- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT04545138
Combinando treinamento cognitivo e em esteira na cognição e desempenho de caminhada em AVC com comprometimento cognitivo
12 de outubro de 2022 atualizado por: National Yang Ming University
Efeitos da combinação de treinamento cognitivo e em esteira na função cognitiva e na exploração do desempenho da caminhada em pacientes com AVC crônico com comprometimento cognitivo
O comprometimento cognitivo pós-AVC é comum em sobreviventes de AVC.
A função cognitiva está relacionada com a capacidade de caminhar.
A caminhada em dupla tarefa é necessária para as atividades diárias, no entanto, tal habilidade é ainda mais desafiadora do que a caminhada simples para pessoas com AVC.
O objetivo do presente estudo é investigar os efeitos da combinação de treinamento cognitivo e em esteira na função cognitiva e no desempenho de caminhada em dupla tarefa em pacientes com AVC crônico com comprometimento cognitivo.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Este é um estudo controlado randomizado, simples-cego, com pré e pós-medidas.
24 indivíduos serão recrutados e distribuídos aleatoriamente em um dos dois grupos: grupo de treinamento cognitivo durante o treinamento em esteira (grupo experimental) e grupo de treinamento em esteira (grupo controle).
A intervenção para ambos os grupos será de 30 minutos por sessão, 3 sessões por semana, num total de 4 semanas.
A análise estatística dos dados utilizará o SPSS 25.0.
As características basais serão analisadas usando o teste t independente ou o teste Qui-quadrado.
Análise de variância bidirecional (ANOVA) de medidas repetidas com análise post-hoc de Tukey será usada para comparar entre tempo e grupos.
O nível significativo é definido em 0,05.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
8
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
-
Beitou District
-
Taipei, Beitou District, Taiwan, 112
- National Yang-Ming University
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
50 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- idade acima de 50 anos
- AVC crônico (início > 6 meses)
- com pontuação de mini-exame do estado mental (MMSE)≧24
- Pontuação da avaliação cognitiva de Montreal (MoCA) <26 (cognição prejudicada)
- capacidade de caminhar independentemente por pelo menos 10 metros sem dispositivos auxiliares ou suporte
- capacidade de ler e escrever testes cognitivos
Critério de exclusão:
- diagnóstico de demência
- condição física instável
- qualquer distúrbio neurológico, psiquiátrico ou diagnosticado com dificuldade de aprendizagem que possa afetar a participação neste estudo
- distúrbios visuais ou auditivos
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
---|---|
Experimental: treinamento cognitivo durante o grupo de treinamento em esteira
O treinamento cognitivo combina treinamento em esteira é uma intervenção que pode desafiar os participantes praticando diferentes tarefas simultaneamente.
|
O treinamento em esteira inclui aquecimento por 3 minutos, treinamento por 25 minutos e relaxamento por 2 minutos.
A velocidade da esteira durante o período de aquecimento e relaxamento é baseada na classificação de esforço percebido (RPE) do participante de 7-9 pontos (muito leve a muito leve), e o RPE durante o período de treinamento não excede 10 ~ 12 pontos (leve) e garante que os pacientes possam ser treinados cognitivamente ao mesmo tempo.
As tarefas do treinamento cognitivo serão projetadas na tela e o participante deverá responder às ordens das tarefas durante o treino em esteira simultaneamente.
|
Comparador Ativo: grupo de treino em esteira
Treinamento em esteira como um controle ativo.
|
O treinamento em esteira inclui aquecimento por 3 minutos, treinamento por 25 minutos e relaxamento por 2 minutos.
A velocidade da esteira durante o período de aquecimento e relaxamento é baseada na classificação de esforço percebido (RPE) do participante de 7-9 pontos (muito leve a muito leve), e o RPE durante o período de treinamento não excede 10 ~ 12 pontos (leve).
