En utvärdering av läroplaner för relations- och samföräldrautbildning för ungdomars föräldrar

Bakgrund Utvecklingen av sunda romantiska relationsförmåga och stödjande föräldraskapsförmåga är viktiga för familjens funktion och för föräldrarnas välbefinnande. Familjesystemperspektiv och samföräldraramverk tyder på att dessa två relationer är relaterade men distinkta; men läroplaner som är inriktade på familjens funktion är inte inriktade på båda relationsdynamiken. En möjlig orsak till denna förbiseende kan vara att läroplaner för medföräldraskap har skapats för vuxna par (t.ex. Bringing Baby Home, Family Expectations, Family Foundations, Two Familys Now; National Registry of Evidence-Based Programs and Practices [NREPP]). På liknande sätt har program för hälsosamma relationer riktats mot ungdomar och vuxna på uppgång, eller föräktenskapliga par där medföräldraskap inte ägnats någon större uppmärksamhet.

Endast två läroplaner för medföräldraskap finns som riktar sig till ungdomars föräldrar, Young Parenthood-programmet (YPP) och Family Foundations-programmet (FFP). YPP uppger att det är inriktat på samföräldraskap, men materialet är faktiskt inriktat på sunda romantiska relationsfärdigheter och förebyggande av våld i nära relationer (IPV), och erkänner ungdomars utvecklingsbehov att lära sig sunda relationsfärdigheter, men ignorerar framträdandet av medföräldraskap i detta. unika sammanhang. FFP inriktar sig på samföräldrarelationen genom att fokusera på att identifiera barnuppfostransmål och plikter och stödja samföräldrarelationen; detta program är dock inte inriktat på sund relationsdynamik eller förebyggande av IPV.

Tyvärr möter tonårsföräldrar, som upplever en övergång till ett tidigt föräldraskap på fritiden, utmaningen att lära sig att på ett positivt sätt engagera sig i romantiska och samföräldrarelationer samtidigt. För att bättre betjäna denna befolkning, är programmet Strengthening Relationships/Strengthening Families (SR/SF) inriktat på sunda relationer och stödjande färdigheter för medföräldraskap. Eftersom ett program som riktar in sig på båda färdigheterna inte har implementerats i någon population, kommer vår utvärdering att flytta fältet framåt genom att visa upp effektiviteten av att rikta in två familjeförhållanden samtidigt. Vidare, genom att jämföra en fullständig behandling (samföräldraskap och friska relationer) med partiella behandlingsgrupper (endast medföräldraskap eller endast friska relationer), kommer utredarna att kunna identifiera vilket förhållande som är mer framträdande och effektivare för att öka tonåren ( t.ex. depression, självkänsla, rollöverbelastning) och föräldrars (t.ex. föräldrars stress, föräldrarnas själveffektivitet) anpassning under denna lediga övergång till föräldraskap. Slutligen kommer kostnadseffektivitetsanalyser också att ge information om programmets effekter om tjänster tillhandahålls till en eller båda medlemmarna i samföräldrasystemet. Tillsammans kommer programmodellen och den stödjande utvärderingen att bidra till att bygga upp vår kunskap om de mest framträdande behoven hos ungdomars föräldrar, och programmets bästa praxis för tillhandahållande av tjänster.

Utvärderingsfrågor och hypoteser

På grund av luckan i litteraturen fokuserad på ungdomars föräldrar och deras samföräldraanpassning, har följande forskningsfrågor formulerats:

1. Uppvisar gravida och föräldraskapande ungdomar som deltar i den fullständiga behandlingsgruppen (Co-parenting AND Healthy Relationships) större förbättringar i sina kunskaper och beteenden om samföräldraskap och relationer jämfört med de ungdomar som deltar i den partiella behandlingsgruppen (Co-parenting) ELLER Hälsosamma relationer)? H1: Ungdomar som deltar i helbehandlingsgruppen kommer att uppvisa större förbättringar i deras medföräldraskap och relationskunskaper och beteenden efter behandling jämfört med ungdomar i den partiella behandlingsgruppen.
2. Uppvisar gravida och föräldraskapande ungdomar som deltar i den fullständiga behandlingsgruppen varaktiga förbättringar i samföräldraskap och relationsbeteenden sex månader efter behandlingen? H1: Ungdomar som deltar i den fullständiga behandlingsgruppen kommer att visa mer varaktiga förbättringar i samföräldraskap och relationsbeteenden sex månader efter behandling än ungdomar i gruppen med partiell behandling.
3. Visar par som deltar signifikant bättre samföräldraskap och relationsresultat än par där endast en tonåring deltog? (kostnadseffektivitetsanalys) H1: Par i programmet kommer att visa bättre samföräldraskap och relationsresultat än par där endast en tonåring deltog.
4. Uppvisar gravida och föräldraskapande ungdomar som deltar i den fullständiga behandlingsgruppen omedelbara (efter behandling) och varaktiga (3- och 6-månaders uppföljning) förbättringar av välbefinnande (dvs. minskade depressiva symtom, rollöverbelastning, ökad föräldravård självförmåga)? H1: Ungdomar som deltar i den fullständiga behandlingsgruppen kommer att visa statistiskt signifikanta omedelbara och varaktiga förbättringar av välbefinnande.

Impact Evaluation En intention-to-treat randomiserad design kombinerad med en tidsseriedesign kommer att användas för att bedöma differentiell justering mellan behandlings- och kontrollgrupperna och för att bedöma differentiella förändringar i justering mellan grupper över fyra tidpunkter. SR/SF-deltagare kommer att rekryteras för att delta i denna utvärdering (se exempelavsnittet nedan). Dessutom kommer ungdomarspappor som inte är SR/SF-deltagare att rekryteras för att delta i utvärderingen för att fungera som en icke-slumpmässig kontrollgrupp. Tidsseriedesignen kommer att administreras förbehandling (tidig hösttermin: augusti), mitten av behandlingen (slutet av höstterminen: december; endast deltagare), efterbehandling (slutet av vårterminen: maj) och tre månader efterbehandling (augusti). Varje läsår kommer data att samlas in från en ny kohort av deltagande gravida/föräldrabarn (ndeltagare/kohort = 160-200) och icke-interventionsfäder (icke-deltagare/kohort = 40-50) för totalt fyra kohorter ( ndeltagare = 640-800; nicke-deltagare = 160-200).

Exempel Alla elever som deltar i vårt program från och med hösten 2016 kommer att bjudas in att delta i denna utvärdering med den primära analysenheten som den tonåriga föräldern. Utredarna kommer att rekrytera 160-200 studenter/år för totalt 640-800 deltagare under fyra år. Våra programdeltagare beräknas vara främst kvinnliga (75 %), latinamerikanska (91 %), gravida och föräldraskap (32 % gravida, 78 % föräldraskap) ungdomar mellan 14-20 år, med ytterligare 40 ungdomars fäder rekryterade per år (av utvärderingsgruppen) för att fungera som den icke-ekvivalenta kontrollgruppen för forskningsfråga #3. Oavsett gruppmedlemskap kommer 440-550 ungdomar att få kursplanen för medföräldraskap, och 440-550 ungdomar kommer att få läroplanen för hälsosamma romantiska relationer. Med tanke på vår tidigare framgång i provretention förväntas mindre än 20 % förslitning. Vår intention-to-treat-design och saknade datahanteringstekniker gör det dock möjligt för oss att använda hela provet i våra analyser.