- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT03593395
LCI-HEM-SCD-ST3P-UP-001: Sickle Cell Trevor Thompson Transition Project (ST3P-UP-studie) (ST3P-UP)
LCI-HEM-SCD-ST3P-UP-001: A Comparative Effectiveness Study of Peer Mentoring [PM] Versus Structured Transition Education Based Intervention [STE] for Management of Care Transitions in Emerging Adults with Sickle Cell Disease (SCD)
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
Alabama
-
Birmingham, Alabama, Förenta staterna, 35233
- University of Alabama at Birmingham
-
Mobile, Alabama, Förenta staterna, 36617
- University of South Alabama Health System
-
-
Florida
-
Miami, Florida, Förenta staterna, 33136
- University of Miami
-
Saint Petersburg, Florida, Förenta staterna, 33701
- Johns Hopkins All Children's Hospital
-
-
Georgia
-
Atlanta, Georgia, Förenta staterna, 30322
- Children's Healthcare of Atlanta/Emory University
-
-
Kentucky
-
Louisville, Kentucky, Förenta staterna, 40202
- University of Louisville
-
-
New York
-
Bronx, New York, Förenta staterna, 10467
- Montefiore Medical Center
-
-
North Carolina
-
Charlotte, North Carolina, Förenta staterna, 28204
- Levine Cancer Institute
-
Charlotte, North Carolina, Förenta staterna, 28204
- Novant Health
-
Durham, North Carolina, Förenta staterna, 27705
- Duke University
-
Greenville, North Carolina, Förenta staterna, 27834
- East Carolina University
-
Winston-Salem, North Carolina, Förenta staterna, 27157
- Wake Forest Baptist Hospital
-
-
South Carolina
-
Greenville, South Carolina, Förenta staterna, 29605
- Greenville Health System
-
-
Virginia
-
Richmond, Virginia, Förenta staterna, 23298
- Virginia Commonwealth University (VCU)
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
EA-SCD Kvalificeringskriterier:
Inklusionskriterier:
- Ålder 16 och < 25 år vid tidpunkten för samtycke OCH vårdas i ett PEDIATRISKT SICKELCELLPROGRAM
- Vilken sicklecellsgenotyp som helst
- Inte känt för att vara gravid just nu
- Förmåga att läsa och förstå det engelska språket
- Försökspersonen är planerad att överföras till ett vuxen sicklecellprogram inom 6-12 månader efter samtycke
Exklusions kriterier:
- Får redan en på en peermentoring som en del av ett övergångsprogram - Enligt utredarens beslut, okontrollerade underströms medicinska, psykiatriska eller kognitiva tillstånd, eller social situation som skulle begränsa efterlevnaden av studiekraven
- Gravid, fängslad eller på annat sätt oförmögen att närvara vid alla studierelaterade besök
- Brist på enkel tillgång till den teknik som krävs för att fylla i studieundersökningar (t.ex. internet i hemmiljö, offentliga utrymmen eller på lokal CBO) eller för att genomföra mentorsessioner
- Andra faktorer som skulle orsaka skada eller öka risken för deltagaren eller nära kontakter, eller hindra deltagarna från att följa eller slutföra studien.
