Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Posílení empatie a učení u studentů ošetřovatelství v oblasti Parkinsonovy choroby prostřednictvím vysoce věrné simulace a kombinované výuky

25. března 2026 aktualizováno: Antonio Jesús Marín Paz, University of Cadiz

Zlepšování empatie a učení u studentů ošetřovatelství v Parkinsonově nemoci prostřednictvím vysoce věrné simulace a kombinované výuky: Randomizovaná kontrolovaná studie

Cílem této randomizované kontrolované studie je vyhodnotit účinnost multimodální intervence zaměřené na Parkinsonovu chorobu na úrovně empatie a vnímaného teoreticko-praktického učení u studentů ošetřovatelství ve třetím ročníku bakalářského studia.

Hlavní otázky, na které se snaží odpovědět, jsou:

  • Budou studenti, kteří dostanou multimodální intervenci, vykazovat výrazně vyšší úrovně klinické empatie ve srovnání s těmi, kteří dostanou standardní workshopy založené na simulaci?
  • Výrazně zlepší intervence povědomí o kvalitě života u Parkinsonovy choroby (PK) a internalizaci pacientovy životní zkušenosti?

Výzkumníci porovnají experimentální skupinu, která dostává multimodální přístup zahrnující smíšené učení a simulované domácí prostředí, s kontrolní skupinou, která dostává standardní simulační workshopy o fyziologickém stárnutí, aby zjistili, zda multimodální strategie nabízí lepší výsledky v klinickém povědomí a rozvoji empatie.

Účastníci budou:

  • Navštívit dvouhodinovou úvodní teoretickou lekci o neurodegenerativních poruchách a ošetřovatelské péči.
  • Dokončit digitální mikrokapsule smíšeného učení pokrývající patofyziologii PK a autentická svědectví pacientů (pouze experimentální skupina).
  • Zapojit se do vysokofidelní fyzické simulace pomocí obleků GERT® k provádění činností denního života (např. oblékání, jídlo a chůze) buď v rekonstruovaném domácím prostředí nebo ve standardním učebním prostředí.
  • Zúčastnit se strukturovaného debriefingového sezení zaměřeného na reflexivní analýzu emocionálního a funkčního dopadu příznaků Parkinsonovy choroby.
  • Dokončit ověřené samostatně administrované nástroje během předtestové a posttestové fáze k měření empatie, spokojenosti a vnímání učení.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Tato studie popisuje randomizovanou kontrolovanou studii navrženou k řešení naléhavé potřeby specializovaného vzdělávání sester v souvislosti s rostoucí celosvětovou prevalencí Parkinsonovy choroby (PD). Výzkumníci si kladou za cíl vyhodnotit, jak multimodální intervence – kombinující digitální učení s imerzivní simulací – ovlivňuje klinickou empatii a teoreticko-praktické porozumění studentů ošetřovatelství ve třetím ročníku.

Výzva Parkinsonovy choroby Parkinsonova choroba je komplexní neurodegenerativní porucha charakterizovaná nepředvídatelnou řadou motorických a nemotorických příznaků. Protože se předpokládá, že celosvětová zátěž PD do roku 2040 zdvojnásobí, zdravotnické systémy potřebují sestry, které disponují nejen technickými dovednostmi, ale také hlubokým, humanizovaným porozuměním pacientově prožívané zkušenosti. Tradiční vzdělávací metody často zanechávají mezeru v přípravě studentů na specifické výzvy person-centered péče o neurodegenerativní onemocnění.

Design studie a účastníci Studie bude zahrnovat 84 studentů ošetřovatelství ve třetím ročníku z Univerzity v Cádizu ve Španělsku. Tito účastníci budou náhodně rozděleni do kontrolní skupiny nebo experimentální skupiny. Zatímco obě skupiny obdrží dvě hodiny úvodní teoretické výuky o neurodegenerativních poruchách, jejich praktický výcvik se bude výrazně lišit.

Multimodální intervence

Experimentální skupina se zúčastní komplexní simulace s vysokou věrností, navržené k maximalizaci psychologické věrnosti. Tento multimodální přístup zahrnuje tři klíčové složky:

  • Kapsule kombinovaného učení: Studenti získají přístup k digitálním modulům obsahujícím autentická svědectví pacientů, která poskytnou reálný kontext pro patofyziologii PD.
  • Geriatrické obleky GERT®: Studenti budou nosit specializované obleky navržené k fyzické simulaci motorických omezení a třesů spojených s PD.
  • Simulované domácí prostředí: Na rozdíl od kontrolní skupiny, která bude cvičit ve standardní učebně, experimentální skupina bude provádět aktivity denního života – jako je jídlo, oblékání a chůze – v místnosti upravené tak, aby vypadala jako domácí prostředí.

Po těchto aktivitách se všichni studenti zúčastní strukturovaného debriefingu, reflexivní sezení, během něhož budou analyzovat emocionální a funkční dopad příznaků, které zažijí.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

84

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Španělsko
    • Cadiz
      • Algeciras, Cadiz, Španělsko, 11207
        • Faculty of Nursing

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Inkluzní kritéria:

  • Studenti třetího ročníku bakalářského studia ošetřovatelství zapsaní do předmětu Geriatrické ošetřovatelství na Fakultě ošetřovatelství Univerzity v Cádizu (Španělsko).

