Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wzmacnianie empatii i uczenia się studentów pielęgniarstwa w chorobie Parkinsona poprzez symulację wysokiej wierności i mieszane uczenie się

25 marca 2026 zaktualizowane przez: Antonio Jesús Marín Paz, University of Cadiz

Poprawa empatii i uczenia się studentów pielęgniarstwa w chorobie Parkinsona poprzez symulację wysokiej wierności i blended learning: randomizowane badanie kontrolowane

Celem tego randomizowanego kontrolowanego badania jest ocena skuteczności multimodalnej interwencji ukierunkowanej na chorobę Parkinsona w zakresie poziomu empatii oraz postrzeganego uczenia się teoretyczno-praktycznego u studentów pielęgniarstwa trzeciego roku studiów licencjackich.

Główne pytania, na które ma odpowiedzieć badanie, to:

  • Czy studenci otrzymujący interwencję multimodalną wykazują znacząco wyższy poziom empatii klinicznej w porównaniu z tymi, którzy uczestniczą w standardowych warsztatach symulacyjnych?
  • Czy interwencja znacząco poprawi świadomość dotyczącą jakości życia w chorobie Parkinsona (PD) oraz internalizację doświadczeń pacjenta?

Badacze porównają grupę eksperymentalną, która otrzymuje podejście multimodalne obejmujące blended learning i symulowane środowisko domowe, z grupą kontrolną uczestniczącą w standardowych warsztatach symulacyjnych dotyczących fizjologicznego starzenia się, aby sprawdzić, czy strategia multimodalna zapewnia lepsze wyniki w zakresie świadomości klinicznej i rozwoju empatii.

Uczestnicy będą:

  • Uczestniczyć w dwugodzinnej wstępnej sesji teoretycznej dotyczącej zaburzeń neurodegeneracyjnych i opieki pielęgniarskiej.
  • Wypełniać cyfrowe mikrokapsułki blended learning obejmujące patofizjologię PD i autentyczne świadectwa pacjentów (tylko grupa eksperymentalna).
  • Uczestniczyć w symulacji fizycznej wysokiej wierności z wykorzystaniem kombinezonów GERT® do wykonywania czynności życia codziennego (np. ubieranie się, jedzenie i chodzenie) w odtworzonym środowisku domowym lub standardowej sali lekcyjnej.
  • Uczestniczyć w ustrukturyzowanej sesji omówienia skupionej na refleksyjnej analizie emocjonalnego i funkcjonalnego wpływu objawów choroby Parkinsona.
  • Wypełniać zwalidowane instrumenty samodzielnie administrowane podczas faz pretestu i posttestu w celu pomiaru empatii, satysfakcji i postrzegania uczenia się.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Badanie to opisuje randomizowane kontrolowane badanie, zaprojektowane w celu zaspokojenia pilnej potrzeby specjalistycznego kształcenia pielęgniarskiego, ponieważ globalna częstość występowania choroby Parkinsona (PD) nadal rośnie. Badacze zamierzają ocenić, jak wielomodalna interwencja – łącząca naukę cyfrową z immersyjną symulacją – wpływa na kliniczną empatię oraz teoretyczno-praktyczne zrozumienie u studentów pielęgniarstwa trzeciego roku.

Wyzwanie choroby Parkinsona Choroba Parkinsona jest złożonym zaburzeniem neurodegeneracyjnym charakteryzującym się nieprzewidywalnym zestawem objawów ruchowych i pozaruchowych. Ponieważ globalne obciążenie PD ma się podwoić do 2040 roku, systemy opieki zdrowotnej wymagają pielęgniarek, które posiadają nie tylko umiejętności techniczne, ale także głębokie, zhierarchizowane zrozumienie doświadczeń życiowych pacjenta. Tradycyjne metody edukacyjne często pozostawiają lukę w przygotowaniu studentów do specyficznych wyzwań opieki nad osobami z chorobami neurodegeneracyjnymi, skoncentrowanej na osobie.

