Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Virtuális valóság vs technikai videó a sebészeti képzésben

2022. szeptember 21. frissítette: Ottawa Hospital Research Institute

A magával ragadó virtuális valóság képzés hatékonysága a műszaki sebészeti oktatóvideóhoz képest: Randomizált, ellenőrzött próba

Az oktató technikai sebészeti videók használata általános az ortopédiai oktatásban. Sok rezidens használt oktató technikai sebészeti oktatóvideókat az orvosi egyetem előtt, valamint a rezidensprogram során és az oktatási tanfolyamokon. Az oktató technikai sebészeti videók és multimédia használata kiegészítő képzési módszernek számít az ortopéd rezidensek számára a műtéti eljárások elsajátításában.

A magával ragadó virtuális valóságot (iVR) egyre inkább használják a sebészeti oktatásban. A közelmúltban az iVR megmutatta az ortopédiai készségképzés átadását. Az iVR-képzés hatékonyságának folyamatos tanulmányozása az ortopédiai oktatásban hasznos lehet az új, kompetencia alapú ortopédiai rezidens programok számára.

Ennek a tanulmánynak az a célja, hogy összehasonlítsa az oktató technikai sebészeti videotréning és az immerzív iVR tréning hatékonyságát a fordított teljes vállízületi plasztika technikai ismereteinek oktatására. Hipotézisünk az volt, hogy az iVR javította a tanulási hatékonyságot a szabványos technikai sebészeti videóhoz képest. A másodlagos célok közé tartozik a virtuális valóság besorolási skála érvényesítése a valós teljesítményhez való korreláción keresztül.

Véletlenszerű, vak intervenciós-kontroll vizsgálatot javasoltunk, amely közvetlenül hasonlítja össze az immerzív iVR-t a technikai sebészeti oktatóvideós tréninggel a fordított vállízületi plasztika oktatásában idősebb rezidenseknél, a 2020-as Kanadai Váll és Könyök Társaság találkozóján tanulva.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Befejezve

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Részletes leírás

Az oktató technikai sebészeti videók használata általános az ortopédiai oktatásban. Sok rezidens használt oktató technikai sebészeti oktatóvideókat az orvosi egyetem előtt, valamint a rezidensprogram során és az oktatási tanfolyamokon. Az oktató technikai sebészeti videók és multimédia használata kiegészítő képzési módszernek számít az ortopéd rezidensek számára a műtéti eljárások elsajátításában.

A magával ragadó virtuális valóságot (iVR) egyre inkább használják a sebészeti oktatásban. A közelmúltban az iVR megmutatta az ortopédiai készségképzés átadását. Az iVR-képzés hatékonyságának folyamatos tanulmányozása az ortopédiai oktatásban hasznos lehet az új, kompetencia alapú ortopédiai rezidens programok számára.

Ennek a tanulmánynak az a célja, hogy összehasonlítsa az oktató technikai sebészeti videotréning és az immerzív iVR tréning hatékonyságát a fordított teljes vállízületi plasztika technikai ismereteinek oktatására. Hipotézisünk az volt, hogy az iVR javította a tanulási hatékonyságot a szabványos technikai sebészeti videóhoz képest. A másodlagos célkitűzések közé tartozik a virtuális valóság értékelési skála érvényesítése a valós teljesítményhez való korreláción keresztül, valamint a tanulás hatékonyságának meghatározása mindkét csoportban.

Jelenleg a technikai sebészeti oktatóvideók elterjedtek az ortopédiai oktatásban. Az immerzív VR-t, a tanítás másik formáját egyre gyakrabban alkalmazzák a sebészeti oktatásban. A tapintható és felhasználói metrikus visszajelzésekkel rendelkező magával ragadó VR-csomag gyártása előrelépést jelenthet a jelenlegi asztali szimulátor technológiához képest, amely nagyobb elmélyülést és interakciót tesz lehetővé, ami a műtéti tervezés és végrehajtás jobb megértéséhez vezet. Ennek a technológiának a fejlesztése olyan magával ragadó szintű képzést nyújthat a gyakornokoknak, amelyek korábban nem voltak tapasztalhatók, valamint a műszaki ismeretek jobb elsajátítását olyan médián keresztül, mint például a gyártó műszaki dokumentumai. A képzés hatékonyságát és az új, magával ragadó VR képzési rendszerek hatékonyságát értékelni kell, mivel ezek egyre inkább beépülnek a kompetencia alapú, kortárs rezidensképzésbe.

