- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT02507271
Szybkość przetwarzania treningu w urazowym uszkodzeniu mózgu
Celem tego projektu jest przetestowanie hipotezy, że deficyty szybkości przetwarzania informacji (SIP) w nabytym uszkodzeniu mózgu (ABI) można naprawić. Większość osób z nabytymi uszkodzeniami mózgu ma deficyty szybkości przetwarzania informacji jako część poznawczych następstw uszkodzenia mózgu. Oczekuje się, że badania empiryczne wykażą skuteczność skomputeryzowanego treningu kognitywnego w zakresie szybkości przetwarzania informacji (SIP) u osób z ABI.
Uczestnicy badania zostaną poproszeni o udział w dwóch wizytach studyjnych w ciągu około 13 tygodni. Uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do grupy eksperymentalnej lub kontrolnej.
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Konkretne cele obecnego protokołu badawczego są następujące: Cel 1: Testowanie hipotezy, że szkolenie SIP osób z ABI poprawi szybkość przetwarzania. Oczekuje się, że to badanie wykaże, że osoby z ABI, które przechodzą szkolenie SIP, poprawią neurokognitywne pomiary szybkości przetwarzania. Cel 2: Testowanie możliwości uogólnienia treningu SIP osób z TBI na inne domeny poznawcze poza szybkością przetwarzania informacji. Oczekuje się, że badanie to wykaże wzrost pamięci roboczej, uwagi i funkcji wykonawczych w grupie, która otrzymuje trening poznawczy. Cel 3: Sprawdzenie hipotezy, że trening SIP osób z TBI poprawi nastrój. Oczekuje się, że to badanie wykaże, że zgłaszane przez samych siebie poziomy depresji poprawią się w grupie, która przechodzi trening poznawczy. Cel 4: Zbadanie, czy u osób poddanych treningowi SIP zachodzą zmiany w integralności neuronalnej szlaków istoty białej mózgu.
Wszyscy uczestnicy przejdą zestaw podstawowych egzaminów/testów poznawczych, które potrwają około dwóch godzin. Uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do grupy eksperymentalnej lub kontrolnej. Grupa eksperymentalna przejdzie około 40 godzin treningu w programie Brain Fitness w ciągu ośmiu tygodni. Grupa kontrolna będzie kontaktować się raz w tygodniu przez osiem tygodni w sprawie ich działań stymulujących poznawczo (tj. czytanie, praca przy komputerze, układanie puzzli). Mniej więcej w trzynastym tygodniu uczestnicy z obu grup zostaną poddani egzaminom/testom poznawczym po linii podstawowej. Ta ocena zajmie około dwóch godzin. Ponadto istnieje opcjonalne badanie neuroobrazowe, w którym uczestnicy mogą wziąć udział. Uczestnicy, którzy zgodzą się wziąć udział w części badania dotyczącej neuroobrazowania, zostaną poddani podstawowemu skanowi MRI. Około 13 tygodni później uczestnicy zostaną poddani skanowi MRI po rozpoczęciu badania. Oba skany potrwają około godziny.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
New York
-
New York, New York, Stany Zjednoczone, 10016
- NYU Langone Medical Center, Rusk Institute for Rehabilitation
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Łagodne, umiarkowane i ciężkie urazowe uszkodzenie mózgu lub incydent naczyniowo-mózgowy (udar)
- Wszyscy uczestnicy będą w wieku od 18 do 70 lat
- Wolne od istotnej historii psychiatrycznej (takiej jak schizofrenia czy choroba afektywna dwubiegunowa), ze względu na potencjalny wpływ tych zaburzeń na funkcjonowanie poznawcze
- Bez aktualnego alkoholu lub narkotyków, ponieważ wykazano, że czynniki te negatywnie wpływają na zdolności poznawcze.
Kryteria wyłączenia:
- Potencjalni uczestnicy zostaną wykluczeni, jeśli obecnie przyjmują benzodiazepiny lub neuroleptyki ze względu na ich potencjalny wpływ na funkcje poznawcze.
- Uczestnik zostanie wykluczony, jeśli nie będzie w stanie zrozumieć języka angielskiego w mowie lub piśmie.
