Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Szkolenie symulacyjne personelu endoskopowego w celu poprawy doświadczeń pacjentów podczas kolonoskopii

1 lutego 2018 zaktualizowane przez: Aalborg University Hospital

Oparte na symulacji szkolenie zespołowe personelu endoskopowego może poprawić postrzeganie kolonoskopii przez pacjentów

Niektórzy pacjenci odczuwają pewien stopień bólu i dyskomfortu podczas badania endoskopowego jelita grubego. Leki uspokajające i przeciwbólowe można podawać w małych dawkach. Nadmierna dawka lub silny ból mogą prowadzić do niedociśnienia i zaburzeń świadomości. Celem niniejszego badania było ustalenie, czy szkolenie symulacyjne personelu endoskopowego w zakresie zapobiegania bólowi i radzenia sobie z ostrymi powikłaniami poprzez efektywną pracę zespołową może poprawić jakość kolonoskopii z perspektywy pacjentów.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Rak jelita grubego

Interwencja / Leczenie

Behawioralne: szkolenie symulacyjne

Szczegółowy opis

Badanie przeprowadzono na oddziale chirurgicznym, gdzie kolonoskopie wykonywano ambulatoryjnie w minimalnej sedacji. Interwencja obejmowała oparty na symulacji kurs dla personelu endoskopii. W badaniu uczestniczyły wszystkie pielęgniarki i lekarze wykonujący endoskopię (n=43). Kurs składał się z trzech krótkich wykładów, po których następowało szkolenie symulacyjne. Wykłady dotyczyły technicznych aspektów kolonoskopii, stosowania leków i postępowania w nieoczekiwanych sytuacjach nagłych podczas zabiegu, a także międzyzawodowej pracy zespołowej i komunikacji w zespole. Po wykładach przeprowadzono symulację in situ w sali endoskopowej. Przez 2 miesiące przed i po kursie przeprowadzono badanie ankietowe. Respondentami byli kolejni pacjenci, u których wykonano kolonoskopię w sedacji minimalnej lub bez sedacji (zgodnie z własnymi preferencjami). Kwestionariusz wypełniano, gdy pacjent był w pełni wyleczony po sedacji i gotowy do powrotu do domu. Odpowiedni dla zabiegu personel pielęgniarski i lekarz również wypełniali swoją część kwestionariusza. Pacjenci zostali zaproszeni do udziału i wyrazili pisemną zgodę po ustnych i pisemnych informacjach zgodnie z deklaracją helsińską.

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Rzeczywisty)

539

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

Dania
- - Aalborg, Dania, 9000
    - NordSim, Aalborg University Hospital

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Metoda próbkowania

Próbka prawdopodobieństwa

Badana populacja

Wszyscy pacjenci do kolonoskopii w minimalnej sedacji

Opis

Kryteria przyjęcia:

Wszyscy pacjenci do kolonoskopii pod minimalną sedacją, którzy są w stanie zrozumieć informacje

Kryteria wyłączenia:

Nie można zrozumieć informacji

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku	Opis środka	Ramy czasowe
postrzeganie przez pacjenta kolonoskopii Ramy czasowe: 3 miesiące	porównanie aspektów satysfakcji pacjentów z kolonoskopii przed i po symulacji, kurs dla personelu. Pacjenci wypełniają kwestionariusz: Ocena bólu w skali wizualno-analogowej, Chęć powrotu na powtórną kolonoskopię w razie potrzeby na wizualno-analogowej skali, Ocena zachowania lekarza i pielęgniarki w skali od 1 do 10 pod kątem empatii, jakości informacji. Pracownicy odpowiadają na kwestionariusz, w którym oceniają jakość pracy zespołowej w skali od 1 do 10. Oceniają również odczuwany przez pacjentów ból na wizualnej skali analogowej.	3 miesiące

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku	Opis środka	Ramy czasowe
Postrzeganie pracy zespołowej przez personel Ramy czasowe: 3 miesiące	porównanie postrzegania jakości pracy zespołowej przez pracowników przed i po kursie symulacyjnym	3 miesiące

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Aalborg University Hospital

Śledczy

Główny śledczy: Karen L Larsen, m.d., Medical Doctor and head of department at Aalborg University Hospital

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Przydatne linki

abstract no 9HH4 (21130)

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 października 2012

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 lutego 2013

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 kwietnia 2013

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

18 lutego 2015

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

24 kwietnia 2015

Pierwszy wysłany (Oszacować)

29 kwietnia 2015

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

5 lutego 2018

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

1 lutego 2018

Ostatnia weryfikacja