Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Vergelijkende studie van augmented reality versus traditioneel leren in anatomisch onderwijs (TEACHANATOMY)

9 augustus 2023 bijgewerkt door: Lukas Zingg, Balgrist University Hospital

Effectiviteit van Augmented Reality in anatomieonderwijs: de TEACHANATOMY gerandomiseerde klinische studie

Het doel van deze klinische proef is om de effectiviteit van augmented reality (AR) in anatomieonderwijs te beoordelen.

De belangrijkste vraag die beantwoord moet worden is: is 3-dimensionale AR-technologie effectiever dan traditionele leermethoden in anatomisch onderwijs? In deze klinische proef zullen niet-gegradueerde medische studenten zonder voorafgaande anatomische opleiding worden aangeworven. Deelnemers in de AR-groep leren de anatomie van de hersenzenuwen met een AR-toepassing met behulp van Microsoft HoloLens 2, terwijl deelnemers in de controlegroep leren met traditionele leermethoden (tekstboeken, atlassen, video's en online leerprogramma's).

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Anatomie is een centraal onderdeel in de medische opleiding en wordt traditioneel onderwezen door middel van lezingen, handboeken, video's en kadaverdissecties. Kadaverdissecties zijn belangrijk om ruimtelijke relaties en individuele variaties van anatomische structuren te begrijpen. Op veel universiteiten hebben financiële en ethische overwegingen, evenals ongebruikelijke omstandigheden zoals de COVID-19-pandemie, echter de toegang tot kadaverdissecties beperkt. Als gevolg hiervan worden wereldwijd nieuwe onderwijsmethoden geïmplementeerd op basis van visuele technologieën zoals augmented reality (AR). AR kan realistische 3-dimensionale (3D) afbeeldingen genereren die over de real-word-omgeving heen worden gelegd, waardoor de echte en virtuele wereld worden samengevoegd om een ​​interactieve leerervaring te bieden. Het gebruik van dergelijke technologieën in het onderwijs staat nog in de kinderschoenen en verder onderzoek is nodig om de gunstige invloed ervan op kennisverwerving te beoordelen. Het TEACHANATOMY-project heeft tot doel een 3D, interactieve AR-lesmodule te ontwikkelen gericht op de anatomie van de hersenzenuwen. Om de potentiële waarde ervan in anatomisch onderwijs te beoordelen, zullen de onderzoekers een onderzoek uitvoeren om traditionele leermethoden op basis van leerboeken, video's en online bronnen te vergelijken met de nieuwe AR-leermodule met behulp van de HoloLens 2 (Microsoft Corporation). Het doel is om te beoordelen of AR-technologie de anatomische kennis kan verbeteren en de motivatie en betrokkenheid van studenten kan vergroten.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

48

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

  • Zwitserland
    • Z
      • Zürich, Z, Zwitserland, 8008
        • Balgrist University Hospital

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Volwassen

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Geneeskundestudenten die het 1e of 2e jaar van de bacheloropleiding geneeskunde volgen
  • Moet geen voorafgaande neuroanatomische opleiding hebben

Uitsluitingscriteria:

  • Epilepsie
  • Binoculair zichtstoornis zoals strabisme
  • Huidige hoofd- en/of nekletsels
  • Ontsteking van de hoofdhuid en/of het oog
  • Amputaties of gedeeltelijke amputaties van de handen

