Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Srovnávací studie rozšířené reality vs tradiční učení ve výuce anatomie (TEACHANATOMY)

9. srpna 2023 aktualizováno: Lukas Zingg, Balgrist University Hospital

Efektivita rozšířené reality ve výuce anatomie: Randomizovaná klinická studie TEACHANATOMY

Cílem této klinické studie je posoudit účinnost rozšířené reality (AR) ve výuce anatomie.

Hlavní otázka, na kterou je třeba odpovědět, zní: Je technologie 3-Dimensional AR efektivnější než tradiční metody učení ve výuce anatomie? V této klinické studii budou přijati vysokoškolští studenti medicíny bez předchozího anatomického vzdělání. Účastníci skupiny AR se naučí anatomii hlavových nervů pomocí aplikace AR využívající Microsoft HoloLens 2, zatímco účastníci kontrolní skupiny se budou učit tradičními metodami učení (učebnice, atlasy, videa a online výukové programy).

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Anatomie je ústřední součástí lékařského výcviku a je tradičně vyučována prostřednictvím přednášek, učebnic, videí a pitev mrtvol. Pitvy kadaverů jsou důležité pro pochopení prostorových vztahů a jednotlivých variací anatomických struktur. Na mnoha univerzitách však finanční a etické důvody, stejně jako neobvyklé okolnosti, jako je pandemie COVID-19, omezují přístup k pitvám mrtvol. V důsledku toho se po celém světě zavádějí nové výukové metody založené na vizuálních technologiích, jako je rozšířená realita (AR). AR dokáže generovat realistické 3-rozměrné (3D) obrázky překryté v prostředí reálného slova, čímž spojuje skutečný a virtuální svět a poskytuje interaktivní výuku. Využití takových technologií ve vzdělávání je stále v raných fázích a je zapotřebí dalšího výzkumu, aby se posoudil jejich přínosný dopad na získávání znalostí. Cílem projektu TEACHANATOMY je vyvinout 3D interaktivní výukový modul AR zaměřený na anatomii hlavových nervů. Za účelem posouzení jeho potenciální hodnoty ve výuce anatomie provedou výzkumníci studii, která porovná tradiční metody učení založené na učebnicích, videích a online zdrojích s novým výukovým modulem AR využívajícím HoloLens 2 (Microsoft Corporation). Cílem je posoudit, zda technologie AR může zlepšit anatomické znalosti a zvýšit motivaci a zapojení studentů.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

48

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Švýcarsko
    • Z
      • Zürich, Z, Švýcarsko, 8008
        • Balgrist University Hospital

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Studenti medicíny navštěvující 1. nebo 2. ročník pregraduálního studia medicíny
  • Nesmí mít předchozí neuroanatomické vzdělání

Kritéria vyloučení:

  • Epilepsie
  • Porucha binokulárního vidění, jako je strabismus
  • Aktuální poranění hlavy a/nebo krku
  • Zánět pokožky hlavy a/nebo oka
  • Amputace nebo částečné amputace rukou

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Skupina rozšířené reality (AR).
- Experimentální skupina bude tvořit přibližně 20 studentů pregraduálního studia medicíny. Účastníci budou používat výukovou aplikaci TEACHANATOMY s HoloLens 2.
Jiný: Skupina rozšířené reality
  • Prezentace studie: účastníkům bude poskytnut 10minutový obecný úvod o studii, po kterém bude následovat 20minutový tutoriál k představení HoloLens 2 a výukové platformy TEACHANATOMY.
  • Studijní sezení: Studijní sezení se skládá ze tří výukových bloků, každý o délce přibližně 20 minut, plus opakovacího bloku k posouzení získaných znalostí. Během studijního sezení nebudou mít účastníci žádné časové omezení a volné přestávky.
  • Hodnotící test: Účastníci budou hodnoceni 30minutovým znalostním testem.
  • Závěrečný dotazník: Na konci dostanou účastníci dotazník k posouzení nepříznivých zdravotních příznaků a zkušeností uživatelů.
Aktivní komparátor: Skupina tradičního učení (TL).
- Kontrolní skupinu bude tvořit přibližně 20 studentů pregraduálního studia medicíny. Účastníci budou používat tradiční učební metody s učebnicemi, atlasy, videi a online vzdělávacími programy,
Jiný: Tradiční výuková skupina
  • Prezentace studie: Účastníci dostanou 10minutový obecný úvod o studii, po kterém bude následovat prezentace, která uvede studijní část.
  • Studijní sezení: Studijní sezení se skládá z výukových zdrojů, které studenti nejčastěji používají: konkrétní části ze čtyř různých neuroanatomických knih, přístup ke dvěma webovým stránkám, dvě 3D videa a dva online výukové programy. Během studijního sezení nebudou mít účastníci žádné časové omezení a volné přestávky.
  • Hodnotící test: Účastníci budou hodnoceni 30minutovým znalostním testem.
  • Závěrečný dotazník: Na konci dostanou účastníci dotazník k posouzení nepříznivých zdravotních příznaků a zkušeností uživatelů.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Získávání znalostí
Časové okno: Bezprostředně po studijním sezení, den 1
Primárním výstupem bude skóre v závěrečných teoretických a praktických testech. Teoretický test se skládá z 23 otázek s jednou a více možnostmi, ve kterých budou účastníci muset rozpoznat a pojmenovat 12 hlavových nervů, rozlišit jejich hlavní funkce a typologii (smyslové, motorické, smíšené), vysvětlit vztahy mezi jejich strukturou a funkcí. a rozpoznat léze pomocí případových studií. V praktické části budou účastníci povinni označit konkrétní nervy na 3D tištěném anatomickém modelu lebky. Délka testu bude 30 minut.
Bezprostředně po studijním sezení, den 1

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Nepříznivé zdravotní příznaky
Časové okno: Ihned po testu získávání znalostí, den 1.
Sekundární výsledky budou zahrnovat nepříznivé zdravotní symptomy hodnocené pomocí dotazníku k posouzení přítomnosti a závažnosti obecných symptomů (Obecné nepohodlí, únava, bolest hlavy, závrať, nevolnost, problémy s koncentrací, dezorientace, ztuhlost šíje/bolest šíje, žádné symptomy) a související s očima příznaky (rozmazané vidění, potíže se zaostřováním, dvojité vidění, suché oči Žádné příznaky). Přítomnost a závažnost symptomů bude hodnocena na Likertově stupnici od 1 (téměř nepostřehnutelné) do 10 (extrémní).
Ihned po testu získávání znalostí, den 1.
Uživatelská zkušenost
Časové okno: Ihned po testu získávání znalostí, den 1.
Uživatelská zkušenost bude hodnocena pomocí přizpůsobeného indexu zátěže NASA (5 otázek, rozsah, 1–10, s nižším skóre indikujícím nižší kognitivní zátěž) plus další 10bodová Likertova škála a otevřené otázky, ve kterých byli účastníci požádáni o hodnocení. jejich pohodlí s materiálem a hardwarem a efektivitou výuky softwaru nebo tradičních metod učení, aby se naučili anatomii hlavových nervů
Ihned po testu získávání znalostí, den 1.

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Balgrist University Hospital

Spolupracovníci

University of Zurich

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Lukas Zingg, Cand. Med., Balgrust University Hospital

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Užitečné odkazy

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

21. srpna 2022

Primární dokončení (Aktuální)

24. října 2022

Dokončení studie (Aktuální)

24. října 2022

Termíny zápisu do studia

První předloženo

17. července 2023

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

3. srpna 2023

První zveřejněno (Aktuální)

14. srpna 2023

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

14. srpna 2023

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

9. srpna 2023

Naposledy ověřeno

1. srpna 2023

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • TEACHANATOMY

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Skupina rozšířené reality

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Paraguay

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

3
Předplatit