- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT01653288
Próba „Coping Coach”, internetowej interwencji profilaktycznej dla dzieci
Randomizowana, kontrolowana próba „Coping Coach”, internetowa interwencja zapobiegawcza dla dzieci
To badanie oceni wpływ interwencji psychospołecznej, Coping Coach, prowadzonej online dla dzieci, które doświadczyły ostrego zdarzenia medycznego.
Podstawowa hipoteza badania jest taka, że dzieci otrzymujące interwencję będą (1) popierać mniej nieprzystosowawczych ocen związanych z traumą i (2) wykazywać bardziej adaptacyjne radzenie sobie (więcej szukania wsparcia, więcej restrukturyzacji poznawczej, mniej unikania radzenia sobie) po 6 tygodniach obserwacji w górę i (3) wykazują mniejsze nasilenie objawów stresu pourazowego (PTS) i wyższą jakość życia związaną ze zdrowiem (HRQOL) w 12-tygodniowej obserwacji.
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Celem tego badania jest ocena wykonalności i wstępna ocena skuteczności Coping Coach, nowej interwencji internetowej dla dzieci doświadczających ostrych zdarzeń medycznych.
Badanie ma na celu (1) ocenę i maksymalizację wykonalności interwencji, (2) przeprowadzenie wstępnego badania skuteczności (pilotażowy RCT) dla proksymalnych wyników (ocena, radzenie sobie) i późniejszych wyników zdrowotnych dziecka (reakcje PTS, HRQOL) oraz (3) udoskonalenie ramy koncepcyjne i zoptymalizować skuteczność interwencji.
Projekt badania:
To badanie będzie przebiegać w kilku etapach:
Badanie pilotażowe: 20 dzieci, które doświadczyły potencjalnie traumatycznego zdarzenia medycznego, zostanie poddanych interwencji Coping Coacha z wizytą kontrolną po 6 tygodniach. Ten program pilotażowy zbada początkową wykonalność, użyteczność, akceptowalność i zaangażowanie dzieci/zrozumienie interwencji.
Dodatkowe badanie pilotażowe (2015): 20 dzieci leczonych na SOR lub przyjętych do szpitala z obrażeniami spowodowanymi przemocą poza rodziną zostanie objętych interwencją trenera radzenia sobie. Inne kryteria włączenia i wyłączenia, jak również oceny wyjściowe, 6- i 12-tygodniowe są analogiczne do tych z etapu RCT opisanego poniżej. Ten program pilotażowy zbada wykonalność, zaangażowanie i oszacuje zmiany przed-post w kluczowych środkach dotyczących dzieci narażonych na przemoc.
RCT: Projekt listy oczekujących porówna stosowanie interwencji z kontrolą listy oczekujących na proksymalne i dziecięce wyniki zdrowotne po 6, 12 i 18 tygodniach od początkowej rejestracji. Po 12-tygodniowej ocenie osoba z listy oczekujących otrzyma interwencję Coping Coacha. Zapisanych zostanie 70 dzieci, po 35 w każdym ramieniu. (Ocena wykonalności i zaangażowanie będą kontynuowane na tym etapie.)
Pozostała część tego rekordu CLINICALTRIALS.GOV opisuje RCT (N=72).
Połączenie pilotażu i RCT pomoże nam przygotować się do rygorystycznego RCT na dużą skalę trenera radzenia sobie.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Pennsylvania
-
Philadelphia, Pennsylvania, Stany Zjednoczone, 19104
- Children's Hospital of Philadelphia
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Podmiot ma od 8 do 12 lat
- Dziecko doświadczyło potencjalnie traumatycznego zdarzenia medycznego* w ciągu ostatnich 2 tygodni
- GCS dziecka > 12
- Dziecko mówi po angielsku na tyle dobrze, aby wykonać pomiary i wziąć udział w rozmowie kwalifikacyjnej
- Dziecko ma dostęp do internetu i telefonu
- Świadoma zgoda rodzica/opiekuna prawnego i zgoda dziecka
Kryteria wyłączenia:
- Aktualny stan zdrowia dziecka lub ograniczenia poznawcze wykluczają udział w przesłuchaniu
- Nagłe zdarzenie medyczne u dziecka jest spowodowane przemocą w rodzinie lub podejrzeniem znęcania się nad dzieckiem
- Dziecko lub rodzic zostało aresztowane lub jest przedmiotem postępowania sądowego związanego z incydentem z indeksem
- W zdarzeniu indeksowym dziecko lub rodzic był sprawcą przemocy (lub uczestnikiem przemocy wzajemnej)
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Trener radzenia sobie
Uzyskaj dostęp do interwencji online Coping Coach w punkcie wyjściowym do wykorzystania (samodzielnie, z przypomnieniami e-mailowymi) przez następne 6 tygodni.
