- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05374187
Skuteczność stymulacji nerwu trójdzielnego w ADHD
Skuteczność zewnętrznej stymulacji nerwu trójdzielnego w leczeniu ADHD
To badanie jest dużym, wieloośrodkowym, randomizowanym badaniem klinicznym mającym na celu ocenę skuteczności zewnętrznej stymulacji nerwu trójdzielnego (TNS), nowej nieinwazyjnej neuromodulacji o minimalnym ryzyku leczenia ADHD u dzieci w wieku 7-12 lat (N=180).
Hipotezy badawcze odnoszą się do potencjalnych różnic w objawach ADHD w ciągu 4 tygodni leczenia aktywnym i pozorowanym TNS w rozszerzonym wieloośrodkowym badaniu; czy łączność czołowo-ciemieniowa w stanie spoczynku pośredniczy w wpływie TNS na objawy ADHD; czy zmiany w aktywacji czołowo-ciemieniowej, mierzone za pomocą elektroencefalografii (EEG), przewidują wyniki leczenia związane z OUN; oraz czy wyjściowy profil poznawczy podobnie przewiduje odpowiedź na terapię TNS.
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Stymulacja nerwu trójdzielnego (TNS), zatwierdzona przez FDA, nieinwazyjna interwencja o minimalnym ryzyku zatwierdzona do leczenia zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD), polega na podaniu niewielkiej ilości bodźca elektrycznego na czoło podczas snu i wykazano, że zwiększa aktywność w obszarach mózgu związanych z uwagą i kontrolą impulsów.
Obecne badanie ma na celu powtórzenie wcześniejszych wyników skuteczności i bezpieczeństwa TNS w większej, wieloośrodkowej grupie młodzieży ze zdiagnozowanym ADHD w wieku 7-12 lat. Badanie zostanie przeprowadzone w szpitalu dziecięcym UCLA i Seattle.
Badanie składa się z 3 faz, po których następuje 12-miesięczna obserwacja uczestników, którzy wykazują pozytywną odpowiedź na aktywną terapię. Przeszukamy do 280 uczestników, aby uzyskać ogólne badanie N = 225 osób, które ukończyły badanie, spełniając kryteria ADHD z Podręcznika diagnostycznego i statystycznego-5 (DSM-5) w obu ośrodkach.
Faza 1 to 4-tygodniowa podwójnie ślepa, kontrolowana próba aktywnego vs. pozorowanego TNS. Po ocenie kryteriów włączenia/wyłączenia, kwalifikujący się uczestnicy przechodzą wstępną ocenę wyjściową składającą się z ocen behawioralnych, ocen poznawczych i elektroencefalografii (EEG), a następnie są losowo przydzielani w stosunku 2:1 do leczenia aktywnego vs. leczenia pozorowanego. Uczestnicy zaczną stosować TNS zgodnie z zaleceniami każdej nocy podczas snu przez 4 tygodnie. Uczestnicy, rodziny i większość zespołu badawczego pozostaną ślepi na przydział leczenia. Tygodniowa ocena behawioralna zostanie uzyskana od rodziców, nauczyciela i badaczy klinicznych. EEG, wraz z innymi pomiarami poznawczymi, zostanie powtórzony w 4. tygodniu.
W fazie 2 uczestnicy początkowo przydzieleni losowo do grupy pozorowanej otrzymają aktywny TNS przez dodatkowe 4 tygodnie, z cotygodniowymi ocenami. Faza 3 obejmuje krótkie naturalistyczne obserwacje przez telefon lub Zoom w 3 i 6 miesiącu po leczeniu.