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
---|---|---|
Teste de trilha A&B
Prazo: 8 minutos
|
Funções executivas)
|
8 minutos
|
Teste Stroop
Prazo: 10 minutos
|
atenção (número)
|
10 minutos
|
Teste de intervalo de dígitos
Prazo: 8 minutos
|
memória (número)
|
8 minutos
|
Teste de desenho do relógio
Prazo: 10 minutos
|
função visuoespacial (pontuação 1-10)
|
10 minutos
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
---|---|---|
Desempenho de caminhada única - velocidade (cm/s)
Prazo: 3 minutos
|
a velocidade de caminhada em centímetros por segundo será calculada durante a caminhada única usando o sistema GaitRite
|
3 minutos
|
Desempenho de caminhada única - comprimento do passo (cm)
Prazo: 3 minutos
|
o comprimento do passo em centímetros será calculado durante a caminhada única usando o sistema GaitRite
|
3 minutos
|
Tempo (s) de desempenho de caminhada única (s)
Prazo: 3 minutos
|
o tempo do passo em segundos será calculado durante a caminhada única usando o sistema GaitRite
|
3 minutos
|
Cadência de desempenho de caminhada única (passos/min)
Prazo: 3 minutos
|
a cadência em passos por minuto será calculada durante a caminhada única usando o sistema GaitRite
|
3 minutos
|
Velocidade de desempenho de caminhada de dupla tarefa cognitiva (cm/s)
Prazo: 3 minutos
|
a velocidade de caminhada em centímetros por segundo será calculada durante a caminhada cognitiva de dupla tarefa usando o sistema GaitRite
|
3 minutos
|
Desempenho de caminhada de dupla tarefa cognitiva - comprimento do passo (cm)
Prazo: 3 minutos
|
o comprimento do passo em centímetros será calculado durante a caminhada cognitiva de dupla tarefa usando o sistema GaitRite
|
3 minutos
|
Tempo(s) de desempenho de caminhada de tarefa dupla cognitiva (s)
Prazo: 3 minutos
|
o tempo do passo em segundos será calculado durante a caminhada cognitiva de dupla tarefa usando o sistema GaitRite
|
3 minutos
|
Cadência-desempenho de caminhada de dupla tarefa cognitiva (passos/min)
Prazo: 3 minutos
|
a cadência em passos por minuto será calculada durante a caminhada cognitiva de dupla tarefa usando o sistema GaitRite
|
3 minutos
|
Desempenho de caminhada de tarefa dupla cognitiva - custo de tarefa dupla (%)
Prazo: 3 minutos
|
o custo de tarefa dupla (%) será calculado com a seguinte fórmula: [(desempenho de tarefa dupla-desempenho de tarefa única) / desempenho de tarefa única] × 100%
|
3 minutos
|
Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Ray-Yau Wang, professor, National Yang Ming University
- Cadeira de estudo: Yun-Hsien Liu, National Yang Ming University
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
10 de setembro de 2020
Conclusão Primária (Real)
18 de setembro de 2020
Conclusão do estudo (Real)
22 de novembro de 2021
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
13 de agosto de 2020
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
7 de setembro de 2020
Primeira postagem (Real)
10 de setembro de 2020
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
13 de outubro de 2022
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
12 de outubro de 2022
Última verificação
1 de julho de 2020
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- YM109069F
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .
Ensaios clínicos em treinamento cognitivo combinar treinamento em esteira
-
The Hong Kong Polytechnic UniversityConcluído
-
Khon Kaen UniversityConcluído
-
IRCCS Centro Neurolesi "Bonino-Pulejo"ConcluídoÉ Possível Que Amadeo Garanta Uma Maior Melhora Clínica Comparada a uma Terapia Ocupacional Graças ao Fortalecimento da Plasticidade CerebralItália
-
The University of Tennessee, KnoxvilleConcluídoProfessores de matemática (2ª a 8ª séries) | Alunos de matemática (2ª a 8ª séries)Estados Unidos
-
Università degli Studi di SassariConcluídoEsclerose múltipla | Fadiga | FraquezaItália
-
Shirley Ryan AbilityLabU.S. Department of EducationAtivo, não recrutandoLesões da Medula Espinhal
-
NHS Greater Glasgow and ClydeUniversity of GlasgowRecrutamentoLesão Cerebral AdquiridaReino Unido
-
University of Maryland, College ParkNational Institute of Mental Health (NIMH); Medical Research Council, South...ConcluídoTranstornos Relacionados a Substâncias | Depressão | Tuberculose | HIV | Distúrbio de saúde mental | Distúrbio mental | Utilização de cuidados de saúde | Adesão e Cumprimento do Tratamento | Estigma social | Atitude do pessoal de saúde | Agentes Comunitários de Saúde | Prestação de cuidados de saúdeÁfrica do Sul
-
Hospital Israelita Albert EinsteinEmory University; GaiaMais; Instituto Sidarta; Universidade Federal do ABCRecrutamentoAprendizagem socioemocionalBrasil
-
Savannas Forever TanzaniaNational Institute for Medical Research, Tanzania; Arusha Lutheran Medical CentreDesconhecidoEstudo de Avaliação de Impacto do Programa Casa da Fiel na Redução da Violência na Família (TFHEVAL)Maltrato infantilTanzânia