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Augmented Reality (AR) groep.
- De experimentele groep zal bestaan ​​uit ongeveer 20 studenten geneeskunde. Deelnemers gebruiken de leerapplicatie TEACHANATOMY met de HoloLens 2.
Ander: Augmented reality-groep
  • Studiepresentatie: deelnemers krijgen een algemene introductie van 10 minuten over het onderzoek, gevolgd door een tutorial van 20 minuten om de HoloLens 2 en het TEACHANATOMY-leerplatform te introduceren.
  • Studiesessie: De studiesessie bestaat uit drie leerblokken van elk ongeveer 20 minuten, plus een herhalingsblok om de opgedane kennis te toetsen. Tijdens de studiesessie krijgen de deelnemers geen tijdsdruk en gratis pauzes.
  • Beoordelingstoets: Deelnemers worden beoordeeld met een kennistoets van 30 minuten.
  • Laatste vragenlijst: Aan het einde krijgen de deelnemers een vragenlijst om nadelige gezondheidssymptomen en gebruikerservaring te beoordelen.
Actieve vergelijker: Traditionele leergroep (TL).
- De controlegroep zal bestaan ​​uit ongeveer 20 studenten geneeskunde. Deelnemers zullen traditionele leermethoden gebruiken met leerboeken, atlassen, video's en online leerprogramma's,
Ander: Traditionele leergroep
  • Studiepresentatie: deelnemers krijgen een algemene introductie van 10 minuten over het onderzoek, gevolgd door een presentatie om de studiesessie in te leiden.
  • Studiesessie: De studiesessie bestaat uit de leermiddelen die het meest door studenten worden gebruikt: specifieke secties uit vier verschillende neuroanatomieboeken, toegang tot twee websites, twee 3D-video's en twee online leerprogramma's. Tijdens de studiesessie krijgen de deelnemers geen tijdsdruk en gratis pauzes.
  • Beoordelingstoets: Deelnemers worden beoordeeld met een kennistoets van 30 minuten.
  • Laatste vragenlijst: Aan het einde krijgen de deelnemers een vragenlijst om nadelige gezondheidssymptomen en gebruikerservaring te beoordelen.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Kennisverwerving
Tijdsspanne: Direct na de studiesessie, Dag 1
De primaire uitkomst zal bestaan ​​uit de score in de laatste theoretische en praktische tests. De theoretische test bestaat uit 23 enkele en meerkeuzevragen waarin deelnemers de 12 hersenzenuwen moeten herkennen en benoemen, hun belangrijkste functies en de typologie (sensorisch, motorisch, gemengd) moeten onderscheiden, de relaties tussen hun structuur en functie moeten uitleggen en laesies herkennen aan de hand van casestudy's. In het praktische gedeelte moeten deelnemers specifieke zenuwen markeren in een 3D-geprint anatomisch schedelmodel. De duur van de test zal 30 minuten zijn.
Direct na de studiesessie, Dag 1

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Nadelige gezondheidssymptomen
Tijdsspanne: Meteen na de kennisverwervingstoets Dag 1.
Secundaire uitkomsten zijn ongunstige gezondheidssymptomen, geëvalueerd met een vragenlijst om de aanwezigheid en ernst van algemene symptomen te beoordelen (algemeen ongemak, vermoeidheid, hoofdpijn, duizeligheid, misselijkheid, concentratieproblemen, desoriëntatie, nekstijfheid/nekpijn, geen symptomen) en ooggerelateerde symptomen. symptomen (wazig zicht, moeite met scherpstellen, dubbel zien, droge ogen geen symptomen). Aanwezigheid en ernst van symptomen worden beoordeeld op een Likert-schaal van 1 (bijna onmerkbaar) tot 10 (extreem).
Meteen na de kennisverwervingstoets Dag 1.
Gebruikerservaring
Tijdsspanne: Meteen na de kennisverwervingstoets Dag 1.
Gebruikerservaring wordt beoordeeld met behulp van een aangepaste NASA Task Load Index (5 vragen, bereik, 1-10, met lagere scores die een lagere cognitieve belasting aangeven) plus aanvullende 10-punts Likert-schaal en open vragen, waarin deelnemers werd gevraagd om te rangschikken hun comfort met het materiaal en de hardware en de leereffectiviteit van de software of van de traditionele leermethoden om de anatomie van de hersenzenuwen te leren
Meteen na de kennisverwervingstoets Dag 1.

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Balgrist University Hospital

Medewerkers

University of Zurich

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Lukas Zingg, Cand. Med., Balgrust University Hospital

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Nuttige links

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

21 augustus 2022

Primaire voltooiing (Werkelijk)

24 oktober 2022

Studie voltooiing (Werkelijk)

24 oktober 2022

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

17 juli 2023

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

3 augustus 2023

Eerst geplaatst (Werkelijk)

14 augustus 2023

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

14 augustus 2023

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

9 augustus 2023

Laatst geverifieerd

1 augustus 2023

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Andere studie-ID-nummers

  • TEACHANATOMY

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Augmented Reality

Klinische onderzoeken op Augmented reality-groep

Zoek naar vergelijkbare onderzoeken

Sponsors en medewerkers

Medische omstandigheden

Geneesmiddelinterventies

CROs by country

CROs in Finland

Voorwaarden

Zeldzame ziekten

Geneesmiddelinterventies

Voedingssupplementen

Sponsor / medewerkers

Locaties

3
Abonneren