Mentors behörighetskriterier:
- Vara en vuxen som lever med SCD eller en vårdgivare till en vuxen som lever med SCD som framgångsrikt har övergått till vuxenvård (definieras som att ha haft minst 3 besök eller ett års kontinuerlig vård hos en vuxen sicklecellsleverantör)
- Ålder 26-35 år
- Lätt tillgänglig tillgång till en dator med internet
- Har genomfört och klarat en bakgrundskontroll
- Lagligt kunna arbeta i USA
- Förmåga att läsa och förstå det engelska språket
- Godkänd av sin vårdgivare som pålitlig och kapabel att uppfylla de fysiska, psykologiska och kognitiva kraven för att fungera som mentor
Kvalificeringskriterier för rådgivare:
- Vara en vuxen som lever med SCD eller en vårdgivare till en vuxen som lever med SCD som framgångsrikt har övergått till vuxenvård (definieras som att ha haft minst 3 besök eller ett års kontinuerlig vård hos en vuxen sicklecellsleverantör)
- Ålder ≥ 36 år
- Lätt tillgänglig tillgång till en dator med internet
- Har genomfört och klarat en bakgrundskontroll
- Förmåga att läsa och förstå det engelska språket
- Godkänd av sin vårdgivare som pålitlig och kapabel att uppfylla de fysiska, psykologiska och kognitiva kraven för att fungera som rådgivare
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Hälsovårdsforskning
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
---|---|
Aktiv komparator: Program Strukturerad utbildning Baserat övergångsprogram
Programstrukturerat utbildningsbaserat övergångsprogram [STE]
|
Utbildningsbaserat program
|
Experimentell: Strukturerat utbildningsbaserat övergångsprogram + peermentorskap
Structured Education Based Transition Program [STE] + Peer Mentoring [PM]
|
Utbildningsbaserat program
Virtuell peer mentorskap
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
---|---|---|
Antal akuta vårdbesök
Tidsram: Studietid, i genomsnitt 24 månader
|
Akuta vårdbesök kommer att beräknas för varje patient som det genomsnittliga antalet akuta vårdbesök under en 24-månadersperiod.
Akuta besök inkluderar sjukhusinläggningar, akutmottagning, akutvård, dagssjukhusbesök eller besök på infusionscenter.
Akuta vårdbesök per 24 månader kommer att beräknas som det totala antalet akuta vårdbesök som rapporterats på studien dividerat med de månader som försökspersonen var i studien, multiplicerat med 24 månader.
Dessutom kommer detta att beräknas per 12 månader.
|
Studietid, i genomsnitt 24 månader
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
---|---|---|
Vuxna Sickle Cell Quality of Care Measure (ASCQ-ME QOC) för hälsorelaterad livskvalitet
Tidsram: Vid inskrivning och 6, 12, 18 och 24 månader efter inskrivning.
|
Undersökningen mäter patienters självrapporterade nivåer av kvalitet på vården.
Högre poäng indikerar högre livskvalitet.
Individuella frågor poängsätts på en 10-gradig skala i tre intervall (0-6, 7-8 och 9-10).
Ett "0"-värde är minst och ett "10"-värde är bäst.
En totalpoäng för alla deltagare redovisas sedan på en procentskala 0-100%.
|
Vid inskrivning och 6, 12, 18 och 24 månader efter inskrivning.
|
Pediatrisk livskvalitet - Sickle Cell Module (PedsQL-SCD-modul) för hälsorelaterad livskvalitet
Tidsram: Vid inskrivning, och 6, 12, 18 och 24 efter inskrivning.
|
Övergripande patientens uppfattning om sin livskvalitet.
Högre livskvalitetspoäng är bättre.
Det finns 43 föremål med 9 dimensioner: Smärta och ont, smärtpåverkan, smärthantering, oro I, oro II, känslor, behandling, kommunikation I, kommunikation II.
Individuella frågor poängsätts på en 5-gradig Likert-skala, (0=aldrig, 4=nästan alltid) och poängen omvandlas på en skala från 0-100, där 0=100, 1=75, 2=50, 3=25 , 4=0.
Om mer än 50 % av objekten saknas ska skalpoängen inte beräknas.
Om 50 % eller fler objekt är slutförda tillräknas medelvärdet av de slutförda objekten för den totala poängen.
|
Vid inskrivning, och 6, 12, 18 och 24 efter inskrivning.
|
Medical Outcomes Study Social Support Survey (MOS-SSS)
Tidsram: Vid inskrivning och 6, 12, 18 och 24 månader efter inskrivning.
|
Patientens upplevda sociala stödpoäng.
En högre poäng för en individuell skala eller för det övergripande stödindexet indikerar mer stöd.
MOS-SSS innehåller 19 poster, med fyra separata underskalor för socialt stöd och ett övergripande index för funktionellt socialt stöd.
Varje objekt är en Likert-skala på 5 nivåer (1=Ingen hela tiden, 5=hela tiden).
För var och en av de 4 underskalorna beräknas respondentspecifika medelpoäng, utan att objekt med saknade värden ignoreras.
Om minst ett giltigt svar finns tillgängligt på en underskala, kan en poäng erhållas för den underskalan.
För att beräkna den totala summan, ta genomsnittet av objektpoängen för slutförda objekt (intervall = 1-5, med 5 = bästa möjliga resultat).
|
Vid inskrivning och 6, 12, 18 och 24 månader efter inskrivning.
|
Transition Intervention Program Readiness for Transition (TIP-RFT) skala
Tidsram: Vid inskrivning och 6, 12, 18 och 24 månader efter inskrivning.
|
Patientens beredskap för övergångsskala.
En lägre poäng indikerar högre beredskap.
TIP-RFT innehåller 22 objekt, med 4 underskalor: (1) Independent Living Skills (8 objekt, intervall 0-32), (2) Healthcare Knowledge and Skills skala (6 objekt, intervall 0-24), (3) Utbildning och Skala för yrkesplanering (4 artiklar, intervall 0-16), (4) Kompetensuppsättning för socialt stöd (4 artiklar, intervall 0-16).
För total TIP-RFT, använd summan av skalor.
Totalpoängintervall (0-88), mindre poäng är bättre.
|
Vid inskrivning och 6, 12, 18 och 24 månader efter inskrivning.
|
Sjukvårdsövergångsundersökning
Tidsram: Vid inskrivning och 12 och 24 månader efter inskrivning.
|
Patienternas erfarenhet av att byta till ett vuxens förhållningssätt till vården.
Högre poäng indikerar en bättre upplevelse.
Objekt inkluderar en kombination av 4-nivåer (Alltid/Många = 4, Aldrig/Inte alls = 1) och binära (Ja=2, Nej=1) variabler, för ett antal poäng från 12-36.
Relativ poäng kommer att beräknas baserat på antalet frågor som besvarades av patienten.
Om >50 % av objekten lämnas tomma, kan det totala resultatet inte beräknas.
|
Vid inskrivning och 12 och 24 månader efter inskrivning.
|
Antal ambulerande besök
Tidsram: Studietid, i genomsnitt 24 månader
|
Ambulatoriska besök kommer att beräknas för varje patient som det genomsnittliga antalet ambulerande besök under en 12-månadersperiod.
Ambulatoriska besök inkluderar besök i primärvården och besök hos hematologi-/SCD-leverantören.
Ambulerande besök per 12 månader kommer att beräknas som det totala antalet ambulerande besök som rapporterats på studien dividerat med de månader som försökspersonen var på studien, multiplicerat med 12 månader.
Dessutom kommer detta att beräknas per 24 månader.
|
Studietid, i genomsnitt 24 månader
|
Antal besök hos vuxenleverantör
Tidsram: Studietid, i genomsnitt 24 månader
|
Vuxna vårdgivare kommer att beräknas för varje patient som det genomsnittliga antalet ambulerande besök som inträffat hos vuxna vårdgivare under en 12-månadersperiod.
Vuxna leverantörsbesök per 12 månader kommer att beräknas som det totala antalet vuxna leverantörsbesök som rapporterats på studien dividerat med de månader som försökspersonen var i studien, multiplicerat med 12 månader.
Dessutom kommer detta att beräknas per 24 månader.
|
Studietid, i genomsnitt 24 månader
|
Antal inläggningsdagar
Tidsram: Studietid, i genomsnitt 24 månader
|
Inläggningsdagar kommer att beräknas för varje patient som det genomsnittliga antalet dagar som spenderats på sjukhus för sjukhusvistelse under en 12-månadersperiod.
Inläggningsdagar per 12 månader kommer att beräknas som det totala antalet sjukhusvistelsedagar som rapporterats i studien dividerat med de månader som försökspersonen var i studien, multiplicerat med 12 månader.
Dessutom kommer detta att beräknas per 24 månader.
|
Studietid, i genomsnitt 24 månader
|
Antal 14 dagars och 30 dagars återinläggningar
Tidsram: Studietid, i genomsnitt 24 månader.
|
30-dagars (och 14-dagars) återinläggningar kommer att beräknas för varje patient som antalet inläggningar som sker inom 30 dagar (14 dagar) efter utskrivning från en tidigare inläggning, i genomsnitt över en 12-månadersperiod. Dessutom kommer detta att beräknas per 24 månader. utskrivning för en tidigare intagning. |
Studietid, i genomsnitt 24 månader.
|
Andra resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
---|---|---|
Health Care Transition Process Measurement Tool Poäng
Tidsram: Vid baslinjen, 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48 och 54 månader efter studiestart
|
Utvärderad på platsnivå i pediatriska och vuxenmottagningar.
Dessa verktyg innehåller var och en 6 komponenter.
För barnkliniker är komponenterna övergångspolicy (intervall 0-24), övergångsspårning och övervakning (intervall 0-9), övergångsberedskap (intervall 0-20), övergångsplanering (intervall 0-23), vårdöverföring (intervall 0-14), och slutförande av överföring (intervall 0-10).
För vuxenkliniker är komponenterna policy för övergångsvård för unga vuxna (intervall 0-22), övergångsspårning och övervakning (intervall 0-9), orientering till vuxenpraktik (intervall 0-14), integration i vuxenpraktik (intervall 0-9). ), initiala besök (intervall 0-32), pågående vård (intervall 0-14).
För vart och ett av dessa verktyg är slutpoängen summan av delsummor av komponenter i poängen (intervall 0-100).
Högre poäng är bättre.
|
Vid baslinjen, 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48 och 54 månader efter studiestart
|
Samarbetspartners och utredare
Publikationer och användbara länkar
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Faktisk)
Avslutad studie (Faktisk)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- LCI-HEM-SCD-ST3P-UP-001
- 00027706 (Annat bidrag/finansieringsnummer: PCORI)
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .
Kliniska prövningar på Sicklecellanemi
-
Second Affiliated Hospital of Guangzhou Medical...Hunan Zhaotai Yongren Medical Innovation Co. Ltd.RekryteringAnti-cancercellsimmunterapi | T Cell och NK CellKina
-
City of Hope Medical CenterNational Cancer Institute (NCI)AvslutadAnaplastiskt storcelligt lymfom | Återkommande mogna T-cell och NK-cell non-Hodgkin lymfom | Refraktärt mogen T-cell och NK-cell non-Hodgkin lymfomFörenta staterna
-
Ohio State University Comprehensive Cancer CenterMerck Sharp & Dohme LLCRekryteringSezary syndrom | Kronisk lymfatisk leukemi | Perifert T-cellslymfom | Primärt kutant T-cell non-Hodgkin lymfom | T-cell prolymfocytisk leukemi | B-cell prolymfocytisk leukemiFörenta staterna
-
City of Hope Medical CenterNational Cancer Institute (NCI)Aktiv, inte rekryterandeRefraktärt mogen T-cell och NK-cell non-Hodgkin lymfom | Mogen T-cell och NK-cell non-Hodgkin lymfom | Återkommande moget T- och NK-cells non-Hodgkin-lymfom | Återkommande kutant T-cell non-Hodgkin lymfom | Refraktärt kutant T-cell non-Hodgkin lymfomFörenta staterna
-
Johnson & Johnson Pharmaceutical Research & Development...AvslutadPure Red-cell AplasiaStorbritannien, Sverige, Sydafrika, Brasilien, Kanada, Tyskland, Norge, Thailand
-
Emory UniversityRekryteringFollikulärt lymfom | Diffust stort B-cellslymfom | Mantelcellslymfom | Kronisk lymfatisk leukemi | Mogen T-cell och NK-cell non-Hodgkin lymfomFörenta staterna
-
Fundación Academia Española de DermatologíaRekryteringLymfom, B-cell | Lymfom, stor B-cell, diffus | Lymfom, B-cell, marginalzon | Lymfom, T-cell, kutan | Sezary syndrom | Lymfom, extranodal NK-T-cellSpanien
-
Assistance Publique - Hôpitaux de ParisHar inte rekryterat ännu
-
Bing HanAvslutadPure Red Cell Aplasia, förvärvadKina
-
University Hospital, BordeauxRekryteringSickle Cell KrisFrankrike, Franska Guyana, Guadeloupe
Kliniska prövningar på Structured Education Based Transition Program STE
-
Ayşe ARIKAN DÖNMEZHar inte rekryterat ännuDemens | Virtuell verklighet | Utbildning | SjuksköterskestudenterKalkon