Projekt badania i uczestnicy Badanie obejmie 84 studentów pielęgniarstwa trzeciego roku z Uniwersytetu w Kadyksie w Hiszpanii. Uczestnicy ci zostaną losowo przydzieleni do grupy kontrolnej lub eksperymentalnej. Podczas gdy obie grupy otrzymają dwugodzinne wstępne teoretyczne szkolenie dotyczące zaburzeń neurodegeneracyjnych, ich szkolenie praktyczne będzie się znacząco różnić.

Interwencja wielomodalna

Grupa eksperymentalna weźmie udział w kompleksowym doświadczeniu symulacyjnym o wysokiej wierności, zaprojektowanym w celu maksymalizacji wierności psychologicznej. To wielomodalne podejście obejmuje trzy kluczowe składniki:

  • Kapsuły mieszanego uczenia się: Studenci będą mieli dostęp do modułów cyfrowych zawierających autentyczne świadectwa pacjentów, aby zapewnić kontekst rzeczywisty dla patofizjologii PD.
  • Kombinezony geriatryczne GERT®: Studenci będą nosić specjalistyczne kombinezony zaprojektowane do fizycznego symulowania ograniczeń ruchowych i drżenia związanych z PD.
  • Symulowane środowisko domowe: W przeciwieństwie do grupy kontrolnej, która będzie ćwiczyć w standardowej sali lekcyjnej, grupa eksperymentalna będzie wykonywać czynności życia codziennego – takie jak jedzenie, ubieranie się i chodzenie – w pomieszczeniu zaprojektowanym tak, aby wyglądało jak domowe.

Po tych aktywnościach wszyscy studenci wezmą udział w ustrukturyzowanym omówieniu, sesji refleksyjnej, podczas której przeanalizują emocjonalny i funkcjonalny wpływ objawów, których doświadczyli.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

84

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Hiszpania
    • Cadiz
      • Algeciras, Cadiz, Hiszpania, 11207
        • Faculty of Nursing

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Studenci pielęgniarstwa III roku zapisani na przedmiot Pielęgniarstwo geriatryczne na Wydziale Pielęgniarstwa Uniwersytetu w Kadyksie (Hiszpania).

Kryteria wyłączenia:

  • Uczestnicy, którzy nie chcą wziąć udziału w badaniu.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa eksperymentalna
Grupa eksperymentalna (EG) przeprowadzi multimodalne doświadczenie symulacyjne.
Inny: Kapsuły mieszanego uczenia
Cyfrowe moduły edukacyjne obejmujące patofizjologii choroby Parkinsona oraz autentyczne relacje pacjentów poprzez audiowizualne pigułki współtworzone ze Stowarzyszeniem Chorych na Parkinsona "Santa Adela"
Inny: Wysokowiernościowa Symulacja Fizyczna
Używając strojów geriatrycznych GERT® specjalnie skonfigurowanych do symulowania objawów PD.
Inny: Symulowane Środowisko Domowe
Warsztat symulacji EG został przeprowadzony w symulacyjnym pokoju wizyt domowych zaprojektowanym tak, aby przypominał ustawienie domowe, wyposażonym w sprzęt i meble w stylu domowym
Brak interwencji: Grupa Kontrolna
Grupa kontrolna weźmie udział w standardowym warsztacie na temat fizjologicznego starzenia się przy użyciu symulatorów GERT®.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Empatia kliniczna
Ramy czasowe: Dzień 1 (przed testem) i Dzień 3 (po teście).
Empatia kliniczna będzie mierzona za pomocą Skali Empatii Lekarza Jeffersona (JSPE), zatwierdzonej w języku hiszpańskim. Składa się ona z 20 pozycji, ocenianych za pomocą 7-punktowej skali Likerta (1 = zdecydowanie się nie zgadzam, 7 = zdecydowanie się zgadzam). Dziesięć z 20 pytań jest wartościowanych negatywnie (i skorygowanych pozytywnie w dalszej analizie), aby zmniejszyć efekt akceptacji przy udzielaniu odpowiedzi. Zakres możliwych wyników wynosi od 20 do 140 punktów. Wyższe wyniki są związane z większym stopniem empatii.
Dzień 1 (przed testem) i Dzień 3 (po teście).
Świadomość jakości życia w chorobie Parkinsona
Ramy czasowe: Dzień 1 (przed testem) i Dzień 3 (po teście).
Będzie mierzony za pomocą Kwestionariusza Choroby Parkinsona (PDQ-39), zatwierdzonego w języku hiszpańskim. Kwestionariusz PDQ-39 ocenia, jak często osoby z Parkinsonem doświadczają trudności w 8 wymiarach codziennego życia, w tym w relacjach, sytuacjach społecznych i komunikacji. Chociaż jest to instrument pierwotnie zaprojektowany jako miernik jakości życia związanej ze zdrowiem zgłaszany przez pacjenta, studenci będą proszeni o jego wypełnienie, "przyjmując perspektywę", jakby sami byli pacjentami z tą chorobą. Wyniki wyrażane są w procentach, od 0 (nigdy nie mają trudności) do 100 (zawsze mają trudności), przy czym niższe wyniki wskazują na lepszą jakość życia, a wyższe na większe upośledzenie.
Dzień 1 (przed testem) i Dzień 3 (po teście).