Typ studiów
Zapisy (Oczekiwany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
California
-
Los Angeles, California, Stany Zjednoczone, 90095
- Rekrutacyjny
- University of California, Los Angeles
-
-
Washington
-
Seattle, Washington, Stany Zjednoczone, 98105
- Rekrutacyjny
- Seattle Children's Hospital
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- dzieci płci męskiej i żeńskiej w wieku od 7 do 12 lat z DSM-5 ADHD, wszelkie obecne objawy określone na podstawie wywiadu diagnostycznego, harmonogramu dziecięcego zaburzeń afektywnych i schizofrenii (KSADS) oraz wywiadu klinicznego;
- całkowity wynik >= 24 na początku badania ADHD-RS;
- punktacja CGI-S na początku badania >= 4;
- brak aktualnych leków wpływających na ośrodkowy układ nerwowy (uczestnicy, którzy wcześniej przyjmowali leki psychostymulujące, będą musieli nie być optymalnie leczeni i odstawić leki przez tydzień lub 5 okresów półtrwania dla wszystkich innych leków); dozwolone będzie stabilne stosowanie suplementów;
- rodzice zdolni i chętni do monitorowania prawidłowego korzystania z urządzenia stymulującego i wypełnienia wszystkich wymaganych skal ocen;
- szacowany IQ pełnej skali >= 80 na podstawie podtestów WASI;
- rodzic i uczestnik są w stanie wypełnić skale ocen i inne środki w języku angielskim;
- potrafi współpracować podczas EEG
Kryteria wyłączenia:
- upośledzenie funkcjonowania w stopniu, który w opinii rodziców i/lub badacza wymaga natychmiastowego rozpoczęcia leczenia ADHD;
- aktualna diagnoza zaburzeń ze spektrum autyzmu lub dużej depresji;
- historia psychozy, manii lub napadów padaczkowych w ciągu całego życia;
- podstawowe samobójstwo;
- historia napadów padaczkowych lub urazu głowy z utratą przytomności
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Poczwórny
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
---|---|
Eksperymentalny: Aktywny eTNS
Po przeprowadzeniu badań przesiewowych i ustaleniu kwalifikowalności, uczestnicy na początku badania są losowo przydzielani do grupy otrzymującej 4-tygodniowe nocne leczenie aktywnym eTNS.
Osoby pozytywnie reagujące zostaną zaproszone do udziału w 12-miesięcznej otwartej fazie kontynuacji.
|
Uczestnicy będą otrzymywać aktywną stymulację nerwu trójdzielnego (eTNS) podawaną przez system Monarch eTNS co noc podczas snu przez 4 tygodnie.
Uczestnicy uznani za pozytywnie reagujących na aktywne leczenie zaślepione zostaną zaproszeni do kontynuowania otwartego nocnego eTNS w 12-miesięcznym okresie przedłużenia.
Inne nazwy:
|
Pozorny komparator: Wstyd eTNS
Po badaniu przesiewowym i określeniu kwalifikowalności, uczestnicy na początku badania są losowo przydzielani do grupy otrzymującej 4-tygodniowe nocne leczenie pozorowanym eTNS.
Na zakończenie fazy podwójnie ślepej próby uczestnicy przydzieleni losowo do grupy pozorowanej otrzymają możliwość otrzymania dodatkowego 4-tygodniowego nocnego leczenia aktywnym eTNS.
Osoby, które pozytywnie zareagują na aktywny eTNS, zostaną zaproszone do udziału w 12-miesięcznej otwartej fazie kontynuacji.
|
Uczestnicy będą otrzymywać aktywną stymulację nerwu trójdzielnego (eTNS) podawaną przez system Monarch eTNS co noc podczas snu przez 4 tygodnie.
Uczestnicy uznani za pozytywnie reagujących na aktywne leczenie zaślepione zostaną zaproszeni do kontynuowania otwartego nocnego eTNS w 12-miesięcznym okresie przedłużenia.
Inne nazwy:
Uczestnicy będą otrzymywać pozorowaną stymulację nerwu trójdzielnego (eTNS) podawaną przez system Monarch eTNS co noc podczas snu przez 4 tygodnie.
Po zakończeniu zaślepionego badania, uczestnikom losowo przydzielonym do grupy pozorowanej zostanie zaproponowane 4-tygodniowe otwarte aktywne leczenie eTNS.
Uczestnicy uznani za pozytywnie reagujących na otwarte aktywne leczenie zostaną zaproszeni do kontynuowania otwartego nocnego eTNS w 12-miesięcznym okresie przedłużenia.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Zmiana w skali oceny ADHD-5 (ADHD-RS-5)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, tygodnie 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 16, 20
|
Wymiarowa ocena objawów ADHD, z wynikami w zakresie od 0 do 54, a wyższe wyniki wskazują na gorsze wyniki.
|
Wartość wyjściowa, tygodnie 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 16, 20
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Ogólne wrażenie kliniczne — nasilenie (CGI-S)
Ramy czasowe: Linia bazowa, tygodnie 4, 8, 16, 20
|
Miara kategoryczna wskazująca ogólny stopień ciężkości klinicznej wśród pacjentów z podobnymi diagnozami.
Minimalny wynik = 1 (Normalny); Maksymalny wynik = 7 (wśród najciężej chorych pacjentów).
|
Linia bazowa, tygodnie 4, 8, 16, 20
|
Ogólne wrażenie kliniczne — poprawa (CGI-I)
Ramy czasowe: Tygodnie 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 16, 20
|
Kategoryczna miara wskazująca stopień poprawy lub braku poprawy w porównaniu z wartością wyjściową dla każdej grupy leczenia.
Minimalny wynik = 1 (znacznie poprawiony); Maksymalna ocena = 7 (bardzo dużo gorzej).
Wyniki odzwierciedlają liczbę uczestników sklasyfikowanych jako „Poprawa” (CGI-I <=2) lub „Brak poprawy” (CGI-I > 2).
|
Tygodnie 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 16, 20
|
Zmiana mocnych i słabych stron skali oceny deficytu uwagi/nadpobudliwości (SWAN).
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, tygodnie 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 16, 20
|
Wymiarowa miara objawów ADHD mierzona w 7-punktowej skali, z wynikami w zakresie od -54 do +54, a niższe wyniki wskazują na gorsze objawy.
|
Wartość wyjściowa, tygodnie 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 16, 20
|
Zmiana w krótkiej formie Connersa — rodzic
Ramy czasowe: Linia bazowa, tygodnie 4, 8
|
Rodzic wypełnił wymiarową miarę objawów ADHD, z zakresem punktacji od 0-135, a wyższe wyniki wskazują na cięższe objawy.
|
Linia bazowa, tygodnie 4, 8
|
Zmiana w krótkiej formie Connersa - nauczyciel
Ramy czasowe: Linia bazowa, tygodnie 4, 8
|
Nauczyciel wypełnił wymiarową miarę objawów ADHD, z zakresem punktacji od 0-123, a wyższe wyniki wskazują na cięższe objawy.
|
Linia bazowa, tygodnie 4, 8
|
Zmiana wysokości
Ramy czasowe: Linia bazowa, tygodnie 4, 8
|
Miara wymiarowa wyrażona w centymetrach (cm).
|
Linia bazowa, tygodnie 4, 8
|
Zmiana wagi
Ramy czasowe: Linia bazowa, tygodnie 4, 8
|
Miara wymiarowa wyrażona w kilogramach (kg).
|
Linia bazowa, tygodnie 4, 8
|
Zmiana w Skali Oceny Upośledzenia Funkcjonalnego Weissa
Ramy czasowe: Linia bazowa, tygodnie 4, 8
|
Wymiarowa skala ocen zaprojektowana do oceny stopnia, w jakim zdolność danej osoby do funkcjonowania jest osłabiona przez problemy emocjonalne lub behawioralne, z wynikami w zakresie od 0 do 150, a wyższe wyniki oznaczają gorsze upośledzenie.
|
Linia bazowa, tygodnie 4, 8
|
Zmiana inwentarza depresji u dzieci
Ramy czasowe: Linia bazowa, tygodnie 4, 8
|
Dziecko wypełniło wymiarową ocenę objawów depresyjnych, uzyskując wyniki w zakresie od 0 do 54, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe nasilenie objawów depresyjnych.
|
Linia bazowa, tygodnie 4, 8
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Zmiana w elektroencefalografii (EEG)
Ramy czasowe: Linia bazowa, tygodnie 4, 8, 16
|
Laboratorium aktywności korowej.
|
Linia bazowa, tygodnie 4, 8, 16
|
Zmiana w zadaniu sieci uwagi — Go/NoGo
Ramy czasowe: Linia bazowa, tygodnie 4, 8
|
Skomputeryzowana laboratoryjna miara hamowania odpowiedzi.
|
Linia bazowa, tygodnie 4, 8
|
Zmiany w Inwentarzu Oceny Zachowania Funkcjonowania Wykonawczego (KRÓTKI)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, tygodnie 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 16, 20
|
Rodzic ukończył ocenę funkcji wykonawczych dziecka.
Składa się z 5 podskal, które mierzą różne miary zachowania i poznania.
Surowe wyniki dla każdego środka są konwertowane na wyniki T w zakresie od 28 do 103, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe trudności.
|
Wartość wyjściowa, tygodnie 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 16, 20
|
Zmiana w kwestionariuszu nawyków związanych ze snem dzieci (CSHQ)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, tygodnie 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 16, 20
|
Rodzic wypełnił 33-punktową skalę, aby ocenić problemy związane ze snem.
Łączne wyniki wahają się od 33 do 99, podzielone na 8 podskal, przy czym wyższe wyniki wskazują na poważniejsze trudności.
|
Wartość wyjściowa, tygodnie 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 16, 20
|
Zmiana w Happy CaFE
Ramy czasowe: Linia bazowa, tygodnie 4, 8
|
Skomputeryzowane zadanie reaktywności emocjonalnej podawane w połączeniu z EEG
|
Linia bazowa, tygodnie 4, 8
|
Współpracownicy i badacze
Współpracownicy
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- McGough JJ, Loo SK, Sturm A, Cowen J, Leuchter AF, Cook IA. An eight-week, open-trial, pilot feasibility study of trigeminal nerve stimulation in youth with attention-deficit/hyperactivity disorder. Brain Stimul. 2015 Mar-Apr;8(2):299-304. doi: 10.1016/j.brs.2014.11.013. Epub 2014 Nov 28.
- McGough JJ, Sturm A, Cowen J, Tung K, Salgari GC, Leuchter AF, Cook IA, Sugar CA, Loo SK. Double-Blind, Sham-Controlled, Pilot Study of Trigeminal Nerve Stimulation for Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2019 Apr;58(4):403-411.e3. doi: 10.1016/j.jaac.2018.11.013. Epub 2019 Jan 28.
- Loo SK, Salgari GC, Ellis A, Cowen J, Dillon A, McGough JJ. Trigeminal Nerve Stimulation for Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: Cognitive and Electroencephalographic Predictors of Treatment Response. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2021 Jul;60(7):856-864.e1. doi: 10.1016/j.jaac.2020.09.021. Epub 2020 Oct 15.
- McGough JJ, Loo SK, Cook IA. Reply to "Transcutaneous electric currents to target the peripheral and central nervous system in children with attention deficit hyperactivity disorder". Clin Neurophysiol. 2019 Oct;130(10):2008-2009. doi: 10.1016/j.clinph.2019.07.012. Epub 2019 Jul 23. No abstract available.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- NIHM R01 MH126041-01A1
- 1R01MH126041-01A1 (Grant/umowa NIH USA)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Badanie zostanie zarejestrowane na stronie Clinicaltrials.gov a wszystkie dane zostaną przesłane do Krajowej Bazy Danych Badań Klinicznych (NDCT) związanych z chorobami psychicznymi. Ostateczne pozbawione elementów umożliwiających identyfikację dane zostaną przesłane do baz danych NDCT przez PI i przeszkolony personel badawczy po zakończeniu badania. Wszystkie dane badawcze zostaną zredagowane, aby zapobiec ujawnieniu danych osobowych.
Wszystkie dane poszczególnych uczestników zebrane podczas próby zostaną udostępnione po usunięciu elementów umożliwiających identyfikację.
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- PROTOKÓŁ BADANIA
- SOK ROŚLINNY
- ICF
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Aktywny eTNS
-
NeuroSigma, Inc.Olive View-UCLA Education & Research InstituteNieznanyZaburzenie napadoweStany Zjednoczone
-
University of California, Los AngelesNational Institute of Mental Health (NIMH)ZakończonyZespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD)Stany Zjednoczone
-
Sophiahemmet UniversityKarolinska Institutet; Linnaeus University; The Swedish School of Sport and Health... i inni współpracownicyJeszcze nie rekrutacja
-
University of California, Los AngelesNational Institute of Mental Health (NIMH)ZakończonyZespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD)Stany Zjednoczone
-
Medical University of South CarolinaNational Institutes of Health (NIH); National Institute of General Medical Sciences...ZakończonyCovid19 | KoronawirusStany Zjednoczone
-
Radicle ScienceAktywny, nie rekrutujący
-
BBraun Medical SASZakończony
-
Radicle ScienceZakończonyDepresja | Ból | Spać | LękStany Zjednoczone
-
University of AlbertaZawieszonySkolioza; Idiopatyczny, infantylny