- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05928182
El Faro: zajęcie się nierównościami w zakresie zdrowia psychicznego wśród latynoskich dzieci z ADHD w Durham
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
North Carolina
-
Durham, North Carolina, Stany Zjednoczone, 27705
- Duke University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Dziecko jest w wieku od 6 do 12 lat
- Dziecko spełnia kryteria DSM-5 ADHD (dowolna prezentacja)
- Ogólnie zdrowy (tj. bez poważnych problemów zdrowotnych, które mogłyby kolidować z udziałem w badaniu
- Gotowość opiekuna do utrzymania stałego schematu leczenia psychiatrycznego dziecka, u którego zdiagnozowano ADHD, przez cały czas trwania badania
- Wiek opiekuna 18 lat i więcej
Kryteria wyłączenia:
- Dziecko opiekuna spełnia kryteria diagnostyczne DSM-5 psychozy, choroby afektywnej dwubiegunowej lub innego zaburzenia psychicznego, które jest pierwotne w ADHD lub może kolidować z udziałem w badaniu
- Opiekun nie może uczestniczyć we wszystkich sesjach El Faro
- Zaplanuj rozpoczęcie nowego leczenia ADHD dla zidentyfikowanego dziecka z ADHD podczas udziału w badaniu (dopuszczalne jest wcześniej ustalone leczenie ADHD)
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Uczestnicy leczenia
Aktywni uczestnicy grupy terapeutycznej
|
Pomiary wstępne: kompletna lista kontrolna zachowania dziecka (CBCL), moduł ADHD Międzynarodowego Wywiadu Neuropsychiatrycznego dla Dzieci i Młodzieży MINI (MINI) prowadzonego przez zespół badawczy, Skala Oceny ADHD (ADHD-RS; ocena rodziców i nauczycieli), Skala Narządów Funkcjonalnych ADHD (ADHD-FX), poczucie kompetencji rodzicielskich (PSOC), informacje demograficzne i historia medyczna. [Wszystkie skale ocen mają charakter raportu nadrzędnego, chyba że zaznaczono inaczej] Leczenie: Ukończ 8-tygodniową dostosowaną interwencję terapeutyczną w El Faro, wykonując zadania domowe. Środki po zastosowaniu: CBCL, ADHD-RS (oceny rodziców i nauczycieli), ADHD-FX i PSOC. Zbadamy także akceptowalność i wykonalność poprzez pomiar obecności na sesji (ocenianej przez terapeutę na każdej sesji), wykonanie pracy domowej (ocenianej przez terapeutę na każdej sesji), 7 pytań dotyczących akceptacji leczenia. [Wszystkie skale ocen mają charakter raportu rodziców, chyba że zaznaczono inaczej i są podawane podczas wizyty po leczeniu, chyba że zaznaczono inaczej]. |
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wykonalność dostosowanego leczenia El Faro mierzona na podstawie przestrzegania prac domowych
Ramy czasowe: 8 tygodni
|
8 tygodni
|
|
|
Akceptowalność dostosowanego leczenia El Faro mierzona na podstawie opinii opiekuna
Ramy czasowe: 8 tygodni
|
Postrzeganie opiekunów na temat zakresu otrzymanej psychoedukacji ADHD, tego, w jaki sposób treść była adekwatna do ich doświadczeń, czy wprowadzone techniki były zrozumiałe, czy byli pewni regularnego stosowania nauczanych technik i czy poleciliby El Faro innym rodzinom dzieci z ADHD (w skali od 1 = wcale do 4 = bardzo).
|
8 tygodni
|
|
Wstępna skuteczność leczenia zaadaptowanego EL Faro mierzona zmianą w skali oceny ADHD (ADHD-RS)
Ramy czasowe: (8 tygodni)
|
18-punktowy kwestionariusz z 4-punktową skalą Likerta od Nigdy lub Rzadko (0) - Bardzo często (3).
Z całkowitym zakresem punktacji 0 -54.
