Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Испытание мастерства на основе моделирования для информирования о диагностической неопределенности

3 мая 2021 г. обновлено: Thomas Jefferson University

Обучение мастерству на основе моделирования для улучшения коммуникации во времена диагностической неопределенности: рандомизированное контрольное испытание

Целью данного исследования является научить врачей-резидентов отделения неотложной помощи более эффективно общаться с пациентами во время выписки из отделения неотложной помощи в условиях диагностической неопределенности (т. не определена окончательная причина симптомов пациента). Все резиденты пройдут базовую и последующую оценку, лично заполнив имитацию выписки пациента. После базовой оценки они завершат образовательную онлайн-программу, разработанную исследовательской группой, и примут участие в преднамеренной практике моделирования (DP) на основе видео и сеансах обратной связи с использованием подхода к обучению на основе моделирования (SBML). Они будут оцениваться с помощью Контрольного перечня сообщений о неопределенности (UCC), инструмента, уже разработанного исследовательской группой, который имеет минимальный проходной стандарт (MPS), который был установлен путем участия как пациентов, так и врачей. Исследователи проведут рандомизированное контрольное исследование с двумя группами ожидания с врачами-резидентами, чтобы проверить эффективность учебной программы SBML в обучении резидентов проведению беседы при выписке с пациентами, выписанными из отделения неотложной помощи с диагностической неопределенностью.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

109

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

  • Соединенные Штаты
    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Соединенные Штаты, 60611
        • Northwestern University
    • Pennsylvania
      • Philadelphia, Pennsylvania, Соединенные Штаты, 19128
        • Thomas Jefferson University

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

18 лет и старше (Взрослый, Пожилой взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

- В число правомочных участников входят все резиденты отделения неотложной помощи в Университете Томаса Джефферсона и Северо-Западном университете.

Критерий исключения:

-Никто

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Другой
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Назначение кроссовера
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Другой: Группа А (группа вмешательства)
У участников будет как минимум три ознакомительных визита. Первый визит (T1) будет состоять из базового теста, во время которого участники завершат симулированную встречу со стандартизированным пациентом (SP), чтобы установить базовый балл. Участникам группы А будет предоставлен доступ к онлайн-интерактивному модулю, и у них будет возможность проводить видео-сессии DP с ПЛ. Второе посещение (T2) будет запланировано через 4-8 недель после T1 и будет состоять из еще одной симулированной встречи с SP. Группа А вернется для третьего визита (T3), чтобы предоставить информацию о снижении усвоенных навыков и о том, сохраняется ли выполнение задачи за счет одного вмешательства.
Другой: Вмешательство в образовательную программу
Мероприятие включает в себя: 1) Онлайн-образовательный веб-модуль, созданный на платформе Rise 360 ​​и состоящий из десяти уроков, предоставляющий учащемуся вводную информацию, справочную информацию и карту того, как вести беседу при выписке для пациентов с диагностической неопределенностью. Основной контент представлен несколькими интерактивными компонентами, такими как флип-карты, множественный выбор, перетаскивание, эскизы видео и закадровые клипы. 2) Игра с мобильным приложением, предназначенная для облегчения практики содержания, изученного в онлайн-программе обучения. 3) Преднамеренные практические занятия позволяют обучаемым практиковать методы общения, представленные в онлайн-модуле, и получать отзывы о своей работе. Эти сеансы будут проводиться со стандартизированными пациентами через видеоплатформу во время запланированного приема.
Другой: Группа Б (контрольная группа)
У участников будет как минимум три ознакомительных визита. Первый визит (T1) будет состоять из базового теста, во время которого участники завершат симулированную встречу со стандартизированным пациентом (SP), чтобы установить базовый балл. Второе посещение (T2) будет запланировано через 4-8 недель после T1 и будет состоять из еще одной симулированной встречи с SP; после этого занятия участники группы B будут ознакомлены с интервенцией. Группа B вернется для третьего визита (T3), чтобы предоставить информацию о том, как учебная программа влияет на их баллы.
Другой: Вмешательство в образовательную программу
Мероприятие включает в себя: 1) Онлайн-образовательный веб-модуль, созданный на платформе Rise 360 ​​и состоящий из десяти уроков, предоставляющий учащемуся вводную информацию, справочную информацию и карту того, как вести беседу при выписке для пациентов с диагностической неопределенностью. Основной контент представлен несколькими интерактивными компонентами, такими как флип-карты, множественный выбор, перетаскивание, эскизы видео и закадровые клипы. 2) Игра с мобильным приложением, предназначенная для облегчения практики содержания, изученного в онлайн-программе обучения. 3) Преднамеренные практические занятия позволяют обучаемым практиковать методы общения, представленные в онлайн-модуле, и получать отзывы о своей работе. Эти сеансы будут проводиться со стандартизированными пациентами через видеоплатформу во время запланированного приема.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
% жителей, сдавших UCC при оценке T2
Временное ограничение: Хотя изначально мы планировали, что T2 будет проходить через 4-8 недель после исходной оценки, T2 закончился через 16-19 недель после исходной оценки из-за графика резидентуры.
Следователи будут измерять процент жителей, которые соответствуют или превышают минимальный проходной стандарт (MPS) в контрольном списке сообщений о неопределенности (UCC) в группе вмешательства по сравнению с контрольной группой при второй оценке (T2). На этапе T2 врачи-резиденты завершили симуляционную встречу со стандартизированным пациентом (SP), и SP оценил работу врача, используя контрольный список с использованием UCC. Наша команда разработала UCC в ходе предыдущей работы при активном участии пациентов. UCC включает 21 пункт контрольного списка; задания оценивались как выполненные правильно (1 балл) или неправильно (0 баллов), и все пункты были добавлены к общему баллу, который может варьироваться от 0 до 21 балла. Поскольку 1 = выполнено, а 0 = не выполнено, 1 всегда лучше для каждого отдельного пункта, и чем выше общий балл, тем лучше. Врачи достигали мастерства, когда они соответствовали или превышали СМП, т.е. когда они правильно выполняли не менее 19 из 21 пункта.
Хотя изначально мы планировали, что T2 будет проходить через 4-8 недель после исходной оценки, T2 закончился через 16-19 недель после исходной оценки из-за графика резидентуры.

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Количество сеансов DP
Временное ограничение: до одиннадцати месяцев
Исследователи будут оценивать связь между количеством завершенных сеансов преднамеренной практики (DP) и достижением минимального проходного стандарта (MPS).
до одиннадцати месяцев
Изменение пропускной способности внутри групп от T2 до T3
Временное ограничение: Таким образом, этот показатель исхода оценивался на Т2 (16-19 недель после исходной оценки) и Т3; Хотя изначально мы планировали, что T3 будет проходить через 4-8 недель после T2, T3 в конечном итоге состоится через 11-15 недель после T2 из-за графика резидентуры.
Это позволит оценить изменение внутри групп процентной доли прохождения Контрольного списка коммуникации в условиях неопределенности (UCC) по сравнению со второй оценкой (T2) до третьей оценки (T3), которая будет оценивать сохранение мастерства в группе вмешательства и будет дополнительным оценка эффективности вмешательств в группе отсроченного вмешательства (контроль).
Таким образом, этот показатель исхода оценивался на Т2 (16-19 недель после исходной оценки) и Т3; Хотя изначально мы планировали, что T3 будет проходить через 4-8 недель после T2, T3 в конечном итоге состоится через 11-15 недель после T2 из-за графика резидентуры.

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Thomas Jefferson University

Соавторы

Northwestern University

Следователи

  • Главный следователь: Kristin L Rising, MD MS, Thomas Jefferson University

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

4 сентября 2019 г.

Первичное завершение (Действительный)

18 февраля 2020 г.

Завершение исследования (Действительный)

16 августа 2020 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

25 июня 2019 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

15 июля 2019 г.

Первый опубликованный (Действительный)

16 июля 2019 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

25 мая 2021 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

3 мая 2021 г.

Последняя проверка

1 мая 2021 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • 19G.356

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

Нет

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

продукт, произведенный в США и экспортированный из США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Вмешательство в образовательную программу

Искать похожие исследования

Спонсоры и соавторы

Заболевания

Медикаментозные вмешательства

CROs by country

CROs in Bahrain

Заболевания

Редкие заболевания

Медикаментозные вмешательства

Пищевые добавки

Спонсор / Соавторы

Места

Подписаться