Véletlenszerű, vak intervenciós-kontroll vizsgálatot javasoltunk, amely közvetlenül összehasonlítja az immerzív iVR-t a technikai sebészeti oktatóvideós tréninggel a fordított vállízületi plasztika oktatásában idősebb (negyedik és ötödéves) rezidenseknél, akik a 2020-as éves Kanadai Váll- és Könyök Társaság találkozóján tanultak.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

20

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

  • Kanada
    • Ontario
      • Ottawa, Ontario, Kanada, K1Y 4M9
        • The University of Ottawa Skills and Simulation Centre

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

  • FELNŐTT
  • OLDER_ADULT
  • GYERMEK

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Tanulmányozható nemek

Összes

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • Idősebb rezidensek (4. és 5. éves rezidensek), akik részt vesznek a 2020-as CSES tanfolyamon

Kizárási kritériumok:

  • N/A

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: EGYÉB
  • Kiosztás: VÉLETLENSZERŰSÍTETT
  • Beavatkozó modell: PÁRHUZAMOS
  • Maszkolás: EGYETLEN

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
ACTIVE_COMPARATOR: Magával ragadó virtuális valóság
Azok a résztvevők, akiket véletlenszerűen besoroltak az immerzív virtuális valóság (iVR) vizsgálati csoportjába, amelyet a „beavatkozási csoportnak” tartanak, képzésben részesülnek egy iVR-szimulátor (PrecisionOS Technology) segítségével egy fordított vállízületi műtét elvégzése során.
Egyéb: Magával ragadó virtuális valóság
Az iVR-szimulátorba véletlenszerűen kiválasztott résztvevők egy fejre szerelt kijelzőt használnak, amely 3D-s látványt produkál haptikus vezérlőkkel a magával ragadó műtős élmény érdekében. Az elkészített modul a reverz vállízületi plasztika elvégzésének kulcsfontosságú lépéseiből áll, a valódi eljárás során használt berendezés virtuális változatait használva. A beavatás előtt a résztvevők biztonsági és képzési bemutatót tartanak a VR-modul használatáról a tanulmányozó személyzet által. A résztvevőknek annyi időt biztosítanak, amennyire szükségük van a videó megtekintésére, beleértve az ismétlést is, ha szükséges, amit a befejezésre időzítenek.
EGYÉB: Sebészeti videó
A „kontrollcsoportnak” tekintett standard videós vizsgálati csoportba véletlenszerűen besorolt ​​résztvevők egy technikai sebészeti oktatóvideó segítségével kapnak képzést a fordított vállízületi műtét elvégzéséről.
Egyéb: Sebészeti műszaki oktató videó
A résztvevők annyi időt kapnak, amennyire szükségük van az oktatóvideó megtekintésére, beleértve az ismétlést is, ha szükséges, és időzítik az oktatóvideót.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Technikai készségek objektív strukturált értékelése (OSATS)
Időkeret: A műtét alatt egészen közvetlenül a műtét utánig.
A technikai készségek objektív strukturált értékelése (OSATS) egy validált értékelési eszköz, amelyet az általános technikai képességek műtét közbeni értékelésére használnak. Ez az ellenőrző lista 27 elemet tartalmaz, amelyekben az értékelő megjelöli, hogy a feladatot sikeresen elvégezték-e vagy sem. Minden helyesen elkészített tételért 1 pont jár. Minden hibásan elkészített tételért nem jár pont. Az összes pontot összeadva a maximális pontszám 27 pont (minimális pontszám 0 és maximális pontszám 27). A magasabb pontszám jobb eredményt jelez.
A műtét alatt egészen közvetlenül a műtét utánig.