- Uczestnicy zostaną wykluczeni z części badania, w której wykonano obrazowanie metodą rezonansu magnetycznego (MRI), jeśli w ich ciele znajdują się metale, które nie są zgodne ze skanem MRI.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Komparator placebo: Grupa kontrolna
|
Ta interwencja obejmuje cotygodniowe rozmowy telefoniczne przez okres około 8 tygodni, aby zapytać o zaangażowanie uczestnika w czynności stymulujące poznawczo (takie jak czytanie, praca na komputerze, układanie puzzli itp.)
|
|
Eksperymentalny: Grupa eksperymentalna
|
Interwencja ta polega na pracy na komputerze poprzez reagowanie na dźwięki przez pięć godzin tygodniowo, około godziny dziennie przez pięć dni w tygodniu w Instytucie Rehabilitacji Rusk.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Umiejętność czytania
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej po 13 tygodniach
|
Test czytania dorosłych Wechslera (WTAR).
WTAR jest miarą, która wiarygodnie szacuje poziom inteligencji, prosząc uczestnika o przeczytanie na głos słów z ustalonej listy lektur.
|
Zmiana od wartości wyjściowej po 13 tygodniach
|
|
Szybkość przetwarzania informacji
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej po 13 tygodniach
|
1) Paced Auditory Serial Addition Test (PASAT), który ma na celu ocenę złożonych manipulacji umysłowych poprzez dodanie dwóch ostatnich liczb przedstawionych słuchowo.
2) Podtest Kodowania Cyfr Symboli baterii neurokognitywnej OUN-Oznaki Życiowe, który wymaga od osoby badanej wpisania i jak najszybszej odpowiedzi odpowiedniej liczby pasującej do specjalnego symbolu.
3) Podtest Stroopa baterii neurokognitywnej OUN-Oznaki Życiowe: Test Stroopa składa się z trzech części.
A) Przeczytaj słowo, które jest nazwą koloru tak szybko, jak to możliwe w ciągu 90 sekund.
B) Jak najszybciej w ciągu 90 sekund nazwij kolor atramentu, który odpowiada czterem krzyżykom.
C) Nazwij kolor atramentu, którym napisano to słowo.
Słowo to kolor atramentu, który jest nieprzystający do koloru druku.
Zadaniem uczestnika jest wymienienie jak największej liczby farb w ciągu 90 sekund.
|
Zmiana od wartości wyjściowej po 13 tygodniach
|
|
Funkcje wykonawcze
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej po 13 tygodniach
|
1) Test tworzenia śladów, część A i B: Ten test mierzy skuteczność wyszukiwania wizualnego i zmiany zestawu podczas naprzemiennego przełączania między literami i cyframi.
2) Test sortowania kart Wisconsin, ten test mierzy elastyczność umysłową, zmianę zestawu i testowanie hipotez.
3) Podtest Rozumowanie niewerbalne baterii neurokognitywnej CNS-Oznaki Życiowe, który jest miarą rozumowania niewerbalnego i identyfikacji wzorców.
|
Zmiana od wartości wyjściowej po 13 tygodniach
|
|
Pamięć robocza i uwaga
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej po 13 tygodniach
|
1) Podtest Ciągłej Wydajności baterii neurokognitywnej OUN-Oznaki Życiowe.
Test ciągłej wydajności ocenia stałą uwagę i czas reakcji na cele prezentowane na komputerze.
2) Podtest Przesuwanie uwagi baterii neurokognitywnej CNS-Oznaki Życiowe zostanie przeprowadzony w celu oceny zdolności uczestnika do utrzymania uwagi podczas przełączania między zestawami celów.
3) Czteroczęściowy podtest wydajności ciągłej baterii neurokognitywnej OUN-Oznaki Życiowe, który jest miarą pamięci roboczej i ciągłej uwagi.
Oprócz tych zadań związanych z pamięcią roboczą i uwagą, werbalnym zadaniem obejmującym cyfry, jest to znormalizowana miara werbalnej pamięci roboczej.
|
Zmiana od wartości wyjściowej po 13 tygodniach
|
|
Pamięć wzrokowa i werbalna
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej po 13 tygodniach
|
Pamięć werbalna zostanie oceniona za pomocą podtestu pamięci werbalnej baterii neurokognitywnej OUN-Oznaki Życiowe.
