Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wykorzystanie nauczycieli nauk przyrodniczych w szkołach podstawowych do zmniejszania nierówności w zdrowiu w zakresie chorób nowotworowych (CARES4You)

24 marca 2026 zaktualizowane przez: Weill Medical College of Cornell University

Wykorzystanie nauczycieli nauk przyrodniczych w szkole średniej do zmniejszania nierówności w zdrowiu

Badanie CARES4You testuje program nauczania nauk przyrodniczych w gimnazjum, zaprojektowany w celu nauczania uczniów o ryzyku i profilaktyce raka. Lekcje są prowadzone przez regularnych nauczycieli nauk przyrodniczych podczas zajęć lekcyjnych i są zgodne z krajowymi standardami edukacji naukowej. Program obejmuje sześć jednostek (14 lekcji), które pomagają uczniom poznać raka, zrozumieć, jak czynniki stylu życia i środowiskowe wpływają na ryzyko, oraz zastanowić się nad sposobami dokonywania zdrowych wyborów.

Badanie odbędzie się w 10 publicznych gimnazjach w Nowym Jorku. Niektóre szkoły zaczną korzystać z programu CARES4You od razu, podczas gdy inne będą kontynuować swoje zwykłe lekcje nauk przyrodniczych i otrzymają program później. Naukowcy porównają obie grupy szkół.

Głównym celem badania jest sprawdzenie, czy program zwiększa intencje uczniów do podejmowania zdrowych zachowań, które mogą zmniejszyć ryzyko raka. Badanie zbada również, czy uczniowie więcej rozmawiają ze swoimi opiekunami o ryzyku i profilaktyce raka po uczestnictwie w programie. Opiekunowie mogą również zgłaszać niektóre zachowania zdrowotne w gospodarstwie domowym.

Jeśli program okaże się skuteczny, CARES4You mógłby zapewnić szkołom praktyczny i zrównoważony sposób nauczania profilaktyki raka oraz promowania zdrowych zachowań wśród młodzieży i ich rodzin.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Badacze ocenią, czy interwencja CARES4You modyfikuje intencje dotyczące zachowań prozdrowotnych wśród uczniów szkół średnich w Nowym Jorku.

Uczestnicy w grupie kontrolnej otrzymają dokładnie taki sam 5-tygodniowy program edukacyjny jak ci w grupie interwencyjnej.

Uczestnicy będą:

  1. Przydzieleni do grupy kontrolnej lub badawczej; obie grupy otrzymają ten sam 5-tygodniowy program edukacyjny na temat raka.
  2. Otrzymywać cotygodniowe lekcje i laboratoria przez 5 tygodni.
  3. Uczniowie wypełnią ankietę przed i po wdrożeniu interwencji programowej. Te kwestionariusze oceniają zmianę wiedzy uczniów związanej z programem oraz pytania dotyczące ich zachowań ryzyka raka i stylów komunikacji w domu.
  4. Opiekunowie uczniów tylko w szkołach interwencyjnych wypełnią ankietę w jednym punkcie czasowym i otrzymają 40-dolarową elektroniczną kartę podarunkową za wypełnienie ankiety po zakończeniu fazy wdrażania programu.
  5. Instruktorzy wypełnią ocenę programu szkoleniowego i ocenę po programie, aby ocenić wpływ programu na swoich uczniów.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

1812

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • New York
      • Brooklyn, New York, Stany Zjednoczone, 11201
        • Aktywny, nie rekrutujący
        • Dock Street School for STEAM Studies District: 13 School #: K313
      • New York, New York, Stany Zjednoczone, 10033
        • Rekrutacyjny
        • P.S/I.S. 173 District: 6 School #: 173
        • Kontakt:
      • Queens, New York, Stany Zjednoczone, 11372
        • Aktywny, nie rekrutujący
        • I.S. 145 Joseph Pulitzer District 30 School #: Q145
      • Queens, New York, Stany Zjednoczone, 11375
        • Aktywny, nie rekrutujący
        • Metropolitan Expeditionary Learning School District 28 School #: Q167
      • The Bronx, New York, Stany Zjednoczone, 10458
        • Rekrutacyjny
        • Jonas Bronck Academy District: 7 School #: X043
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Nastolatkowie:
  • Wiek 10-13 lat
  • Uczęszcza do publicznego gimnazjum w Nowym Jorku
  • Mieszka w jednym z czterech docelowych obszarów PPA badania
  • Rodzice/Opiekunowie:
  • Wiek 18 lat lub starsi
  • Ma przynajmniej jedno dziecko zapisane do gimnazjum w Nowym Jorku, które z nim mieszka
  • Mieszka w jednym z czterech docelowych obszarów PPA badania
  • Zdolny do wyrażenia świadomej zgody

Kryteria wyłączenia:

  • Nastolatkowie: Uczniowie, którzy nie uczęszczają do jednego z uczestniczących publicznych gimnazjów w Nowym Jorku
  • Rodzice/Opiekunowie: Opiekunowie, którzy nie mają dziecka uczęszczającego do jednego z uczestniczących publicznych gimnazjów w Nowym Jorku

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Natychmiastowa Dostawa Interwencji

Uczniowie w grupie z natychmiastową interwencją otrzymają program nauczania CARES4You jako część regularnych zajęć z nauk przyrodniczych. Uczniowie wypełnią oceny badania przed rozpoczęciem programu (pomiar wyjściowy) i ponownie około sześć tygodni później, po zrealizowaniu programu.