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Globális értékelési skála (GRS)
Időkeret: A műtét alatt egészen közvetlenül a műtét utánig.
A Global Ratings Scale (GRS) egy validált értékelő eszköz, amelyet az operatív teljesítmény értékelésére használnak. A GRS 7 kategóriát tartalmaz: a szövetek tisztelete, az idő és a mozgás, a műszerkezelés, a műszerek ismerete, a művelet menete, az asszisztensek használata és a konkrét eljárások ismerete. Minden kategória értékelése 5 pontos Likert típusú skála segítségével történik, a magasabb szám jobb eredményt jelez, kategóriánként maximum 5 pont. Minden kategória pontszáma összesen 35 pont (minimális pontszám 0 és maximális pontszám 35). A magasabb pontszám jobb eredményt jelez.
A műtét alatt egészen közvetlenül a műtét utánig.
Képzés átadása (ToT)
Időkeret: közvetlenül a műtét után.
A Training Transfer of Training (ToT) eredménye arról tájékoztat, hogy az iVR-csoport mennyi készségre tett szert a kontroll teljesítményéhez képest. Ezt egy egyenlet segítségével mérik. A ToT egyenlő a sebészeti beavatkozás befejezéséhez szükséges átlagos idővel (az oktatóvideó csoportban részt vevők esetében), mínusz a sebészeti eljárás befejezéséhez szükséges átlagos idő (az iVR-képzési csoportba tartozók esetében), elosztva a sebészeti beavatkozás befejezéséhez szükséges átlagos idővel (az oktatóvideó csoportban részt vevők esetében). videó csoport). Az eredményt kumulatív arányként mutatjuk be, és számértéket adunk meg. A magasabb szám jobb eredményt jelez. Ennek a projektnek a céljaira nincs adatszóródás egyetlen edzési példányra vonatkozóan, mivel nem végeztünk el több ismétlést, különben mindegyikre növekményes értékeink lennének.
közvetlenül a műtét után.
Átviteli hatékonysági arány (TER)
Időkeret: Közvetlenül a műtét előtt, közvetlenül a műtét után.
A Transfer Effectiveness Ratio (TER) eredményei tájékoztatják a készség-összehasonlítást a kontrollhoz viszonyítva, a valós edzéscsökkentési időkről. A TER egyenlő a sebészeti beavatkozás befejezéséhez szükséges átlagos idővel (az oktatóvideó csoportban részt vevők esetében), mínusz a sebészeti beavatkozás átlagos befejezési ideje (az iVR-képzési csoportba tartozók esetében), elosztva az iVR-képzés befejezésének átlagos idejével. Az eredményt kumulatív arányként mutatjuk be, és számértéket adunk meg. A magasabb szám jobb eredményt jelez. Ennek a projektnek a céljaira nincs adatszóródás egyetlen edzési példányra vonatkozóan, mivel nem végeztünk el több ismétlést, különben mindegyikre növekményes értékeink lennének.
Közvetlenül a műtét előtt, közvetlenül a műtét után.

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

Ottawa Hospital Research Institute

Együttműködők

PrecisionOS Technology

Nyomozók

  • Kutatásvezető: J Pollock, MD, The Ottawa Hospital

Publikációk és hasznos linkek

A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.

Általános kiadványok

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (TÉNYLEGES)

2020. január 30.

Elsődleges befejezés (TÉNYLEGES)

2020. február 1.

A tanulmány befejezése (TÉNYLEGES)

2020. február 1.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2020. május 22.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2020. május 26.

Első közzététel (TÉNYLEGES)

2020. május 27.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (TÉNYLEGES)

2022. szeptember 28.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2022. szeptember 21.

Utolsó ellenőrzés

2022. szeptember 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Kulcsszavak

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • 20200008-01H

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

NEM

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Klinikai vizsgálatok a Sebészeti képzés

Klinikai vizsgálatok a Magával ragadó virtuális valóság

Keressen hasonló próbaverziókban

Szponzorok és közreműködők

Egészségi állapot

Kábítószer-beavatkozások

CROs by country

CROs in Belarus

Körülmények

Ritka betegségek

Kábítószer-beavatkozások

Táplálék-kiegészítők

Szponzor / közreműködők

Helyek

3
Iratkozz fel