- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT02507271
Velocità di elaborazione della formazione nella lesione cerebrale traumatica
Lo scopo di questo progetto è testare l'ipotesi che i deficit della velocità di elaborazione delle informazioni (SIP) nelle lesioni cerebrali acquisite (ABI) possano essere corretti. La maggior parte degli individui con lesioni cerebrali acquisite presenta deficit di velocità nell'elaborazione delle informazioni come parte delle sequele cognitive della lesione cerebrale. La ricerca empirica dovrebbe dimostrare l'efficacia della formazione cognitiva computerizzata sulla velocità di elaborazione delle informazioni (SIP) negli individui con ABI.
Ai partecipanti allo studio verrà chiesto di partecipare a due visite di studio nel corso di circa 13 settimane. I partecipanti verranno assegnati in modo casuale al gruppo sperimentale o di controllo.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Gli obiettivi specifici dell'attuale protocollo di ricerca sono i seguenti: Obiettivo 1: verificare l'ipotesi che l'addestramento SIP di individui con ABI migliorerà la velocità di elaborazione. Questo studio dovrebbe dimostrare che le persone con ABI che ricevono una formazione SIP miglioreranno le misure neurocognitive della velocità di elaborazione. Obiettivo 2: testare la generalizzabilità dell'addestramento SIP di individui con trauma cranico ad altri domini cognitivi oltre alla velocità di elaborazione delle informazioni. Questo studio dovrebbe dimostrare aumenti della memoria di lavoro, dell'attenzione e del funzionamento esecutivo nel gruppo che riceve il training cognitivo. Obiettivo 3: Testare l'ipotesi che l'allenamento SIP di individui con trauma cranico migliorerà l'umore. Questo studio dovrebbe dimostrare che i livelli di depressione auto-riportati miglioreranno nel gruppo che riceve un training cognitivo. Obiettivo 4: Esaminare se i cambiamenti nell'integrità neurale dei percorsi della materia bianca del cervello si verificano in individui che si sottopongono alla formazione SIP.
Tutti i partecipanti saranno sottoposti a una serie di esami/test cognitivi di base, che dureranno circa due ore. I partecipanti verranno inseriti in modo casuale nel gruppo sperimentale o nel gruppo di controllo. Il gruppo sperimentale sarà sottoposto a circa 40 ore di formazione sul programma Brain Fitness per un periodo di otto settimane. Il gruppo di controllo verrà contattato una volta alla settimana per otto settimane in merito alle attività cognitivamente stimolanti (ad es. lettura, lavoro al computer e puzzle). All'incirca alla tredicesima settimana i partecipanti di entrambi i gruppi saranno sottoposti a esami/test cognitivi post-basale. Questa valutazione richiederà circa due ore. Inoltre c'è uno studio di neuroimaging facoltativo a cui i partecipanti possono scegliere di partecipare. I partecipanti che accettano di prendere parte alla parte di neuroimaging dello studio saranno sottoposti a una scansione MRI di base. A circa 13 settimane dopo i partecipanti saranno sottoposti a una scansione MRI post-basale. Entrambe le scansioni impiegheranno circa un'ora.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
New York
-
New York, New York, Stati Uniti, 10016
- NYU Langone Medical Center, Rusk Institute for Rehabilitation
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Lesione cerebrale traumatica lieve, moderata e grave o incidente vascolare cerebrale (ictus)
- Tutti i soggetti avranno un'età compresa tra i 18 ei 70 anni
- Privo di storia psichiatrica significativa (come schizofrenia o disturbo bipolare), a causa della potenziale influenza di tali disturbi sul funzionamento cognitivo
- Privo di alcol o droghe attuali poiché è stato dimostrato che questi fattori influenzano negativamente le capacità cognitive.
Criteri di esclusione:
- I potenziali partecipanti saranno esclusi se stanno attualmente assumendo benzodiazepine o neurolettici a causa dei loro potenziali effetti sulla cognizione.
- Il partecipante sarà escluso se non è in grado di comprendere la lingua inglese, né verbalmente né per iscritto.