Exkluzní kritéria:

  • Účastníci, kteří si nepřejí účastnit se studie.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Dvojnásobek

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Experimentální skupina
Experimentální skupina (EG) provede multimodální simulační zážitek.
Jiný: Kombinované výukové kapsle
Digitální výukové moduly pokrývající patofyziologii Parkinsonovy choroby a autentická svědectví pacientů prostřednictvím audiovizuálních pilulek spoluvytvořených s "Santa Adela" Parkinsonovou asociací
Jiný: Vysoce věrná fyzikální simulace
Používání geriatrických obleků GERT® speciálně nakonfigurovaných k simulaci příznaků PD.
Jiný: Simulované domácí prostředí
EG simulační workshop byl realizován v simulační místnosti pro domácí návštěvy, která byla navržena tak, aby připomínala domácí prostředí, vybavená zařízením a nábytkem domácího stylu
Žádný zásah: Kontrolní skupina
Kontrolní skupina se zúčastní standardního workshopu o fyziologickém stárnutí s využitím simulátorů GERT®.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Klinická empatie
Časové okno: Den 1 (pretest) a Den 3 (post-test).
Klinická empatie bude měřena Jeffersonovou škálou empatie lékařů (JSPE), která byla validována do španělštiny.
Skládá se z 20 položek s hodnocením pomocí 7bodové Likertovy škály (1 = zcela nesouhlasím, 7 = zcela souhlasím).
Deset z 20 otázek je hodnoceno negativně (a v následné analýze pozitivně korigováno), aby se snížil vliv souhlasné tendence při odpovídání.
Rozsah možných skóre je od 20 do 140 bodů.
Vyšší skóre jsou spojena s vyšším stupněm empatie.
Den 1 (pretest) a Den 3 (post-test).
Povědomí o kvalitě života u Parkinsonovy choroby
Časové okno: Den 1 (pretest) a Den 3 (post-test).
Bude měřeno pomocí Parkinson's Disease Questionnaire (PDQ-39), který byl validován do španělštiny. Dotazník PDQ-39 posuzuje, jak často lidé s Parkinsonem zažívají obtíže v 8 dimenzích každodenního života, včetně vztahů, společenských situací a komunikace. Ačkoli se jedná o nástroj původně koncipovaný jako měřítko zdravotně související kvality života hlášené pacienty, studenti budou požádáni, aby jej vyplnili "přijetím perspektivy", jako by byli pacienti s touto nemocí. Skóre jsou vyjádřena v procentech, v rozmezí od 0 (nikdy nemají obtíže) do 100 (vždy mají obtíže), přičemž nižší skóre indikuje lepší kvalitu života a vyšší skóre indikuje větší postižení.
Den 1 (pretest) a Den 3 (post-test).

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Vnímání učení
Časové okno: Den 3 (po testu).
Měření bude provedeno pomocí dotazníku Educational Practices Questionnaire (EPQ). Škála se skládá ze šestnácti otázek rozdělených do následujících subškal: Aktivní učení (položky 1-10), Spolupráce (položky 11 a 12), Různé metody učení (položky 13 a 14) a Vysoká očekávání (položky 15 a 16). Dále je škála rozdělena na dvě části. Jedna z nich se týká přítomnosti tvrzení uvedených během simulačních tříd (EPQ-PO) a druhá se týká jejich platnosti, podle názoru studenta, během tříd (EPQ-IO). Vyšší skóre znamená větší uznání vzdělávacích osvědčených postupů v simulacích.
Den 3 (po testu).
Spokojenost se simulacemi
Časové okno: Den 3 (po testu).
Měření bude provedeno pomocí španělské verze Škály spokojenosti studentů s vysoce věrnou simulací (ESSAF). Tato škála obsahuje 33 tvrzení, na která se odpovídá na 5bodové Likertově škále, s minimálním skóre 1 (naprosto nesouhlasím) až 5 (naprosto souhlasím). 33 položek je rozděleno do 8 dimenzí vnímání klinické simulace studenty: „Užitečnost“, „Charakteristiky případů a aplikací“, „Komunikace“, „Vnímaný výkon“, „Zvýšené sebevědomí“, „Vztah mezi teorií a praxí“, „Zařízení a vybavení“ a „Negativní aspekty“. Vyšší skóre znamená vyšší spokojenost.
Den 3 (po testu).

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

University of Cadiz

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. února 2025

Primární dokončení (Aktuální)

31. května 2025

Dokončení studie (Aktuální)

30. června 2025

Termíny zápisu do studia

První předloženo

25. března 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

25. března 2026

První zveřejněno (Aktuální)

31. března 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

31. března 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

25. března 2026

Naposledy ověřeno

1. března 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • CEENB-OMGs-018_2025

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

ANO

Popis plánu IPD

Dataset sestavený během studie, který byl vhodně zpracován tak, aby byla zajištěna anonymita účastníků, bude volně dostupný po publikaci výsledků studie.

Typ podpůrných informací pro sdílení IPD

  • PROTOKOL STUDY

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Parkinsonova nemoc (PD)

Klinické studie na Kombinované výukové kapsle

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Netherlands

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit