Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Stamning och ångest

1 juli 2019 uppdaterad av: Marwa Abdelraheem, Assiut University

Stamningsgrad och ångest hos egyptiska barn i skolåldern

Stamning definierades som en vanlig neuroutvecklingstalstörning som kännetecknas av upprepningar, förlängningar och avbrott i talflödet. Med andra ord är stamning en talstörning som kännetecknas av ofrivilliga störningar i talet som hindrar förmågan att kommunicera effektivt.

Fysiologisk och emotionell ångest har rapporterats hos personer som stammar. Det har rapporterats att så högt som 44 % av de klienter som söker behandling för stamning kan tilldelas en samtidig social fobi eller social ångestdiagnos.

Studieöversikt

Detaljerad beskrivning

Enligt Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders kännetecknas social ångeststörning av markant eller intensiv rädsla för sociala eller prestationsbaserade situationer där granskning eller utvärdering av andra kan förekomma. Rädda situationer inkluderar ofta att tala offentligt, träffa nya människor och prata med auktoritetspersoner.

Det finns flera skäl att förvänta sig att stamning kan vara förknippat med social ångest. Till att börja med åtföljs stamning av många negativa konsekvenser över hela livet, vilket kan öka sårbarheten för sociala och psykologiska svårigheter. Dessa konsekvenser förstärks under skolåren när barn blir mer involverade i sociala och talande situationer. Som ett resultat av detta upplever barn och ungdomar som stammar ofta jämnåriga utsatthet, social isolering och avvisning, och de kan också vara mindre populära än sina icke-stammande jämnåriga.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

100

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

      • Assiut, Egypten, 70001
        • Assiut University

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

6 år till 16 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Nej

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Ålder ≥ 6 år till 16 år
  • Kön: båda könen ingår i studien
  • Intelligenskvot ≥ 85

Exklusions kriterier:

  • Intelligenskvot < 85
  • Ålder under 6 år eller över 16 år
  • Närvaro av andra tal-, språk- eller fysiska störningar

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Diagnostisk
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Stamma
Barn som stammar
För att mäta graden av stamning hos barn
Att mäta procent av ångest hos barn genom att fråga föräldrar om hans eller hennes beteende
Aktiv komparator: Kontrollera
Barn som inte stammar
Att mäta procent av ångest hos barn genom att fråga föräldrar om hans eller hennes beteende

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Stamningsallvarlighetsindex
Tidsram: 30 minuter
Poäng för svårighetsgradsindex för stamning a som sträcker sig från 1 till 40. Det var indelade i (mycket mild- mild- måttlig- svår- mycket svår)
30 minuter

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Checklista för barns beteende för ålder 4-18
Tidsram: 30 minuter
Frågeformulär för att upptäcka förekomst av ångest hos barn
30 minuter

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

17 maj 2017

Primärt slutförande (Faktisk)

1 januari 2019

Avslutad studie (Faktisk)

1 januari 2019

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

17 maj 2017

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

18 maj 2017

Första postat (Faktisk)

19 maj 2017

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

2 juli 2019

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

1 juli 2019

Senast verifierad

1 juli 2019

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

Nej

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Ångeststörningar

Kliniska prövningar på Instrument för svårighetsgrad av stamning-3

Prenumerera