Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

INTERWENCJA Z UŻYCIEM GIER WIDEO U OSÓB STARSZYCH

3 marca 2026 zaktualizowane przez: IremY, Biruni University

Wpływ interwencji opartej na grach wideo na wyniki poznawcze, fizyczne i psychospołeczne u osób starszych

Celem tego badania klinicznego jest zbadanie wpływu rehabilitacyjnej interwencji opartej na grze na poczucie własnej skuteczności, równowagę i integrację wzrokowo-ruchową u osób w wieku 60 lat i starszych.

Główne pytania badawcze to:

Czy rehabilitacyjna interwencja oparta na grze poprawia równowagę i integrację wzrokowo-ruchową? Czy rehabilitacyjna interwencja oparta na grze poprawia poziom poczucia własnej skuteczności?

Badacze porównają grupę interwencyjną z rehabilitacyjną grą z grupą kontrolną. Uczestnicy wypełnią oceny przed i po interwencji. Osoby w grupie interwencyjnej będą uczestniczyć w sesjach rehabilitacyjnej gry dwa razy w tygodniu przez 6 tygodni, podczas gdy grupa kontrolna nie otrzyma żadnej interwencji.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

To badanie jest randomizowanym, kontrolowanym eksperymentem klinicznym zaprojektowanym do zbadania wpływu rehabilitacyjnej interwencji opartej na grach na poczucie własnej skuteczności, równowagę oraz integrację wzrokowo-ruchową u osób w wieku 60 lat i starszych. Badanie zostanie przeprowadzone z wykorzystaniem równoległego planu dwugrupowego.

Uczestnicy spełniający kryteria włączenia zostaną losowo przydzieleni do grupy interwencyjnej lub grupy kontrolnej. Wszyscy uczestnicy wykonają oceny wyjściowe przed okresem interwencji oraz oceny pointerwencyjne po zakończeniu badania.

Uczestnicy w grupie interwencyjnej otrzymają rehabilitacyjne szkolenie oparte na grach z wykorzystaniem systemu BeCure. Interwencja będzie trwała 6 tygodni, z sesjami prowadzonymi dwa razy w tygodniu. Każda sesja będzie trwała około 30 minut. Sesje będą obejmowały ustrukturyzowane interaktywne zadania ukierunkowane na równowagę, koordynację oraz integrację wzrokowo-ruchową.

Uczestnicy w grupie kontrolnej nie otrzymają żadnej interwencji w trakcie trwania badania i będą uczestniczyć jedynie w ocenach wyjściowych oraz pointerwencyjnych.

Główne wyniki badania to wydolność równowagi, integracja wzrokowo-ruchowa oraz poczucie własnej skuteczności. Zmienne te będą oceniane poprzez porównanie pomiarów przed i po interwencji wewnątrz grup oraz między grupami. Procedury badawcze będą realizowane zgodnie z planowanym protokołem interwencji oraz ustandaryzowanymi procedurami oceny.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

32

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Turcja (Türkiye)
    • Zeytinburnu
      • Istanbul, Zeytinburnu, Turcja (Türkiye)
        • Rekrutacyjny
        • Biruni University
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

Wiek 60 lat lub więcej, Uzyskanie co najmniej 24 punktów w Mini Mental State Examination (MMSE), Zdolność do zrozumienia instrukcji

Kryteria wykluczenia:

Obecność rozpoznania neurologicznego, ortopedycznego lub psychiatrycznego, Obecność przeciwwskazań do ćwiczeń, Rozpoznanie demencji, Ostre urazy ortopedyczne, Upośledzenie wzroku lub słuchu w stopniu utrudniającym udział, Niemożność regularnego uczestnictwa w sesjach, skutkuje wykluczeniem z programu.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa Interwencyjna
Uczestnicy w tej grupie otrzymają rehabilitacyjne szkolenie oparte na grach z wykorzystaniem systemu BeCure.
Interwencja będzie realizowana przez 6 tygodni, dwa razy w tygodniu, a każda sesja będzie trwała około 30 minut.
Sesje będą składały się ze zorganizowanych interaktywnych zadań zaprojektowanych w celu poprawy równowagi, koordynacji i integracji wzrokowo-ruchowej.
Inny: Interwencja oparta na grach z wykorzystaniem wirtualnej rzeczywistości

Interwencja składa się ze strukturyzowanego rehabilitacyjnego programu treningowego opartego na grach, realizowanego za pomocą systemu BeCure. Program obejmuje interaktywne zadania wymagające aktywnego przenoszenia ciężaru ciała, kontroli postawy, skoordynowanych ruchów kończyn górnych i dolnych oraz wzrokowo naprowadzanych reakcji motorycznych.

Interwencja będzie realizowana przez okres 6 tygodni, z sesjami przeprowadzanymi dwa razy w tygodniu. Każda sesja będzie trwała około 30 minut. Trudność zadań będzie stopniowo dostosowywana zgodnie z wynikami uczestnika, aby utrzymać zaangażowanie i zapewnić odpowiedni poziom wyzwania.