- I partecipanti saranno esclusi dalla porzione di scansione della risonanza magnetica (MRI) dello studio se contengono metallo nel loro corpo che non è compatibile con la scansione MRI.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Comparatore placebo: Gruppo di controllo
|
Questo intervento prevede telefonate settimanali per un periodo di circa 8 settimane per informarsi sul coinvolgimento del partecipante in attività cognitivamente stimolanti (come leggere, lavorare al computer, puzzle, ecc.)
|
|
Sperimentale: Gruppo sperimentale
|
Questo intervento prevede il lavoro su un computer rispondendo ai suoni per cinque ore alla settimana, circa un'ora al giorno cinque giorni alla settimana presso il Rusk Institute for Rehabilitation.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Capacità di lettura
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale dopo 13 settimane
|
Test Wechsler di lettura per adulti (WTAR).
Il WTAR è una misura che stima in modo affidabile i livelli di intelligenza chiedendo al partecipante di leggere ad alta voce le parole su un elenco di letture stabilito.
|
Variazione rispetto al basale dopo 13 settimane
|
|
Velocità di elaborazione delle informazioni
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale dopo 13 settimane
|
1) Il Paced Auditory Serial Addition Test (PASAT), progettato per valutare la complessa manipolazione mentale sommando i due numeri più recenti che vengono presentati uditivamente.
2) Il subtest Symbol Digit Coding della batteria neurocognitiva CNS-Vital Signs, che richiede all'esaminato di digitare e rispondere il più rapidamente possibile al numero appropriato che corrisponde al simbolo speciale.
3) Il sottotest Stroop della batteria neurocognitiva dei segni vitali del SNC: lo Stroop Test ha tre parti.
A) Leggi la parola che è un nome di un colore il più velocemente possibile entro 90 secondi.
B) Denominare il colore dell'inchiostro composto da quattro X il più rapidamente possibile entro 90 secondi.
C) Assegna un nome al colore dell'inchiostro in cui è scritta la parola.
La parola è un colore dell'inchiostro incongruente con il colore della stampa.
Il partecipante è tenuto a nominare il maggior numero possibile di inchiostri entro 90 secondi.
|
Variazione rispetto al basale dopo 13 settimane
|
|
Funzioni esecutive
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale dopo 13 settimane
|
1) Trail Making Test, parte A e B: questo test misura l'efficienza della ricerca visiva e lo spostamento del set alternando lettere e numeri.
2) Wisconsin Card Sorting Test, questo test misura la flessibilità mentale, il cambio di set e il test delle ipotesi.
3) Il subtest Ragionamento non verbale della batteria neurocognitiva CNS-Vital Signs, che è una misura del ragionamento non verbale e dell'identificazione di pattern.
|
Variazione rispetto al basale dopo 13 settimane
|
|
Memoria di lavoro e attenzione
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale dopo 13 settimane
|
1) Il subtest Continuous Performance della batteria neurocognitiva CNS-Vital Signs.
Il test Continuous Performance valuta l'attenzione sostenuta e il tempo di reazione agli obiettivi presentati sul computer.
2) Verrà somministrato il subtest Shifting Attention della batteria neurocognitiva CNS-Vital Signs per valutare la capacità del partecipante di mantenere l'attenzione mentre passa da una serie di target all'altra.
3) Subtest delle prestazioni continue in quattro parti della batteria neurocognitiva CNS-Vital Signs, che è una misura della memoria di lavoro e dell'attenzione sostenuta.
Oltre a questi compiti di memoria di lavoro e attenzione, un compito verbale di digit-span, questa è una misura standardizzata della memoria di lavoro verbale.
|
Variazione rispetto al basale dopo 13 settimane
|
|
Memoria visiva e verbale
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale dopo 13 settimane
|
La memoria verbale sarà valutata con il subtest Verbal Memory della batteria neurocognitiva CNS-Vital Signs.
I partecipanti impareranno un elenco di parole e quindi saranno valutati per il richiamo immediato e il richiamo ritardato.
|
Variazione rispetto al basale dopo 13 settimane
|
|
Percezione del parlato
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale dopo 13 settimane
|
I partecipanti riceveranno uno screening dell'udito che richiederà circa 5 minuti.
I partecipanti ascolteranno i suoni del parlato, le parole o le frasi tramite le cuffie e esprimeranno giudizi su ciò che sentono pronunciando una risposta, premendo un pulsante, digitando una risposta o toccando lo schermo di un computer.