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Postrzeganie uczenia się
Ramy czasowe: Dzień 3 (po teście).
Pomiar zostanie przeprowadzony za pomocą Kwestionariusza Praktyk Edukacyjnych (EPQ). Skala składa się z szesnastu pytań podzielonych na następujące podskale: Aktywne Uczenie się (pytania 1-10), Współpraca (pytania 11 i 12), Różnorodne Metody Nauczania (pytania 13 i 14) oraz Wysokie Oczekiwania (pytania 15 i 16). Ponadto skala jest podzielona na dwie części. Jedna z nich dotyczy obecności stwierdzeń prezentowanych podczas zajęć symulacyjnych (EPQ-PO), a druga dotyczy ich trafności, według opinii studenta, podczas zajęć (EPQ-IO). Wyższe wyniki oznaczają większe uznanie najlepszych praktyk edukacyjnych w symulacjach.
Dzień 3 (po teście).
Zadowolenie z symulacji
Ramy czasowe: Dzień 3 (po teście).
Pomiar zostanie przeprowadzony przy użyciu hiszpańskiej wersji Skali Satysfakcji z Symulacji Wysokiej Wierności dla Studentów (ESSAF). Skala ta zawiera 33 stwierdzenia oceniane na 5-punktowej skali typu Likerta, z minimalnym wynikiem 1 (zdecydowanie nie zgadzam się) do 5 (zdecydowanie zgadzam się). 33 pozycje są pogrupowane w 8 wymiarów postrzegania symulacji klinicznej przez studentów: "Przydatność", "Charakterystyka przypadków i zastosowań", "Komunikacja", "Postrzegane osiągnięcia", "Zwiększona pewność siebie", "Związek między teorią a praktyką", "Zaplecze i sprzęt" oraz "Aspekty negatywne". Wyższe wyniki wskazują na większą satysfakcję.
Dzień 3 (po teście).

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of Cadiz

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 lutego 2025

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

31 maja 2025

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 czerwca 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

25 marca 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

25 marca 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

31 marca 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

31 marca 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

25 marca 2026

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • CEENB-OMGs-018_2025

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

Zbiór danych zebranych w trakcie badania, który został odpowiednio przetworzony w celu zapewnienia anonimowości uczestników, zostanie udostępniony publicznie po opublikowaniu wyników badania.

Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD

  • PROTOKÓŁ BADANIA

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Choroba Parkinsona (ChP)

Badania kliniczne na Kapsuły mieszanego uczenia

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Australia

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj