Badanie pilotażowe w celu zbadania kontemplacyjnej interwencji u pacjentów z toczniem (LUPP)
Badanie pilotażowe mające na celu zbadanie interwencji opartej na kontemplacji i wyników zdrowotnych u pacjentów z toczniem rumieniowatym układowym
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Virginia
-
Charlottesville, Virginia, Stany Zjednoczone, 22903
- University of Virginia
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Mężczyźni i kobiety, którzy wyrazili pisemną świadomą zgodę
- 18 lat i więcej
- Umiejętność czytania i pisania w języku angielskim: umiejętność czytania, rozumienia, postępowania zgodnie z instrukcjami oraz dokładnego wypełniania skali ocen i kwestionariuszy
- Mieć kliniczną diagnozę tocznia rumieniowatego układowego
- Musi przejść wstępne badanie MRI przeprowadzane przez telefon
- Kryteria włączenia dla osoby wspierającej: musi być w stanie uczestniczyć w sesjach z pacjentem z SLE.
Kryteria wyłączenia:
- Znaczące wcześniejsze szkolenie i doświadczenie w zakresie uważności (np. Kurs MBSR, codzienna praktyka medytacyjna)
- Każde obecne zaburzenie psychiczne z Osi I DSM-IV-TR, które w opinii klinicysty uzasadnia leczenie lub wyklucza bezpieczne uczestnictwo w protokole, w tym między innymi: psychoza, schizofrenia, otępienie, schizotypowe zaburzenie osobowości, zaburzenie osobowości typu borderline, choroba afektywna dwubiegunowa, pierwotna diagnoza zaburzeń odżywiania lub chroniczne samobójstwa lub zabójstwa.
- mieć kliniczne dowody istotnych niestabilnych lub niekontrolowanych ostrych lub przewlekłych chorób niezwiązanych z SLE (tj. cukrzyca, choroby sercowo-naczyniowe, płucne, hematologiczne, żołądkowo-jelitowe, neurologiczne lub zakaźne), które w opinii lekarza prowadzącego mogłyby zafałszować wyniki badania badania lub narażać pacjentów na nadmierne ryzyko
- Przewlekłe używanie przepisanych lub rekreacyjnych środków psychoaktywnych (samoopis)
- Aktualne nadużywanie lub uzależnienie od narkotyków lub alkoholu albo historia nadużywania lub uzależnienia od narkotyków lub alkoholu w ciągu 364 dni przed punktem odniesienia (zgłoszenie własne)
- Diagnoza tocznia od ponad 20 lat
- Zbyt chory, aby w znaczący sposób uczestniczyć (np. hospitalizowany, zaostrzenie w czasie badania przesiewowego)
- Aby wziąć udział w części badania MRI, uczestnicy muszą przejść osobiste badanie MRI przeprowadzane przez technika MRI przed każdym MRI. Jeśli uczestnicy nie przejdą osobistego badania przesiewowego MRI, zostaną wykluczeni z części badania MRI, ale nadal będą mogli uczestniczyć w części badania dotyczącej interwencji i pobrania krwi.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: LECZENIE
- Przydział: NA
- Model interwencyjny: POJEDYNCZA_GRUPA
- Maskowanie: NIC
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
INNY: Interwencja
To jest próba na jednym ramieniu.
Wszyscy uczestnicy otrzymają dwa podstawowe fMRI i analizę krwi przed udziałem w grupie uważności i indywidualnych sesjach interwencji uważności.
Pointerwencyjny fMRI i analiza krwi zakończą udział w badaniu.
|
Osobiste sesje interwencji grupowych prowadzone z połączeniem medytacji, ćwiczeń grupowych (jogi), dyskusji grupowych, głębokiego oddychania i innych praktyk opartych na uważności.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana od wartości początkowej we krwi
Ramy czasowe: Ocena wyjściowa, w ciągu 2 tygodni przed interwencją, w ciągu 2 tygodni po interwencji
|
Liczba uczestników z nieprawidłowymi wartościami laboratoryjnymi (morfologia krwi, panel biochemiczny, autoprzeciwciała, C3 i C4 dopełniacza, cytokiny)
|
Ocena wyjściowa, w ciągu 2 tygodni przed interwencją, w ciągu 2 tygodni po interwencji
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana w stosunku do wartości wyjściowej aktywności mózgu podczas czynnościowego rezonansu magnetycznego
Ramy czasowe: Ocena wyjściowa, w ciągu 2 tygodni przed interwencją, w ciągu 2 tygodni po interwencji
|
Liczba uczestników, u których wystąpiła zmiana aktywności mózgu podczas czynnościowych zadań MRI (trzymanie za rękę, zadanie analogowego balonu, zadanie Penn Emotion Recognition, zadanie zakresu operacji, zadanie stanu spoczynku)
|
Ocena wyjściowa, w ciągu 2 tygodni przed interwencją, w ciągu 2 tygodni po interwencji
|
|
Zmiana od wartości początkowej w wynikach zgłaszanych przez pacjentów
Ramy czasowe: Ocena wyjściowa, w ciągu 2 tygodni przed interwencją, podczas 6-tygodniowej interwencji, w ciągu 2 tygodni po interwencji
|
Zmiany stanu zdrowia i objawy zgłaszane przez pacjentów
|
Ocena wyjściowa, w ciągu 2 tygodni przed interwencją, podczas 6-tygodniowej interwencji, w ciągu 2 tygodni po interwencji
|
|
Zmiana od linii podstawowej w aktywności choroby SLE
Ramy czasowe: Ocena wyjściowa, w ciągu 2 tygodni przed interwencją, w ciągu 2 tygodni po interwencji
|
Kwestionariusz aktywności tocznia układowego (SLAQ)
|
Ocena wyjściowa, w ciągu 2 tygodni przed interwencją, w ciągu 2 tygodni po interwencji
|
|
Zmiana w stosunku do wartości wyjściowych w zakresie funkcji psychospołecznych
Ramy czasowe: Ocena wyjściowa, w ciągu 2 tygodni przed interwencją, podczas 6-tygodniowej interwencji, w ciągu 2 tygodni po interwencji
|
Samoocena funkcji psychospołecznych
|
Ocena wyjściowa, w ciągu 2 tygodni przed interwencją, podczas 6-tygodniowej interwencji, w ciągu 2 tygodni po interwencji
|
|
Zmiana w stosunku do wartości początkowej w zakresie zmienności rytmu serca
Ramy czasowe: Przez całą 6-tygodniową interwencję
|
Zebrane za pomocą urządzenia emWave
|
Przez całą 6-tygodniową interwencję
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Współpracownicy
Współpracownicy
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: James A Coan, Ph.D., University of Virginia
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (RZECZYWISTY)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (RZECZYWISTY)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (RZECZYWISTY)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 19671
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Sesje grupowe oparte na uważności
-
NCT07410572Zakończony
-
NCT04733300NieznanyAktywność fizyczna | Stres, psychologiczny | Spać | Objawy depresyjne | Dieta | Siedzący tryb życia | Samotność | Regulacja emocjonalna | Uważność | Spożywanie alkoholu, młodzież
-
NCT07073963RekrutacyjnyDepresja | Zmęczenie | Lęk | Zdrowie psychiczne | Sarkoidoza
-
NCT04392869ZakończonyLęk | Stres psychiczny | Perfekcjonizm | Uwaga | Empatia | Kreatywność | Stres życiowy | Inteligencja emocjonalna