Ergoterapi-baseret literacy-intervention og klasseværelsesbaseret literacy-intervention

Folkeskolen vil hjælpe med rekruttering ved at sende rekrutteringspakker hjem til forældre/værge for børn for at give samtykke til deltagelse i undersøgelsen. Interesserede familier vil returnere den underskrevne samtykkeerklæring til forskerne i en forseglet kuvert. Disse underskrevne samtykkeerklæringer vil blive indsamlet fra skolen af ​​forskerne. For børn, hvor et samtykke er givet af en forælder eller værge, vil barnet udfylde en samtykkeerklæring, så barnet også giver sit samtykke til at deltage i undersøgelsen, et krav for at sikre, at barnet har et valg om at deltage i undersøgelsen.

Når alle samtykker er modtaget, vil alle samtykkende elevdeltagere blive placeret i enten en kontrolgruppe eller interventionsgruppe baseret på elevernes klasselærer. Både kontrolgruppen og interventionsgruppen vil blive vurderet ved hjælp af Inventory of Reading Occupations (IRO) for at bestemme deres adgang til læsemateriale og deres opfattede færdigheder med læseopgaverne. Både kontrolgruppen og interventionsgruppens læseniveau vil blive indhentet fra klasselæreren ved hjælp af resultaterne af Independent Reading Level Assessment® Framework (IRLA) fra begyndelsen af ​​skoleåret.

Interventionsgruppen vil blive forsynet med en 12-spørgsmålsundersøgelse for at bestemme læseinteresse for at vejlede den 9-ugers alfabetiseringsplan og sikre, at alfabetiseringsplanen er i overensstemmelse med IRLA-læseprogrammet. Kontrolgruppen vil modtage læse- og skriveundervisning som foreslået af IRLA-læseprogrammet og vil ikke modtage en specifik beskæftigelsesbaseret læse- og skriveinterventionsplan. Både kontrol- og interventionsgruppen vil have den primære efterforsker og studerende til rådighed for at yde en-til-en støtte under læse- og skriveundervisningen, hvor interventionsgruppen modtager en specifik læse- og skriveinterventionsplan, mens kontrolgruppen fortsætter med læse- og skriveundervisningsmaterialet, der leveres inden for læse- og skriveundervisningen. IRLA vurderingsramme. Ved udgangen af ​​9 uger vil kontrolgruppen og interventionsgruppen blive genadministreret i Inventory of Reading Occupations (IRO), og en opdateret læsepræstation vil blive opnået fra læreren ud fra elevens score på Independent Reading Level Assessment® Framework ( IRLA) i slutningen af ​​den 9-ugers interventionsperiode. Kontrolgruppen og interventionsgruppens IRO- og IRLA-score vil blive analyseret for at finde ud af forskellene mellem grupperne i læseinteresse, oplevet læsefærdighed og læsepræstation. Forskerne vil være tilgængelige via telefon eller e-mail under hele undersøgelsen, hvis der skulle opstå spørgsmål om interventionen.