Sesje treningowe będą prowadzone indywidualnie pod nadzorem. Wizualna informacja zwrotna w czasie rzeczywistym, dostarczana przez system, umożliwi uczestnikom monitorowanie swoich wyników podczas wykonywania zadań. W ramach niniejszego badania nie będzie równocześnie prowadzony żaden dodatkowy program rehabilitacji.
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Uczestnicy tej grupy nie otrzymają żadnej interwencji w trakcie trwania badania.
Wypełnią jedynie oceny wyjściowe i pointerwencyjne.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Funkcje poznawcze
Ramy czasowe: Linia wyjściowa i tydzień 6

Funkcje poznawcze będą oceniane za pomocą Loewenstein Occupational Therapy Cognitive Assessment (LOTCA), standaryzowanego narzędzia do oceny funkcji poznawczych, które ocenia orientację, percepcję, organizację wzrokowo-ruchową oraz operacje myślowe.

W tym badaniu szczególny nacisk zostanie położony na podtesty organizacji wzrokowo-ruchowej w celu oceny umiejętności wzrokowo-ruchowych. W zależności od użytej wersji, całkowity wynik LOTCA zazwyczaj waha się od 27 do 123 punktów, przy czym wyższe wyniki wskazują na lepsze funkcjonowanie poznawcze.

Wyniki uzyskane na początku oraz na koniec 6-tygodniowej interwencji będą porównywane wewnątrz grup i między grupami.
Linia wyjściowa i tydzień 6
Wydajność Równowagi
Ramy czasowe: Linia bazowa i tydzień 6

Wydajność równowagi będzie oceniana za pomocą testu Timed Up and Go (TUG).

Będzie mierzony czas (w sekundach) potrzebny uczestnikowi do wstania z krzesła, przejścia 3 metrów, obrócenia się, powrotu i ponownego usiąścia. Teoretyczna minimalna wartość wynosi 0 sekund, a nie ma ustalonej górnej granicy. Krótszy czas wskazuje na lepszą mobilność funkcjonalną i wydajność równowagi.

Pomiary uzyskane z obu testów na początku i po interwencji będą porównywane wewnątrz grup i między grupami.
Linia bazowa i tydzień 6
Wydajność równowagi
Ramy czasowe: Początkowa wartość i tydzień 6

Wydajność równowagi będzie oceniana za pomocą testu stania na jednej nodze.

Zostanie zarejestrowany czas (w sekundach), przez który uczestnik jest w stanie utrzymać równowagę stojąc na jednej nodze. Minimalna wartość to 0 sekund, a maksymalna wartość jest określona zgodnie z protokołem testu (np. 30 lub 60 sekund). Dłuższy czas wskazuje na lepszą wydajność równowagi.

Pomiary wyjściowe i po interwencji uzyskane z obu testów będą porównywane wewnątrz i między grupami.
Początkowa wartość i tydzień 6

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Samoocena
Ramy czasowe: Początkowa i 6. tydzień

Poziom poczucia własnej skuteczności będzie mierzony za pomocą Ogólnej Skali Poczucia Własnej Skuteczności (GSES), zwalidowanego narzędzia samoopisowego oceniającego przekonanie jednostki o jej zdolności do radzenia sobie w trudnych sytuacjach i osiągania celów.

Skala składa się z 10 pozycji ocenianych w 4-punktowej skali Likerta. Całkowity wynik mieści się w zakresie od 10 do 40 punktów, przy czym wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom poczucia własnej skuteczności.

Różnice między wynikami przed interwencją i po interwencji będą analizowane wewnątrz grup oraz między grupami.
Początkowa i 6. tydzień

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Biruni University

Śledczy

  • Dyrektor Studium: Remziye A Akarsu, Assistant Professor, Birui University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

  • Öztürk B, Akpınar E, Akarsu R, Çelik Y. Investigation of the Relationship Between Functional Skills, Sensory Functions, and Anthropometric Properties of the Hand in Occupational Therapy Students Using Hierarchical Clustering Analysis. Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi. 2023;11(3):101-112. doi:10.30720/ered.1238943
  • Akarsu R, Tatar Y, Acar N. The Effectiveness of PEO Model-Based Occupational Therapy Intervention on Occupational Performance and Quality of Life in Individuals Working from Home due to Covid-19. Int J Basic Clin Stud. 2022;11(2):24-37.
  • Akarsu R, Özturk B, Kalkan E. Effect of Mental Status, Mobility and Depression Levels on Activities of Daily Living in Patients with Multiple Sclerosis. Int J Basic Clin Stud. 2019;8(2):33-38.
  • Akarsu R, Bumin G. Ergoterapi alanında tele-rehabilitasyon çalışmaları. Turkiye Klinikleri J Health Sci. 2021;6(3):682-694. doi:10.5336/healthsci.2020-77309
  • Akarsu R, Özturk B, Toraman MA, Akpınar B, Göbül S, Temiz TN. Effects of X-Box Kinect Games on Individuals with Anxiety, Social Phobia and Depression Symptoms. Int J Basic Clin Stud. 2019;8(2):24-32.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

17 lutego 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

7 kwietnia 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

7 kwietnia 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

20 lutego 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

20 lutego 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

25 lutego 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

6 marca 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

3 marca 2026

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 62.2025fbu

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Interwencja oparta na grach z wykorzystaniem wirtualnej rzeczywistości

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in India

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj