) er svært vanskelige tilstander å behandle. Derfor flytter intervensjoner på dette feltet deres hovedmål mot lidelsens innvirkning på livskvalitet, snarere enn ED-symptomatologi i seg selv. I denne forstand dukker det opp et fokus på å fremme positive følelser og velvære for å buffere fra de skadelige effektene forårsaket av ED.
Positive psykologiske intervensjoner har vist effektivitet i å fremme positive følelser og velvære. I denne forstand kalles en av disse intervensjonene Best Possible Self (BPS), siden har som mål å forbedre positive følelser og velvære. Nærmere bestemt er BPS en positiv fremtidstenkningsteknikk, som krever at folk ser for seg selv i fremtiden, etter at alt har gått så bra som mulig. Denne øvelsen har vist effekt som forbedrer optimisme, fremtidige forventninger og positiv effekt sammenlignet med en kontrolltilstand, hos den generelle befolkningen og depressive pasienter.
Videre har fremgangen innen informasjons- og kommunikasjonsteknologi tillatt utviklingen av teknologiapplikasjoner og enheter som kan forbedre kvaliteten på opplevelsen og trivselsnivåene. Denne tilnærmingen kalles positiv teknologi og den kan brukes som et supplement til positive psykologiske intervensjoner. Positiv teknologi kan defineres som den vitenskapelige og anvendte tilnærmingen for å forbedre kvaliteten på vår personlige opplevelse og prøve å øke velvære og generere styrker.
Med hensyn til tidligere litteratur, er målet med denne studien å gjennomføre en randomisert kontrollert studie med ED-pasienter for å undersøke om BPS er i stand til å gi forbedringer i ulike velvære og kliniske tiltak. Øvelsen vil bli brukt gjennom et positiv teknologisystem. Designet brukt i denne studien er likt det som er brukt i andre studier.
Fem vurderingsmomenter ble brukt: Før øvelsen (baseline), etter første økt (dag 1) og etter trening (1 måned). I tillegg ble to oppfølginger inkludert: en måned etter endt treningsperiode (1. oppfølging) og tre måneder etter avsluttet opplæring (2. oppfølging)
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
-
Castellón, Spania, 12006
- University Jaume I
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Personen har diagnosen spiseforstyrrelse av en klinisk psykolog i henhold til DSM-IV-kriteriene
- Forsøkspersonen godtar å delta i studien frivillig
Ekskluderingskriterier:
- Person som lider av en alvorlig fysisk tilstand
- Person som lider av rus- eller alkoholavhengighet
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: BEHANDLING
- Tildeling: TILFELDIG
- Intervensjonsmodell: PARALLELL
- Masking: ENKELT
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
EKSPERIMENTELL: Best mulig selv
Deltakerne blir bedt om å skrive og forestille seg en fremtid der de har nådd alle sine mål og de har utviklet alle sine potensialer på fire forskjellige domener: personlig, faglig, sosialt og helsemessig domene. De utfører øvelsen i et positivt teknologisystem kalt «Livets bok», som har vist effekt i å forbedre positivt humør (Baños, Etchemendy, Farfallini, García-Palacios, Quero & Botella, 2014). Denne applikasjonen ser ut som en personlig dagbok, der deltakerne kan skrive alt de vil, og disse essayene støttes av multimedieinnhold (bilder, sanger og videoer). I tillegg kan de fortsette å gjøre øvelsen på en nettplattform der de kan visualisere alt innholdet de hadde utviklet tidligere. |
Intervensjonsgruppe som krever at folk ser for seg en fremtid der alt har gått på best mulig måte.
Andre navn:
|
|
PLACEBO_COMPARATOR: Daglige aktiviteter
Deltakerne blir bedt om å tenke og skrive om alt de har gjort de siste 24 timene.
De gjennomfører øvelsen i et powerpoint-dokument, der de kan registrere alle aktivitetene, situasjonene og tankene som har skjedd det siste døgnet.
|
Kontrollgruppe som består av å tenke og skrive om alle aktivitetene og situasjonene som har funnet sted i løpet av de siste 24 timene.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Subjektiv sannsynlighetsoppgave (SPT; MacLeod, 1996). Endre vurdering.
Tidsramme: Baseline, dag 1, 1 måned, 2 måneder, 4 måneder
|
Denne skalaen måler positive og negative forventninger til fremtidige hendelser.
Den består av 20 utsagn som refererer til negative forventninger og 10 utsagn som refererer til positive forventninger.
Deltakerne svarer på en 7-punkts skala (Ikke i det hele tatt sannsynlig - Ekstremt sannsynlig å forekomme).
Noen studier har funnet passende nivåer av intern konsistens for positive og negative forventninger (α=0,80-0,82
y 0,91, henholdsvis).
|
Baseline, dag 1, 1 måned, 2 måneder, 4 måneder
|
|
Positiv og negativ affektskala (PANAS, Watson, Clark & Tellegen, 1988; Sandín et al., 1999). Endre vurdering.
Tidsramme: Baseline, dag 1, 1 måned, 2 måneder, 4 måneder
|
For å måle affekt ble den spanske tilpasningen av Positive og Negative Affect Scale brukt (PANAS, Sandín et al., 1999; Watson, Clark & Tellegen, 1988).
Dette instrumentet er sammensatt av 20 elementer: 10 elementer som måler positive affektive tilstander og 10 elementer som måler negative affekttilstander.
Deltakerne vurderer på en fempunktsskala (fra "Ikke i det hele tatt" til "Ekstremt") i hvilken grad de vanligvis føler en spesifikk affektiv tilstand.
PANAS er et av de mest brukte instrumentene for å måle affekt fordi det viser utmerkede psykometriske egenskaper (Cronbach Alpha fra 0,87-0,91).
|
Baseline, dag 1, 1 måned, 2 måneder, 4 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Livsorienteringstest (Lot-R; Otero, Luengo, Romero Gómez & Castro, 1998; Scheier, Carver & Bridges, 1994). Endre vurdering.
Tidsramme: Baseline, 1 måned, 2 måneder, 4 måneder
|
Denne skalaen måler positive og negative forventninger til fremtidige hendelser.
Den består av 20 utsagn som refererer til negative forventninger og 10 utsagn som refererer til positive forventninger.
Deltakerne svarer på en 7-punkts skala (Ikke i det hele tatt sannsynlig - Ekstremt sannsynlig å forekomme).
Noen studier har funnet passende nivåer av intern konsistens for positive og negative forventninger (α=0,80-0,82
y 0,91, henholdsvis).
|
Baseline, 1 måned, 2 måneder, 4 måneder
|
|
General Self Efficacy Scale-12 (GSES-12; Bosscher et al., 1997; Herrero et al., 2014). Endre vurdering.
Tidsramme: Baseline, 1 måned, 2 måneder, 4 måneder
|
Dette spørreskjemaet evaluerer en generell dimensjon og tre aspekter ved selveffektivitet: initiativ, utholdenhet og innsats.
De interne konsistenskoeffisientene for underskalaene varierte fra utmerket til god (Initiativ = 0,83; Innsats =0,77; Persistens = 0,80; og Total = 0,86).
|
Baseline, 1 måned, 2 måneder, 4 måneder
|
|
Dispositional Hope Scale (DHS; Snyder et al., 1991). Endre vurdering.
Tidsramme: Baseline, 1 måned, 2 måneder, 4 måneder
|
Dette instrumentet evaluerer disposisjonelt håp.
Den består av 12 elementer (byrå: 4 elementer; Pathways = 4 elementer; Fillers = 4 elementer), med en 8-punkts Likert-skala som strekker seg fra 1 (definitivt usant) til 8 (definitivt sant).
Intern konsistenskoeffisient (Cronbachs alfa) for den totale skalaen var utmerket (0,89).
|
Baseline, 1 måned, 2 måneder, 4 måneder
|
|
Self-Concordant Motivation (SCM; Sheldon & Elliot, 1999)
Tidsramme: dag 1
|
Dette instrumentet vurderer deltakernes opprinnelige motivasjon for å gjøre den tildelte øvelsen.
