Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

DESEO: Depressionsscreening og uddannelse: Muligheder for at reducere barrierer for behandling (DESEO)

6. juli 2018 opdateret af: The University of Texas at Arlington
Formålet med dette projekt er at implementere en Depression Education Intervention (DEI) designet til at øge sygdomskompetencen og aflive myter om depression og dens behandling blandt latinamerikanske patienter og dermed reducere stigma og øge behandlingsengagementet. Dette projekt vil blive udført på et lokalt sundhedscenter, hvis patientpopulation er størstedelen af ​​latinamerikanere.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Detaljeret beskrivelse

Barrierer for depressionsbehandling blandt latinamerikanske befolkninger omfatter vedvarende stigmatisering, utilstrækkelig lægepatientkommunikation (DPC) og deraf følgende suboptimal brug af antidepressiv medicin. Stigmatisering er primært foreviget på grund af utilstrækkelig sygdomskompetence og kulturelle faktorer. Almindelige bekymringer om depressionsbehandlinger blandt latinamerikanere inkluderer frygt for antidepressivas vanedannende og skadelige egenskaber, bekymringer om at tage for mange piller og stigmatiseringen af ​​at tage psykotrope medicin.

Primære plejemiljøer er ofte indgangen til at identificere udiagnosticerede eller ubehandlede psykiske lidelser, især for mennesker med komorbide fysiske helbredstilstande. Især latinamerikanere er mere tilbøjelige til at modtage mental sundhedspleje i primærpleje. Nylige anbefalinger fra U.S. Preventive Services Task Force er, at primære udbydere kun screener voksne patienter for depression, hvis systemer er på plads til at sikre tilstrækkelig behandling og opfølgning.

Projektformål, mål og mål Formål: Formålet med dette projekt er at implementere en Depression Education Intervention (DEI) designet til at øge sygdomskompetence og aflive myter om depression og dens behandling blandt latinamerikanske patienter og dermed reducere stigmatisering og øge behandlingsengagementet. Dette projekt vil blive udført på et lokalt sundhedscenter, hvis patientpopulation er størstedelen af ​​latinamerikanere.

Mål #1: Patienter, der screener positivt for depression, vil deltage i Depression Education Intervention (DEI) (to sessioner) med en uddannet depressionspædagog.

Mål:

  1. At øge viden om depression (tegn/symptomer, årsager, risikofaktorer, behandling, kulturelle overbevisninger og dens rolle i kronisk sygdom) blandt latinamerikanere i en primær pleje, målt ved ændringer i score fra før- til post-DEI på viden af Depression-MCQ-skalaen.
  2. At reducere opfattet kulturel stigmatisering om depression og dens behandling gennem en kulturelt og sprogligt passende pædagogisk intervention målt ved ændringer i score fra før- til post-DEI på Stigma-tjeklisten for latinoer i primærpleje.
  3. At øge engagementet i depressionsbehandling i primærpleje hos latinamerikanske patienter målt ved iPad Depression Screening-applikationen, som vil registrere behandlingsbeslutningen efter diagnosen og måle antallet af patienter, der er involveret i depressionsbehandling af enhver art (farmakoterapi, rådgivning, anden adfærdsmæssig intervention) på tidspunktet for DEI og en måned efter afslutningen af ​​DEI.

Mål #2: For at identificere patienter med depression vil alle voksne patienter i primærplejen blive screenet for depression ved at bruge 9-elements Patient Health Questionnaire (PHQ-9) via iPad Depression Screening-applikationen.

Mål:

  1. At systematisk screene alle voksne primære patienter med en iPad Depression Screening-applikation målt ved antal screenede patienter sammenlignet med antallet, der er kvalificeret til screening.
  2. At øge udbyderens opdagelse af depression hos patienter gennem korrekt brug og fortolkning af PHQ-9 målt ved depressionsdiagnoser, der er registreret i EPJ.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

350

Fase

  • Ikke anvendelig

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

Voksne primærplejepatienter

Ekskluderingskriterier:

  • tidligere diagnosticeret depression og i øjeblikket i behandling

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Andet: Intervention
Depression Education Intervention
Depression Education Intervention (DEI) designet til at øge sygdomskompetencen og aflive myter om depression og dens behandling blandt latinamerikanske patienter og dermed reducere stigmatisering og øge behandlingsengagementet.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Antallet af latinamerikanske patienter diagnosticeret med depression, som fortsatte med at begynde depressionsbehandling.
Tidsramme: En måned efter DEI
En måned efter DEI

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Katherine Sanchez, PhD, The University of Texas at Arlington

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. januar 2015

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. september 2017

Studieafslutning (Faktiske)

30. september 2017

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

2. juli 2015

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

6. juli 2015

Først opslået (Skøn)

7. juli 2015

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

10. juli 2018

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

6. juli 2018

Sidst verificeret

1. juli 2018

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 2015-0336

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Depression

Kliniske forsøg med Depression Education Intervention

3
Abonner