Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Ocena programu e-learningowego do oceny ryzyka odleżyn i klasyfikacji odleżyn — badanie pilotażowe

22 października 2014 zaktualizowane przez: Oslo University Hospital

Randomizowana, kontrolowana próba oceniająca wpływ e-learningu na zdolność pielęgniarek do oceny ryzyka wystąpienia odleżyn u pacjenta i klasyfikacja odleżyn

Celem niniejszej pracy jest określenie, czy e-learning jest bardziej efektywny niż tradycyjne nauczanie w klasie norweskich pielęgniarek w zakresie posługiwania się skalą oceny ryzyka Bradena i klasyfikacją odleżyn.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Większości odleżyn można zapobiegać, a pierwszym krokiem jest ocena stanu skóry pacjenta i czynników ryzyka wystąpienia odleżyn. Ważnym elementem profilaktyki PU są również badania epidemiologiczne, które wymagają spójnej rejestracji w oparciu o wystandaryzowane definicje i narzędzia. Wiedza personelu ma kluczowe znaczenie w tej pracy. Jednak norweskie badanie pilotażowe wykazało występowanie niedoboru wiedzy PU wśród personelu pielęgniarskiego w zakresie rzetelnej klasyfikacji PU i oceny ryzyka PU. Badanie pilotażowe wykazało potrzebę szkolenia w celu zmniejszenia częstości występowania odleżyn i zapewnienia jakości danych w przyszłych badaniach.

E-learning jest alternatywą dla tradycyjnych kursów i przyczyni się do usprawnienia i standaryzacji szkoleń poprzez umożliwienie dotarcia tą metodą szkolenia do większej liczby osób. Nie jest to norweski program e-learningowy, który dotyczy wykorzystania instrumentu oceny ryzyka lub klasyfikacji PU. Opracowaliśmy jeden program szkolenia personelu w zakresie klasyfikacji PU i oceny ryzyka i planujemy jego ocenę. Program będzie ważnym wkładem w profilaktykę PU, a także zostanie wykorzystany do przeprowadzenia wieloośrodkowego badania rozpowszechnienia występowania PU.

Pielęgniarki losowo przydzielą do wykładu, e-learningu lub do grupy kontrolnej. Wykład i e-learning opierają się na tych samych treściach. Pielęgniarki ocenią pięć przypadków pacjentów za pomocą skali Bradena przed i po interwencji oraz 20 zdjęć odleżyn w różnych kategoriach przed i 40 po interwencji. Grupa kontrolna przeprowadzi tylko test wstępny.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

68

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Oslo, Norwegia, 0424
        • Oslo University Hospital

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 67 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • dyplomowana pielęgniarka i pielęgniarka podyplomowa pracująca na oddziale somatycznym, oddziale ratunkowym, oddziale chirurgicznym, oddziale intensywnej terapii, rekonwalescencji, domu opieki lub opiece domowej

Kryteria wyłączenia:

  • praca na oddziale położniczym, oddziale pediatrycznym, oddziale psychiatrycznym

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przypisanie czynnikowe
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Inny: tradycyjne szkolenie klasowe
jedna grupa pielęgniarek przechodzi tradycyjne szkolenie w klasie, aby dowiedzieć się o skali Bradena i klasyfikacji odleżyn
Skala Bradena i klasyfikacja odleżyn
Inny: e-learning
jedna grupa pielęgniarek korzysta z e-learningu jako metody szkoleniowej, aby poznać skalę Bradena i klasyfikację odleżyn
Skala Bradena i klasyfikacja odleżyn

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala Bradena
Ramy czasowe: do 24 tygodni
Zarówno podskala, jak i suma całkowita w przypadku pięciu pacjentów są zbierane przy użyciu skali Bradena na początku badania (tuż przed i zaraz po interwencji), aby sprawdzić, czy interwencja powoduje zmianę wyniku. Po 12 tygodniach i 24 tygodniach, aby zobaczyć, czy wiedza się utrzyma.
do 24 tygodni

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Klasyfikacja odleżyn
Ramy czasowe: do 24 tygodni
zdjęcia odleżyn w różnych kategoriach są oceniane według normalnej skóry, kategoria 1,2, 3 lub 4. Linia bazowa (tuż przed i zaraz po interwencji), aby zobaczyć, czy interwencja powoduje zmianę w punktacji. Po 12 tygodniach i 24 tygodniach, aby zobaczyć, czy wiedza się utrzyma.
do 24 tygodni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Ida M. Bredesen, PhDcandidate, Oslo University Hospital

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 marca 2012

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 grudnia 2012

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 grudnia 2012

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

20 marca 2012

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

28 marca 2012

Pierwszy wysłany (Oszacować)

30 marca 2012

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

23 października 2014

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

22 października 2014

Ostatnia weryfikacja

1 października 2014

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2012/471

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Uczenie się

Badania kliniczne na tradycyjne szkolenie klasowe

Subskrybuj