Aceitabilidade, Barreiras e Facilitadores de uma Ferramenta de Comunicação em Ambientes Hospitalares

Os objetivos do estudo são:

1. Descrever a aceitabilidade dos cartazes magnéticos pelos funcionários do Departamento de Neurologia - Unidade de AVC, onde já estão bem estabelecidos, e no Departamento de Geriatria, onde são recém-introduzidos.
2. Identificar barreiras e facilitadores ao uso de cartazes magnéticos para auxiliar a equipe em uma eventual implantação em outros ambientes assistenciais do SUH.

Métodos

Será utilizado um desenho sequencial misto (quantitativo, qualitativo e observacional). A população do estudo será a equipe que trabalha com pacientes internados nas unidades de neurologia e geriatria do SUH. Os funcionários que atenderem aos critérios de elegibilidade serão convidados a preencher uma pesquisa eletrônica sobre a aceitabilidade dos pôsteres magnéticos. A pesquisa consistirá em 15 perguntas fechadas relacionadas ao uso dos pôsteres magnéticos (ex. frequência de consulta de pôsteres) e sua aceitabilidade (ex. facilidade de uso, conteúdo do pôster), uma questão aberta para colher sugestões de melhoria da ferramenta e 6 questões sociodemográficas. A pesquisa levará aproximadamente 10 a 15 minutos para ser concluída e as respostas serão registradas no servidor RedCap do Research Center on Aging para análise posterior.

Além disso, um membro da equipe de pesquisa realizará observações nas unidades de neurologia e geriatria durante meio dia, a fim de coletar dados sobre, entre outras coisas, como os pôsteres são usados ​​(por exemplo, onde estão os cartazes disponíveis para a equipe, quais cartazes são usados) e as características dos pacientes para os quais os cartazes são usados.

Finalmente, duas entrevistas em grupo semi-estruturadas, uma para a unidade de neurologia de AVC e outra para a unidade geriátrica, serão facilitadas por um membro da equipe de pesquisa. Cada grupo será constituído por 6 a 8 trabalhadores de diversas profissões, de forma a ser representativo da população em estudo e terá a duração de 30-60 minutos. Os grupos focais abordarão os facilitadores e as barreiras ao uso de pôsteres para cada unidade respectiva. As discussões serão gravadas e os verbatims serão mantidos para posterior análise.