Realidade Virtual vs Vídeo Técnico em Treinamento Cirúrgico

O uso de vídeos técnicos cirúrgicos instrutivos é comum na educação ortopédica. Muitos residentes usaram vídeos instrucionais de treinamento técnico cirúrgico antes da faculdade de medicina, bem como durante o programa de residência e em cursos de instrução. O uso de vídeos técnicos cirúrgicos instrucionais e multimídia é considerado um método auxiliar de treinamento para residentes de ortopedia aprenderem procedimentos operatórios.

A realidade virtual imersiva (iVR) é cada vez mais utilizada na educação cirúrgica. Recentemente, o iVR mostrou transferência de treinamento de habilidades em ortopedia. O estudo contínuo da eficácia do treinamento iVR na educação ortopédica pode beneficiar novos programas de residência em ortopedia baseados em competências.

O objetivo deste estudo é comparar a eficácia do treinamento de vídeo técnico cirúrgico instrucional com o treinamento imersivo de iVR para o ensino de habilidades técnicas de artroplastia total reversa do ombro. Nossa hipótese era que o iVR melhorou a eficácia do aprendizado em comparação com o vídeo cirúrgico técnico padrão. Os objetivos secundários incluem a validação de uma escala de classificação de realidade virtual por meio da correlação com o desempenho no mundo real e para determinar a eficiência do aprendizado em ambos os grupos.

Atualmente, vídeos instrutivos técnicos cirúrgicos são difundidos na educação de ensino ortopédico. A RV imersiva, outra forma de ensino, está sendo cada vez mais usada na educação cirúrgica. A produção de um conjunto imersivo de VR com feedback tátil e métrico do usuário pode ser um avanço em relação à tecnologia atual de simulador de bancada, permitindo maior imersão e interação, levando a uma melhor compreensão do planejamento e implementação cirúrgica. O desenvolvimento dessa tecnologia pode proporcionar aos trainees níveis imersivos de treinamento nunca antes vistos, com melhor aprendizado de habilidades técnicas em mídias como documentos técnicos do fabricante. A eficácia do treinamento e a eficiência do treinamento dos novos sistemas imersivos de treinamento em RV precisam ser avaliadas, pois são cada vez mais incorporadas à educação de residência contemporânea baseada em competências.

Propusemos um estudo randomizado e cego de controle de intervenção comparando diretamente iVR imersivo versus treinamento técnico em vídeo instrucional cirúrgico no ensino de artroplastia reversa de ombro em residentes seniores (quarto e quinto ano), aprendendo na reunião anual da Canadian Shoulder and Elbow Society de 2020.