|
Coping Coach to samodzielna interwencja internetowa, która wykorzystuje interaktywny, dostosowany do rozwoju, format podobny do gry, aby dostarczyć praktycznych informacji i nauczyć dzieci adaptacyjnych strategii radzenia sobie.
Dzieci są głównymi użytkownikami interwencji, pod nadzorem rodziców.
Moduły (po 20-30 minut każdy) można powtarzać w celu utrwalenia umiejętności/nauki.
Moduł uczuć ma na celu rozpoznawanie emocji po potencjalnie traumatycznych przeżyciach.
Moduł ocen skupia się na powiązaniu pomocnych lub niepomocnych myśli z uczuciami i zachowaniem.
Moduł unikania ma na celu zmniejszenie uzależnienia od unikania jako (nieprzystosowawczej) reakcji radzenia sobie.
Promowanie wsparcia społecznego jest składane przez cały czas trwania interwencji.
Rodzice otrzymają informacje o tym, jak uzyskać dostęp do dodatkowych zasobów i kiedy uzyskać dodatkową profesjonalną pomoc.
|
|
Eksperymentalny: Kontrola listy oczekujących trenera
Leczenie jak zwykle od punktu początkowego do oceny kontrolnej po 12 tygodniach.
Następnie uzyskaj dostęp do interwencji trenera radzenia sobie po 12 tygodniach obserwacji do wykorzystania (samodzielnie, z przypomnieniami e-mailowymi) przez następne 6 tygodni.
|
Coping Coach to samodzielna interwencja internetowa, która wykorzystuje interaktywny, dostosowany do rozwoju, format podobny do gry, aby dostarczyć praktycznych informacji i nauczyć dzieci adaptacyjnych strategii radzenia sobie.
Dzieci są głównymi użytkownikami interwencji, pod nadzorem rodziców.
Moduły (po 20-30 minut każdy) można powtarzać w celu utrwalenia umiejętności/nauki.
Moduł uczuć ma na celu rozpoznawanie emocji po potencjalnie traumatycznych przeżyciach.
Moduł ocen skupia się na powiązaniu pomocnych lub niepomocnych myśli z uczuciami i zachowaniem.
Moduł unikania ma na celu zmniejszenie uzależnienia od unikania jako (nieprzystosowawczej) reakcji radzenia sobie.
Promowanie wsparcia społecznego jest składane przez cały czas trwania interwencji.
Rodzice otrzymają informacje o tym, jak uzyskać dostęp do dodatkowych zasobów i kiedy uzyskać dodatkową profesjonalną pomoc.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wykonalność interwencji online coacha radzenia sobie
Ramy czasowe: 6 tygodni
|
Wykonalność została zmierzona za pomocą danych z automatycznego monitorowania, tutaj przedstawiono liczbę uczestników, którzy zalogowali się co najmniej raz oraz liczbę uczestników, którzy ukończyli całą interwencję online.
|
6 tygodni
|
|
Średni czas spędzony na korzystaniu z interwencji
Ramy czasowe: 6 tygodni
|
Wykonalność została zmierzona za pomocą danych z automatycznego monitoringu.
