护理教育与协作学习
2023年9月5日 更新者：Dilek Erden、Namik Kemal University
协作学习对护理教育课程学生创造性思维倾向和自主学习的影响：单组前测后测研究
护理教育；这是获得认知、情感和精神运动技能的过程。
学生通过具备这些技能来获得专业能力。
协作学习；它不仅增加了学生与学生之间的互动，也让学生积极参与学习过程并承担责任。
因此，预计随着知识、专业技能和社交技能以及具有高级创造力的护士毕业，医疗保健服务的质量将会提高。
本研究旨在探讨基于协作学习模式的护理教育课程对护生创造性思维倾向和自我调节学习技能的影响。
研究概览
详细说明
本研究旨在探讨基于协作学习模式的护理教育课程对护生创造性思维倾向和自我调节学习技能的影响。 该研究是准实验性的，采用单组前测后测设计。 假设：
- 通过协作学习模式接受护理教育的学生在接受教育后具有较高的创造性思维倾向。
- 通过协作学习模式接受护理教育的学生在受教育后具有较高的自我调节学习能力。
该研究的对象包括在大学学习的三年级护理学生 (N:112)。 样本包括所有就读三年级、参加护理教育课程、自愿参与研究并参加该课程的学生。 培训计划基于协作学习模式。 参与研究的学生将每周参加 4 小时的理论课程和 4 小时的临床实践课程，为期 12 周，并在临床实践中制定患者教育计划。 该研究将在教育前和教育后使用马尔马拉创造性思维倾向量表和临床护理实践自我调节学习量表进行评估
研究类型
介入性
注册 (估计的)
112
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Dilek Erden, PhD.
- 电话号码：3135 +902822500000
- 邮箱：derden@nku.edu.tr
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
选修护理基础、内科护理、生理学、病理学等课程且自愿参加研究且未缺勤的三年级学生纳入研究。
排除标准：
- 其他班级的学生
- 那些不自愿参与研究的人
- 缺席的学生
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：支持治疗
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：实验组
实验组将接受为期十二周的基于协作学习的护理教育。
|
实验组是接受基于协作学习的护理教育的群体。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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临床护理实践自律学习量表
大体时间：1周
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Şenol 和 Orgun 制定的量表（2018）；它由两个子维度组成，动机（七个项目）、学习策略（九个项目）和16个问题。
量表为5点李克特式（“1：我强烈不同意”，“5：我强烈同意”）。
量表中没有反向项目，量表中的最低分是16分，最高分是80分。
量表的整体信度为Cronbach's alpha内部一致性系数α=0.89。
随着总分的增加，学生的自主学习能力也随之增强。
|
1周
|
次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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马尔马拉创造性思维倾向量表
大体时间：1周
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由 Özgenel 和 Çetin 制定的量表（2017 年）；它由六个子维度和25个问题组成：自律（五个项目）、求新（八个项目）、勇气（四个项目）、好奇心（三个项目）、怀疑（两个项目）和灵活性（三个项目） 。
量表为 5 点李克特式（“1：从不”，“5：总是”）。
量表中没有反向项目，量表中的最低分是25分，最高分是125分。
量表的整体信度为Cronbach's alpha内部一致性系数α=0.87。
随着总分的增加，学生的创造性思维倾向也随之增加。
|
1周
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Dilek Erden, PhD.、Namik Kemal University
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (估计的)
2023年9月18日
初级完成 (估计的)
2023年12月8日
研究完成 (估计的)
2023年12月8日
研究注册日期
首次提交
2023年9月5日
首先提交符合 QC 标准的
2023年9月5日
首次发布 (实际的)
2023年9月13日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2023年9月13日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2023年9月5日
最后验证
2023年9月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.
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