Opiekunowie wypełnią jednorazową ankietę dotyczącą komunikacji na temat ryzyka zachorowania na nowotwory w gospodarstwie domowym oraz własnych zachowań zdrowotnych około dwa tygodnie po zakończeniu programu w klasie ich dziecka.
Behawioralne: Program Nauczania CARES4You
CARES4You to opracowany przez nauczycieli program nauczania nauk przyrodniczych w szkole średniej, skupiający się na ryzyku zachorowania na raka i jego zapobieganiu. Publiczne szkoły średnie w Nowym Jorku samodzielnie wybierają udział w grupie z natychmiastową interwencją lub w grupie z opóźnioną interwencją. W obu grupach nauczyciele nauk przyrodniczych na odpowiednim poziomie nauczania realizują ten sam program podczas regularnych 50-minutowych lekcji nauk przyrodniczych przez około pięć tygodni. Program obejmuje sześć jednostek realizowanych w ramach 14 lekcji, zazwyczaj prowadzonych 4-5 dni w tygodniu. Jednostki obejmują Genetykę Raka, Epidemiologię Raka, Umiejętność Krytycznej Analizy Mediów i Reklam Tytoniu, Żywienie i Raka, Biotechnologię i Raka oraz Redukcję Ryzyka Zachorowania na Raka. Lekcje łączą krótkie instrukcje z interaktywnymi zajęciami, takimi jak identyfikacja czynników ryzyka raka i omawianie sposobów, w jakie rodziny mogą zmniejszyć ryzyko. Uczniowie realizują również końcowy projekt podsumowujący.
Komparator placebo: Opóźnione Dostarczenie Interwencji
Szkoły przydzielone do grupy z opóźnioną interwencją będą kontynuować swój zwykły program nauczania nauk ścisłych podczas wstępnego okresu badania. Uczniowie wykonają te same oceny badania co grupa interwencyjna na początku i około sześć tygodni później. Po zakończeniu ocen kontrolnych, te szkoły wdrożą program CARES4You w następnym semestrze lub roku akademickim.
Behawioralne: Program Nauczania CARES4You
CARES4You to opracowany przez nauczycieli program nauczania nauk przyrodniczych w szkole średniej, skupiający się na ryzyku zachorowania na raka i jego zapobieganiu. Publiczne szkoły średnie w Nowym Jorku samodzielnie wybierają udział w grupie z natychmiastową interwencją lub w grupie z opóźnioną interwencją. W obu grupach nauczyciele nauk przyrodniczych na odpowiednim poziomie nauczania realizują ten sam program podczas regularnych 50-minutowych lekcji nauk przyrodniczych przez około pięć tygodni. Program obejmuje sześć jednostek realizowanych w ramach 14 lekcji, zazwyczaj prowadzonych 4-5 dni w tygodniu. Jednostki obejmują Genetykę Raka, Epidemiologię Raka, Umiejętność Krytycznej Analizy Mediów i Reklam Tytoniu, Żywienie i Raka, Biotechnologię i Raka oraz Redukcję Ryzyka Zachorowania na Raka. Lekcje łączą krótkie instrukcje z interaktywnymi zajęciami, takimi jak identyfikacja czynników ryzyka raka i omawianie sposobów, w jakie rodziny mogą zmniejszyć ryzyko. Uczniowie realizują również końcowy projekt podsumowujący.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w intencji uczniów do angażowania się w zachowania promujące zdrowie po ukończeniu programu nauczania.
Ramy czasowe: Punkt wyjściowy, Koniec badania (6 tygodni)
Intencja zaangażowania się w zachowania promujące zdrowie będzie oceniana za pomocą zmodyfikowanego dziewięciopunktowego narzędzia. Skala odpowiedzi dla każdego pytania waha się od 0 (nie dotyczy mnie) do 3 (bardzo prawdopodobne) z sumarycznym wynikiem w zakresie od 0 do 27. Wyższe wyniki oznaczają większą intencję przestrzegania zachowań promujących zdrowie.
Punkt wyjściowy, Koniec badania (6 tygodni)

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Liczba uczestników-studenta i uczestników-opiekuna, którzy inicjują komunikację na temat ryzyka zachorowania na nowotwory w gospodarstwie domowym.
Ramy czasowe: Koniec badania (6 tygodni)
Komunikacja dotycząca ryzyka zachorowania na raka będzie oceniana za pomocą jednoelementowego narzędzia. Skala odpowiedzi na pytanie obejmuje zakres od 0 (nie) do 1 (tak), przy czym odpowiedź "tak" oznacza, że uczestnik będący uczniem rozmawiał z opiekunem uczestniczącym w badaniu na temat raka.
Koniec badania (6 tygodni)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Weill Medical College of Cornell University

Współpracownicy

National Cancer Institute (NCI)

Śledczy

  • Główny śledczy: Erica G Phillips, MD, MS, Weill Cornell

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Przydatne linki

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

29 stycznia 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

30 czerwca 2028

Ukończenie studiów (Szacowany)

30 czerwca 2028

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

24 marca 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

24 marca 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

30 marca 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

30 marca 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

24 marca 2026

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 22-12025527
  • U54CA280808-01 (Grant/umowa NIH USA)
  • NYC DOE 4928 (Inny identyfikator: Department of Education)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

Dane indywidualnych uczestników, które stanowią podstawę wyników zgłoszonych w każdej publikacji, zostaną udostępnione po usunięciu identyfikacji (tekst, tabele, rysunki i załączniki).

Ramy czasowe udostępniania IPD

Dane będą dostępne począwszy od 6 miesięcy po publikacji, a kończąc na 5 latach po publikacji.

Kryteria dostępu do udostępniania IPD

Dane otwartego dostępu są publicznie dostępne; nie jest wymagana żadna zgoda.

Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD

  • PROTOKÓŁ BADANIA
  • SOK ROŚLINNY
  • ICF
  • ANALITYCZNY_KOD

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Zapobieganie rakowi

Badania kliniczne na Program Nauczania CARES4You

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Papua New Guinea

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj