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Efeitos de Exergames na Função Vestibular em Moradores Saudáveis ​​da Comunidade.

18 de maio de 2020 atualizado por: University of Zurich

Efeitos de um exercício de dupla tarefa baseado em realidade virtual na função vestibular em moradores saudáveis ​​da comunidade. Um estudo piloto

O objetivo é avaliar os efeitos da intervenção baseada em realidade virtual nas funções vestibulares em moradores saudáveis ​​da comunidade.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

Os idosos geralmente experimentam um tipo de distúrbio vestibular relacionado à idade, que envolve vertigem, tontura e baixa estabilidade postural. Esses sintomas parecem contribuir para a "síndrome geriátrica", que descreve uma sintomatologia complexa. Geralmente tem múltiplas causas e deve ser considerada interdisciplinar. Este estudo considerará apenas idosos saudáveis ​​com uma degeneração esperada do sistema vestibular relacionada à idade. Em termos de restauração do funcionamento vestibular, a compensação pode ser classificada em adaptação, substituição e habituação. A adaptação aumenta o reflexo vestíbulo-ocular, que é equivalente à restauração. A habituação, por outro lado, acostuma a pessoa afetada a uma situação conflituosa, a fim de evitar a resposta do reflexo vestíbulo-ocular. A substituição é distinguida na literatura entre sensorial e comportamental, em que a substituição sensorial transfere a importância dada aos inputs proprioceptivos e visuais e a substituição comportamental refere-se a estratégias de evitação, por exemplo, imobilização, aumento do reflexo de piscar e prevenção de rotações da cabeça. A velocidade de marcha mais lenta também pode ser um método utilizado por idosos para compensação durante uma tarefa em que a base de apoio está instável. Considerando a recomendação, estudos futuros devem incorporar exames de estabilidade funcional do olhar durante tarefas diárias típicas em ambientes mais familiares, em oposição a avaliações laboratoriais. O aumento do movimento da cabeça pode perturbar o equilíbrio e o risco de queda pode aumentar ao subir escadas. Como a estabilidade da cabeça é desafiada durante a descida da escada, idosos com deficiência visual e vestibular relacionada à idade têm problemas para concluir essa tarefa cotidiana. Uma forma de considerar essas observações na reabilitação vestibular é a utilização de um ambiente de realidade virtual, que proporciona um método motivador e prazeroso de treinar e que inclui exercícios que requerem o giro da cabeça. O uso bem-sucedido da realidade virtual na reabilitação de pacientes vestibulares já foi implementado anteriormente. No entanto, esses estudos não foram particularmente voltados para o exercício de virar a cabeça ao concluir uma tarefa de orientação.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

12

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • ZH
      • Zurich, ZH, Suíça, 8091
        • University Hospital Zurich, Directorate of Research and Education, Physiotherapy & Occupational Therapy Research

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

65 anos e mais velhos (Adulto mais velho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

Moradores saudáveis ​​da comunidade Participantes adultos do sexo masculino e feminino (≥65 anos) Assinaram o consentimento informado após serem informados

Critério de exclusão:

Vertigem posicional paroxística benigna Dor aguda Incapacidade de andar (caminhada independente <10 metros) Doença cardiovascular descontrolada (por exemplo: pressão arterial descontrolada) Fraqueza devido a problemas neurológicos

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: N / D
  • Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Exergame
O Senso é um sistema de treinamento (dividat, Schindellegi, Suíça) para melhorar a função física e cognitiva foi usado como exergame. Com os pés empurra os participantes acionados em uma placa sensível à pressão. O jogo Senso foi projetado com um projetor na parede branca. Para promover o movimento da cabeça durante o treinamento, a direção do projetor era inclinada verticalmente (± 15°) e girada horizontalmente (90°) com um power panner controlado remotamente.
No total, foram realizadas 10 sessões incluindo medições iniciais e pós-intervenção. As oito sessões de exercício restantes duraram 40 minutos, com duração real de treinamento de 20 minutos. Isso resultou em um tempo de exercício de intervenção total cumulativo de 160 minutos.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Acuidade Visual Dinâmica (DVA)
Prazo: 30 minutos
O DVA é a medida da acuidade visual durante o movimento da cabeça em relação à linha de base da acuidade visual estática
30 minutos

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Avaliação Funcional da Marcha (FGA)
Prazo: 15 minutos
O FGA é usado para medir distúrbios no equilíbrio e na marcha
15 minutos
Levantar-e-Andar Temporizado Estendido (ETGUG)
Prazo: 15 minutos
O tempo medido durante cada tarefa e o tempo total refletem a mobilidade funcional do participante
15 minutos
Velocidade de marcha
Prazo: 5 minutos
O tempo foi medido com um cronômetro enquanto os participantes caminhavam nos 6 m centrais da passarela.
5 minutos
Questionário de Doença do Simulador (SSQ)
Prazo: 5 minutos
O questionário SSQ avalia, doença cibernética ou realidade virtual
5 minutos

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Swanenburg Jaap, PhD, University Hospital Zurich, Directorate of Research and Education, Physiotherapy & Occupational Therapy Research

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

12 de maio de 2017

Conclusão Primária (Real)

25 de junho de 2017

Conclusão do estudo (Real)

10 de julho de 2017

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

17 de maio de 2017

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

17 de maio de 2017

Primeira postagem (Real)

19 de maio de 2017

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

19 de maio de 2020

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

18 de maio de 2020

Última verificação

1 de maio de 2020

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • BASEC 2016-1220

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

Não

Descrição do plano IPD

Publicação

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Ensaios clínicos em Doenças vestibulares

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