Främja asylsökande och flyktingbarns hantering av trauma

Teaching Recovery Techniques (TRT) har utvecklats av Children and War Foundation (www.childrenandwarfoundation.org ) som ett verktyg för att stödja barn att hantera sina mentala reaktioner på att utsättas för krig och katastrofer. TRT har visat sig vara effektivt för att minska traumarelaterade psykiska symtom i sådana sammanhang. Det har dock aldrig använts med barn som upplever all osäkerhet och stress i ett asylsökande sammanhang, eller med flyktingbarn i höginkomstländer. Huvudsyftet med föreliggande studie är därför att implementera och utvärdera TRT bland asylsökande och flyktingbarn inom ramen för fyra olika vårdvillkor: 1) asylsökande barn som anlände tillsammans med en juridisk vårdare 2) asyl- söker barn under 15 år på vårdcentraler som administreras av Barnskyddet 3) asylsökande barn 15 år och äldre som bor på asylförläggningar som regleras av Utlänningsverket 4) Tidigare ensamkommande asylsökande barn som beviljats ​​uppehållstillstånd (flyktingar). ) och är vidarebosatta i en kommun i Norge.

Baserat på maktanalyser är målgruppen 40 barn i varje vårdtillstånd (totalt n = 160) > 9 år som talar arabiska, tigrinja, somaliska, dari eller pashto.

Studien använder en randomiserad klustrad experimentell design som inkluderar en väntelista kontrollgrupp, som kommer att få TRT när interventionsgruppen har slutfört programmet.