Verrà chiesto loro di esprimere giudizi su ciò che sentono (ad esempio, qual era la parola) o sulla voce della persona che ha parlato.
|
Variazione rispetto al basale dopo 13 settimane
|
|
Depressione
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale dopo 13 settimane
|
Beck Depression Inventory -II: Questo è uno strumento standardizzato per la valutazione della depressione con un questionario self-report.
I partecipanti confermeranno il livello di disturbo che meglio descrive il loro stato d'animo su 21 elementi che sono caratteristici della depressione
|
Variazione rispetto al basale dopo 13 settimane
|
|
Ansia
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale dopo 13 settimane
|
Beck Anxiety Inventory: Il BAI è uno strumento self-report per la valutazione dell'ansia.
Il BAI è composto da 21 item, ognuno dei quali descrive un sintomo comune di ansia in base al quale l'intervistato valuta quanto è stato infastidito dai sintomi nell'ultima settimana
|
Variazione rispetto al basale dopo 13 settimane
|
|
Questionario cognitivo
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale dopo 13 settimane
|
Il Cognitive Self-Report Questionnaire valuta le percezioni delle capacità cognitive).
Il questionario cognitivo di autovalutazione è composto da 25 affermazioni sulla cognizione e l'umore nella vita di tutti i giorni nelle ultime 2 settimane.
|
Variazione rispetto al basale dopo 13 settimane
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Neuroimaging
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale dopo 13 settimane
|
Questa è una procedura facoltativa per i partecipanti allo studio.
I partecipanti che desiderano partecipare saranno sottoposti a una risonanza magnetica funzionale in stato di riposo (fMRI), una sequenza di risonanza magnetica strutturale e una sequenza di imaging del tensore di diffusione (DTI) al basale e post-basale.
La componente di neuroimaging consiste nell'esaminare se i percorsi neurali coinvolti nell'elaborazione delle informazioni verbali migliorano dopo l'allenamento del Brain Fitness Program.
|
Variazione rispetto al basale dopo 13 settimane
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Gerald Voelbel, New York University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 10-01918
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
Prove cliniche su Trauma cranico
-
University of PadovaReclutamentoAnestesia Brain MonitoringItalia
-
University of PadovaCompletato
-
University of PadovaCompletatoPropofol | Anestesia Brain MonitoringItalia
-
University of PadovaCompletato
-
University of PadovaCompletato
-
University of PadovaCompletatoPropofol | Anestesia Brain MonitoringItalia
-
University of PadovaCompletatoLidocaina | Anestesia Brain MonitoringItalia
-
University of PadovaReclutamentoPropofol | Remifentanil | Anestesia Brain MonitoringItalia
-
University of Dublin, Trinity CollegeSconosciutoBrain Health Atleti d'élite in pensione
-
Hospital Universitari Son DuretaEspen; This research prize was funded by Nestle Nutrition Institute and by Fresenius...CompletatoTrauma da moderato a grave, come definito da an | Injury Severity Score (ISS) > 12 punti sono stati inclusi nello studio.Spagna
Prove cliniche su Programma di fitness cerebrale
-
Washington University School of MedicineFederal Emergency Management AgencyCompletato
-
VA Office of Research and DevelopmentCompletatoSchizofreniaStati Uniti
-
Stanford UniversityCompletatoSindrome da deficit di attenzione e iperattivitàStati Uniti
-
University of ManitobaCanadian Institutes of Health Research (CIHR)ReclutamentoViolenza, domesticaCanada
-
Hopeful AgingReclutamento
-
Leiden University Medical CenterUMC UtrechtIscrizione su invito
-
Rousselot BVBAKGK Science Inc.Non ancora reclutamento
-
IWK Health CentreCanadian Institutes of Health Research (CIHR)CompletatoDisturbo d'ansiaCanada
-
University of ManitobaCancerCare ManitobaAttivo, non reclutanteCancro | Deterioramento cognitivo | Disfunzione cognitiva | Adolescenti | Giovani adultiCanada
-
Universidad de SonoraCentro de Investigación en Alimentación y Desarrollo A.C.; Instituto Nacional...Non ancora reclutamentoPrevenzione dell'obesità infantile