Niższy wynik oznaczał lepszy wynik.
|
(8 tygodni)
|
|
Wstępna skuteczność leczenia zaadaptowanego EL Faro mierzona zmianą w Skali Upośledzenia Funkcjonalnego ADHD (ADHD-FX)
Ramy czasowe: (8 tygodni)
|
32-punktowy kwestionariusz z 4-punktową skalą Likerta od Wcale (0) - Dużo (3).
Z całkowitym zakresem punktów od 0 do 96.
Niższy wynik oznacza lepszy wynik.
|
(8 tygodni)
|
|
Wstępna skuteczność leczenia zaadaptowanego EL Faro mierzona zmianą w skali problemów z uwagą na liście kontrolnej zachowania dziecka (CBCL)
Ramy czasowe: (8 tygodni)
|
10-elementowy kwestionariusz raportu rodziców z 3-punktową skalą Likerta od Nieprawdziwe (0) do Bardzo prawdziwe lub Często prawdziwe (2).
Całkowity zakres punktów 0-20.
Niższe wyniki oznaczają lepsze wyniki.
|
(8 tygodni)
|
|
Wstępna skuteczność leczenia zaadaptowanego EL Faro mierzona zmianą w skali ADHD na liście kontrolnej zachowania dziecka (CBCL)
Ramy czasowe: (8 tygodni)
|
7-elementowy kwestionariusz raportu rodziców z 3-punktową skalą Likerta od Nieprawdziwe (0) do Bardzo prawdziwe lub Często prawdziwe (2).
Całkowity zakres punktów 0-14.
Niższe wyniki oznaczają lepszy wynik.
|
(8 tygodni)
|
|
Wstępna skuteczność leczenia zaadaptowanego EL Faro mierzona zmianą w Skali Poczucia Kompetencji Rodziców (PSOC)
Ramy czasowe: (8 tygodni)
|
Kwestionariusz składający się z 16 pozycji i 6-punktowej skali Likerta od „Zdecydowanie się nie zgadzam” (1) – „Zdecydowanie się zgadzam” (6).
Całkowity zakres punktów 16–96.
Wyższy wynik oznacza lepszy wynik.
|
(8 tygodni)
|
|
Wykonalność dostosowanej obróbki El Faro mierzona procentem ścierania
Ramy czasowe: (8 tygodni)
|
W celu ustalenia wykonalności zostanie ustalone ścieranie na poziomie <25%.
|
(8 tygodni)
|
|
Akceptowalność dostosowanego leczenia w El Faro mierzona na podstawie ogólnego zadowolenia uczestników z leczenia
Ramy czasowe: 8 tygodni
|
Akceptowalność będzie opierać się na tym, w jakim stopniu uczestnicy uznali leczenie za ogólnie satysfakcjonujące (od 1 do 7, gdzie 7 oznacza najwyższą ocenę zadowolenia z leczenia)
|
8 tygodni
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: John Mitchell, PhD, Duke University
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- Pro00111427
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na ADHD
-
St. Antonius HospitalJeszcze nie rekrutacjaADHD | Zespół deficytu uwagi z nadpobudliwością | Zaburzenia koncentracji | DODAJ | ADHD typu przeważnie nieuważnego | ADHD, głównie nadpobudliwość - impulsywność | Zespół deficytu uwagi (ADD) | Nadpobudliwość | Nieuwaga | ADHD z przewagą nadpobudliwości ruchowej | ADHD-brak innych określonych | Nadpobudliwość | ADHD... i inne warunki
-
Wuhan Sports UniversityZakończonyADHD | ADHD – typ mieszany | ADHD - typ nieuważny | ADHD - zespół deficytu uwagi z nadpobudliwością | ADHD, w szczególności z upośledzeniem funkcji wykonawczychChiny
-
The Hong Kong Polytechnic UniversityRekrutacyjny
-
Loewenstein HospitalWingate InstituteRekrutacyjny
-
Region Örebro CountyAktywny, nie rekrutujący
-
University of TorontoZakończony
-
Massachusetts General HospitalCenter for Survey Research, University of Massachusetts, BostonZakończony
-
Akili Interactive Labs, Inc.Aktywny, nie rekrutujący
-
L'hôpital Nord-Ouest - Villefranche Villefranche...Zakończony
-
Johns Hopkins UniversityWycofane