Den utforsker de ulike grunnene for deltakerne til å gjennomføre øvelsen.
Skalaen er satt sammen av 4 elementer som har som mål å finne ut om motivasjonen er indre eller ytre.
En total poengsum oppnås ved å trekke de to ytre motivasjonsskårene fra de to indre motivasjonsskårene.
|
dag 1
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Eysenck Personality Questionnaire - Revidert - Nevroticism (EPQ-R-N; Eysenck, Eysenck & Barrett, 1985; Eysenck & Eysenck, 1997).
Tidsramme: Grunnlinje
|
Denne skalaen vurderer nevrotisismenivået til individet, og viser om han er stabil eller nevrotisk.
Denne underskalaen er sammensatt av 12 elementer med dikotomisk respons (ja-ikke).
Når det gjelder psykometriske egenskaper, fikk Eysenck og Eysenck (1997) en alfa-koeffisient mellom 0-73 og 0,82.
|
Grunnlinje
|
|
Eating Attitudes Test (EAT-26; Garner, Olmsted, Bohr & Garfinkel, 1982)
Tidsramme: Grunnlinje
|
Dette spørreskjemaet vurderer et bredt spekter av holdninger og atferd relatert til anorexia nervosa.
Den er sammensatt av 26 elementer vurdert på en 6-punkts Likert-skala fra 0 (aldri) til 6 (alltid), basert på frekvensen som individet utfører atferden med eller har tanken beskrevet av elementet.
Instrumentet har vist utmerkede psykometriske egenskaper (Toro, Castro, Garcia, Perez & Cuesta, 1989; Rivas, Bersabé, Jiménez & Berrocal, 2010).
|
Grunnlinje
|
|
Kort symptomoversikt (Ruipérez, Ibañez, Lorente, Moro & Ortet, 2001)
Tidsramme: Grunnlinje
|
Denne skalaen omfatter ni primære dimensjoner av psykopatologiske symptomer: psykotisisme, somatisering, depresjon, fiendtlighet, fobisk angst, tvangstanker, angst (panikk), paranoide tanker og nervøs spenning.
Hvert BSI-element er vurdert på en 5-punkts skala (0 til 4) i henhold til manifestasjoner av symptomer de siste 30 dagene (som strekker seg fra "ikke i det hele tatt" til "ekstremt").
|
Grunnlinje
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Etterforskere
- Studieleder: Cristina Botella, Professor, University Jaume I
Publikasjoner og nyttige lenker
Generelle publikasjoner
- Bolier L, Haverman M, Kramer J, Westerhof GJ, Riper H, Walburg JA, Boon B, Bohlmeijer E. An Internet-based intervention to promote mental fitness for mildly depressed adults: randomized controlled trial. J Med Internet Res. 2013 Sep 16;15(9):e200. doi: 10.2196/jmir.2603.
- Botella C, Riva G, Gaggioli A, Wiederhold BK, Alcaniz M, Banos RM. The present and future of positive technologies. Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2012 Feb;15(2):78-84. doi: 10.1089/cyber.2011.0140. Epub 2011 Dec 9.
- Meevissen YM, Peters ML, Alberts HJ. Become more optimistic by imagining a best possible self: effects of a two week intervention. J Behav Ther Exp Psychiatry. 2011 Sep;42(3):371-8. doi: 10.1016/j.jbtep.2011.02.012. Epub 2011 Mar 2.
- Pietrowsky, R., & Mikutta, J. (2012). Effects of positive psychology interventions in depressive patients-A randomized control study. Psychology, 3(12), 1067. doi: 10.4236/psych.2012.312158.
- Renner F, Schwarz P, Peters ML, Huibers MJ. Effects of a best-possible-self mental imagery exercise on mood and dysfunctional attitudes. Psychiatry Res. 2014 Jan 30;215(1):105-10. doi: 10.1016/j.psychres.2013.10.033. Epub 2013 Nov 1.