Tutaj podano średni czas spędzony na interwencji online we wszystkich sesjach w minutach.
|
6 tygodni
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
a Wstępna ocena skuteczności interwencji
Ramy czasowe: 6 tygodni
|
Skala objawów PTSD u dzieci (CPSS) mierzy objawy stresu pourazowego u dzieci, możliwy zakres 0-51, wysokie wyniki = cięższe. Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL) mierzy jakość życia dzieci związaną ze zdrowiem, możliwy zakres 0-100, wysokie wyniki = lepsza jakość życia. Skala Jak Radziłem sobie Pod Presją (HICUPS) mierzy unikające strategie radzenia sobie ze stresem, możliwy zakres 12-48, wysokie wyniki = częstsze stosowanie unikowego radzenia sobie. Child Posttraumatic Cognitions Inventory (CPTCI) mierzy ocenę poznawczą dziecka po traumie, możliwy zakres 25-100, wysokie wyniki = więcej nieprzystosowawczych ocen. |
6 tygodni
|
|
a Wstępna ocena skuteczności interwencji
Ramy czasowe: 12 tygodni
|
Skala objawów PTSD u dzieci (CPSS) mierzy objawy stresu pourazowego u dzieci, możliwy zakres 0-51, wysokie wyniki = cięższe. Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL) mierzy jakość życia dzieci związaną ze zdrowiem, możliwy zakres 0-100, wysokie wyniki = lepsza jakość życia. Skala Jak Radziłem sobie Pod Presją (HICUPS) mierzy unikające strategie radzenia sobie ze stresem, możliwy zakres 12-48, wysokie wyniki = częstsze stosowanie unikowego radzenia sobie. Child Posttraumatic Cognitions Inventory (CPTCI) mierzy ocenę poznawczą dziecka po traumie, możliwy zakres 25-100, wysokie wyniki = więcej nieprzystosowawczych ocen. |
12 tygodni
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wstępna ocena skuteczności późniejszego zastosowania interwencji
Ramy czasowe: 18 tygodni
|
Skala objawów PTSD u dzieci (CPSS) mierzy objawy stresu pourazowego u dzieci, możliwy zakres 0-51, wysokie wyniki = cięższe. Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL) mierzy jakość życia dzieci związaną ze zdrowiem, możliwy zakres 0-100, wysokie wyniki = lepsza jakość życia. Skala Jak Radziłem sobie Pod Presją (HICUPS) mierzy unikające strategie radzenia sobie ze stresem, możliwy zakres 12-48, wysokie wyniki = częstsze stosowanie unikowego radzenia sobie. Child Posttraumatic Cognitions Inventory (CPTCI) mierzy ocenę poznawczą dziecka po traumie, możliwy zakres 25-100, wysokie wyniki = więcej nieprzystosowawczych ocen. |
18 tygodni
|
Współpracownicy i badacze
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Nancy Kassam-Adams, PhD, Center for Injury Research & Prevention, Children's Hospital of Philadelphia
Publikacje i pomocne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 12-009336
- 1R21HD069832-01A1 (Grant/umowa NIH USA)
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Trener radzenia sobie
-
Meghan MarsacChildren's Hospital of PhiladelphiaZakończony
-
ISA Associates, Inc.National Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)NieznanyStres | Zaburzenia snuStany Zjednoczone
-
Johns Hopkins Bloomberg School of Public HealthNational Cancer Institute (NCI)ZakończonyRak szyjki macicy | Rak piersi | Rak jelita grubegoStany Zjednoczone
-
Alliant International UniversityNational Foundation for Autism Research; Autism Society of America - San Diego...ZakończonyZaburzenia ze spektrum autyzmu | Autyzm | Zespół Aspergera | PDD-NRStany Zjednoczone
-
Oregon Health and Science UniversityUniversity of Missouri-Columbia; Vanderbilt University Medical CenterAktywny, nie rekrutującyNadciśnienie | Wiele chronicznych stanówStany Zjednoczone
-
University of PittsburghPalo Alto Veterans Institute for ResearchZakończonyChroniczny ból | Zespołu stresu pourazowego | Ostry ból spowodowany urazemStany Zjednoczone
-
Duke UniversityZakończonySzpiczak mnogi | Przewlekła białaczka limfocytowaStany Zjednoczone
-
University of RochesterNational Institute on Aging (NIA)Rekrutacyjny
-
Yale UniversityNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK)Rekrutacyjny