Uczestnicy nauczą się listy słów, a następnie zostaną ocenieni pod kątem natychmiastowego i opóźnionego przypominania sobie.
|
Zmiana od wartości wyjściowej po 13 tygodniach
|
|
Percepcja mowy
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej po 13 tygodniach
|
Uczestnicy zostaną poddani badaniu przesiewowemu słuchu, które potrwa około 5 minut.
Uczestnicy będą słuchać dźwięków mowy, słów lub zdań przez słuchawki i oceniać to, co usłyszą, wypowiadając odpowiedź, naciskając przycisk, wpisując odpowiedź lub dotykając ekranu komputera.
Zostaną poproszeni o dokonanie oceny tego, co słyszą (np. jakie było słowo) lub głosu osoby, która mówiła.
|
Zmiana od wartości wyjściowej po 13 tygodniach
|
|
Depresja
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej po 13 tygodniach
|
Inwentarz Depresji Becka -II: Jest to wystandaryzowane narzędzie do oceny depresji za pomocą kwestionariusza samoopisowego.
Uczestnicy wskażą poziom niepokoju, który najlepiej opisuje ich nastrój na podstawie 21 elementów charakterystycznych dla depresji
|
Zmiana od wartości wyjściowej po 13 tygodniach
|
|
Lęk
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej po 13 tygodniach
|
Inwentarz Lęku Becka: BAI jest samoopisowym narzędziem do oceny lęku.
BAI składa się z 21 pozycji, z których każda opisuje powszechny objaw lęku, na podstawie którego respondent ocenia, jak bardzo przeszkadzały mu objawy w ciągu ostatniego tygodnia
|
Zmiana od wartości wyjściowej po 13 tygodniach
|
|
Kwestionariusz poznawczy
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej po 13 tygodniach
|
Kwestionariusz Samoopisu Poznawczego ocenia postrzeganie zdolności poznawczych).
Kwestionariusz Samoopisu Poznawczego składa się z 25 stwierdzeń dotyczących poznania i nastroju w życiu codziennym w ciągu ostatnich 2 tygodni.
|
Zmiana od wartości wyjściowej po 13 tygodniach
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Neuroobrazowanie
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej po 13 tygodniach
|
Jest to opcjonalna procedura dla uczestników badania.
Uczestnicy, którzy chcą wziąć udział, zostaną poddani czynnościowemu rezonansowi magnetycznemu w stanie spoczynku (fMRI), sekwencji strukturalnego rezonansu magnetycznego oraz sekwencji obrazowania tensora dyfuzji (DTI) na początku badania i po nim.
Komponent neuroobrazowania ma na celu zbadanie, czy ścieżki nerwowe zaangażowane w przetwarzanie informacji werbalnych poprawiają się po treningu programu sprawności mózgu.
|
Zmiana od wartości wyjściowej po 13 tygodniach
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Gerald Voelbel, New York University
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 10-01918
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Program sprawności mózgu
-
Massachusetts General HospitalHaymakers for HopeZakończonyJakość życia | Nowotwór | Zmęczenie | Biomarkery | Nastrój | Próba wysiłkowaStany Zjednoczone
-
Pennington Biomedical Research CenterAmerican Diabetes Association; Louisiana State University, Baton Rouge; American...ZakończonyJakość życia | Otyłość, dzieciństwo | Zmiana masy ciałaStany Zjednoczone
-
University of South CarolinaNational Institute on Minority Health and Health Disparities (NIMHD)RekrutacyjnyJakość życia oparta na zdrowiuStany Zjednoczone
-
University of British ColumbiaZakończonyStarsi dorośli | Amputacja kończyny dolnejKanada
-
Hopital La MusseJeszcze nie rekrutacjaPrzewlekła choroba | Sprawność fizyczna | Adaptowana aktywność fizyczna | Motywacja do aktywności fizycznej | Inteligentne zegarki
-
National Taipei University of Nursing and Health...Rekrutacyjny
-
Rousselot BVBAKGK Science Inc.Jeszcze nie rekrutacja
-
University of British ColumbiaUniversity of Victoria; Social Sciences and Humanities Research Council of CanadaZakończonyAktywność fizyczna | Dobre samopoczucie | Tożsamość, społecznyKanada
-
University of WashingtonNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK)ZakończonyCukrzyca typu 2 | Owrzodzenie stopy cukrzycowejStany Zjednoczone