- Sheldon, K. M., & Lyubomirsky, S. (2006). How to increase and sustain positive emotion: The effects of expressing gratitude and visualizing best possible selves. The Journal of Positive Psychology, 1(2), 73-82.
- Dawson L, Rhodes P, Touyz S. "Doing the impossible": the process of recovery from chronic anorexia nervosa. Qual Health Res. 2014 Apr;24(4):494-505. doi: 10.1177/1049732314524029. Epub 2014 Mar 4.
- Noordenbos G, Oldenhave A, Muschter J, Terpstra N. Characteristics and treatment of patients with chronic eating disorders. Eat Disord. 2002 Spring;10(1):15-29. doi: 10.1080/106402602753573531.
- Tchanturia K, Dapelo MA, Harrison A, Hambrook D. Why study positive emotions in the context of eating disorders? Curr Psychiatry Rep. 2015 Jan;17(1):537. doi: 10.1007/s11920-014-0537-x.
- Enrique A, Breton-Lopez J, Molinari G, Roca P, Llorca G, Guillen V, Fernandez-Aranda F, Banos RM, Botella C. Implementation of a Positive Technology Application in Patients With Eating Disorders: A Pilot Randomized Control Trial. Front Psychol. 2018 Jun 11;9:934. doi: 10.3389/fpsyg.2018.00934. eCollection 2018.
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart
Primær fullføring (FAKTISKE)
Studiet fullført (FAKTISKE)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (ANSLAG)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (ANSLAG)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- aenrique
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på Spiseforstyrrelse
-
Western University, CanadaHar ikke rekruttert ennåeTRE (Early Time Restricted Eating) med BCAA | eTRE (Early Time Restricted Eating)Canada
-
Western University, CanadaUkjenteTRE (Early Time Restricted Eating) | lTRE (Late Time Restricted Eating)Canada
-
Western University, CanadaHar ikke rekruttert ennåeTRE (Early Time Restricted Eating) | eTRE med BISC (Kort intens trappeklatring)Canada
-
Marianne Lau, MD, DSci.The Ministry of Science, Technology and Innovation, DenmarkUkjentBulimia Nervosa (BN) | Binge Eating Disorder (BED) | Spiseforstyrrelse ikke spesifisert på annen måte (EDNOS)Danmark
-
SunovionFullførtAttention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) | Binge-Eating Disorder DisorderForente stater
Kliniske studier på Best mulig selv
-
Baylor College of MedicineUniversity of Houston; Prairie View A&M UniversityRekrutteringBarnefedme | Kostholdsvaner | Fôringsatferd | MatutvalgForente stater
-
Lepu Biopharma Co., Ltd.Har ikke rekruttert ennå
-
Benha UniversityFullført
-
University of OregonNational Institute of Mental Health (NIMH)Påmelding etter invitasjonPositiv påvirkning | TeknologibrukForente stater
-
Yale UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH)FullførtDepresjon | HIV-infeksjonerIndia
-
Liverpool John Moores UniversityFullførtDiabetes mellitus, type 2Storbritannia
-
University of WashingtonNational Institute of Nursing Research (NINR); East Carolina UniversityRekrutteringImplanterbar defibrillatorbruker | Stressreaksjon | Ptsd | Stressmestring | Sosial kognitiv teoriForente stater
-
University of Wisconsin, MadisonJohns Hopkins University; University of Colorado, Denver; Northwestern University og andre samarbeidspartnereFullførtNyresykdommer | Nyresvikt, kronisk | Kommunikasjon | Sluttstadium nyresykdom | Palliativ omsorg | Slutten på livet | Dialyse | Nyredialyse | Beslutningstaking | Beslutningshjelp | Beslutningsstøtteteknikker | Nefrologer | Sen-stadium nyresykdom | Livsstøttende behandlingerForente stater
-
Universitat Jaume IUkjent
-
University of Wisconsin, MadisonNational Institute on Aging (NIA); Oregon Health and Science University; University...Fullført